上海大學心理輔導中心朋輩輔導介紹(存儲版)
【正文】 但有時效果不佳，卻一直不明究竟。其次，劃分問題粗細、前后及輕重，選擇合適的方法引導受訪者解決自身問題。但是它真的以后會對自己產生很大的幫助。大學生心理問題局勢亟待更專業(yè)，更徹底的輔導。即使犧牲一定的學習時間去了解朋輩輔導，我想著也是值得的。我會在今后的學習生活中將我所掌握的知識運用在同學的心理問題抑或苦惱糾結，促進同學心理健康的良好發(fā)展。我會在今后的工作中加以熟練的運用。這不僅有利于同學心理健康的發(fā)展，也減輕了老師工作的負擔。我們不需加以重視和矯正。多學會一門技術，以后就會多一條道路。無論是對于交友來說還是對心理輔導都是十分必要的。朋輩培訓之感想篇一直都很喜歡心理學，所以看到朋輩心理輔導工作站招新，便托學姐給我報名表，并很榮幸的加入了此組織。自卑心理比較強的學生有小心、內項、孤獨和偏見、完美主義等性格特征，影響正常發(fā)展。解決辦法：一是要求學生有意識地多接觸人。有的希望越高，一旦不能實現(xiàn)，失望也越大。二是教育學生正確看待自己，要自己接受自己，確立一種自強、自信、自立的心態(tài)。出現(xiàn)逆反心理。一方面，可以利用校園廣播、編印刊物、櫥窗、板報、校園網(wǎng)絡的作用，大力宣傳普及心理健康知識，傳播心理健康理念。朋輩團體心理輔導，對大學生所普遍關心或部分同學所共同存在的心理問題的解決是有效的，如怎樣提高自信心，如何處理宿舍的人際關系，如何對待情感問題等，通過朋輩團體心理輔導，往往能達到比較理想的效果。親和力較高，平易近人，善解人意，關心他人。另外，大學生們還會面臨 經(jīng)濟 壓力、考試 壓力、就業(yè)壓力等問題。最后，再次感謝大家，祝大家學習順利，生活愉快！預祝我院心理健康教育工作更上一層樓！第三篇：朋輩心理輔導如何更好地開展朋輩心理輔導大學階段是青年學生人格發(fā)育的重要時期。關于活動的開展，對大家提幾點建議和要求：一、掌握心理學專業(yè)知識是前提心理學是現(xiàn)代生活中人們最廣泛涉及的問題，可以說人的生活首先也主要是由人的心理與行為支撐的，無論生活中的衣食住行，還是工作中的為人處世，都離不開心理學，都需要心理學知識與幫助，因此學習心理學知識對于我們個人的發(fā)展和對別人提供幫助都是非常必要的。需要說明的是我們的心理委員的工作不僅是針對心理問題來開展工作的，更多的是要從自己做起，開展班級的心理活動，帶動和組織全班同學學習心理健康知識，提高心理健康意識，實現(xiàn)身心健康。這里就涉及到一個“朋輩輔導”的概念。?朋輩輔導員的義務：?準時參加學校組織的相關學習培訓活動，并遵守相關要求； ?宣傳普及心理健康知識，組織相關校園文化活動； ?幫助同學解決一般性的心理問題； ?及時向相關部門反映學生心理健康情況。朋輩輔導員作為心理健康三級網(wǎng)絡（學?！合怠獙W生）的基層防線，對高校心理健康工作起著越來越重要的作用。時至今日，上海大學心理健康三級網(wǎng)絡已基本實現(xiàn)面向在校本科生的全覆蓋，為校園和諧發(fā)展、學生健康成長提供了重要保障。這次培訓班的舉辦，標志著我院心理健康教育工作即將經(jīng)歷新的深化和發(fā)展。學校心理中心要有計劃、有目的的對朋輩心理輔導員進行相關知識、技能技巧等方面的培訓和素質拓展訓練。其次，助人與自助是內在聯(lián)系、相互影響的，朋輩心理互助活動有助于提高廣大學生心理衛(wèi)生的意識和能力，助人的同時也能提高自身的心理調節(jié)能力，提高人際溝通、情感交流的能力，學會關心別人、接納別人，學會共處、學會做人，當自己碰到心理問題時，也可以自己幫助自己，從而達到助人者自助的效果。三、尊重同學是最起碼的要求心理委員在工作中一定要尊重同學，要為同學保密，在處理危機事件的時候更是要如此，一定要為同學著想，要把對同學的傷害降低到最低限度，否則我們很有可能沒有把事件處理好，相反，造成更多的不穩(wěn)定因素，在同學中間留下極為不好的影響。中學階段，“考取名牌大學”是許多學生埋頭苦學的內在動力和外在壓力，而今這一目標已實現(xiàn)，許多學生找不到生活的目標和學習的動力。建立“學校—學院—班級—宿舍”的多級朋輩心理輔導體系，即學校一級成立學生心理
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