朋輩心理輔導(參考版)
2024-10-21 01:17本頁面
【正文】 七、道具：報紙10張小獎品（本子或筆）10份 相親相愛一家人 歌詞 20份 白紙15張 簽字筆2支八、活動單位：南京工程學院心理協(xié)會活動承辦：校大學生心理協(xié)會辦公室此文件自下發(fā)之日起各個部門負責人及分管的副主席應立即宣傳動員通知到位，借助例會加以強調(diào)。你猜對了嗎？為什么會猜錯？人際交往中的誤解是怎樣產(chǎn)生的？人際交往中需要怎樣的溝通？就以上問題進行討論，約20分鐘 《相親相愛一家人》緣才能相聚，有心才會珍惜，只要我們學會溝通與合作，學會相互信任與幫助，我們就是相親相愛的一家人。目的：培養(yǎng)溝通的能力，人際交往中需要雙向互動的溝通。以5人（人數(shù)視具體情況而定）為一組，在地上放一張報紙，然后大家想辦法讓自己的隊友都站上去（單腳也可以），盡可能讓每一個成員都站在紙上，最后以腳不踩地時間最長的那組為勝。圍圈就座，選一人手執(zhí)報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。三、活動時間：2013年12月7日星期（六）PS：（每月舉辦一次，時間可結(jié)合實際需要作出改變。讓大家學會構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學會協(xié)調(diào)互助，以及提高他們團隊合作的工作效率。希望在這次輔導中大家能發(fā)現(xiàn)自己的不足，完善自己，學會分享，與他人進行交流，學會在生活中發(fā)現(xiàn)美好的東西，積極面對生活。此次開展的團體心理小游戲，旨在消除成員之間的陌生感和距離感，讓大家達到更為親密的關(guān)系，幫助他們互相迅速適應和熟悉，學會構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學會協(xié)調(diào)互助，以及提高他們團隊合作的工作效率。一個人的力量是渺小的，只要團隊里的每一個人都向著同一個方向努力，就一定能戰(zhàn)勝阻礙，收獲到意想不到的結(jié)果。我們就該為了這種緣分好好珍惜，努力經(jīng)營這份友誼。加油，我相信自己！在與老師的密切合作下，共創(chuàng)湖大學生心理全面健康的明天！胡敬健土木工程學院給排水1301班第五篇：朋輩團體心理輔導關(guān)于開展“南工程第一屆1期朋輩團體心理輔導”活動通知第一期活動協(xié)會內(nèi)部舉行，成熟后對外開展一、活動背景：團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學習新的態(tài)度和行為方式。我會在今后的學習生活中將我所掌握的知識運用在同學的心理問題抑或苦惱糾結(jié)，促進同學心理健康的良好發(fā)展。我會在今后的工作中加以熟練的運用。在其間，我還了解到學會觀察，學會傾聽，學會助人的輔導員技能。在培訓中，我了解到許多朋輩輔導的方式方法，情緒控制法，轉(zhuǎn)移法等。即使犧牲一定的學習時間去了解朋輩輔導，我想著也是值得的。這不僅有利于同學心理健康的發(fā)展，也減輕了老師工作的負擔。朋輩輔導員主體不再是擁有專業(yè)知識的老師，而是掌握了一定技能的學生輔導員。因此，在大學生中，開展朋輩輔導是很實效，很有意義的。大學生心理問題局勢亟待更專業(yè)，更徹底的輔導。我們不需加以重視和矯正。在歷時將近一個月的學習中，我以及參加培訓的同學從中學習到了許多知識和技能，因而對其工作開展的重要性及開展方式有了深層次的理解。另一方面，可以通過心理健康教育月，舉辦朋輩心理講座、朋輩心理劇、朋輩心理沙龍、心理知識競賽、演講征文、趣味心理游戲、心理電影賞析等系列活動，對學生進行心理健康教育，傳授心理調(diào)適技能，營造“關(guān)注心理、關(guān)愛自我”的校園氛圍。依托朋輩團體開展各種心理互助活動，這是朋輩心理輔導的重要載體，要充分發(fā)揮學生的主體性和帶動作用。在班集體中宣傳普及大學生心理衛(wèi)生知識，傳播心理健康理念；向同學們介紹學校心理健康教育工作和心理援助設(shè)施；關(guān)注班級學生心理狀況，主動開展朋輩心理輔導活動；深入觀察并及時反映本班學生心理動態(tài)，當發(fā)現(xiàn)有學生處在心理危機、應激狀態(tài)或發(fā)現(xiàn)心理明顯異常學生時，在第一時間向有關(guān)部門反應情況，或轉(zhuǎn)介當事人到學校心理咨詢中心尋求幫助，同時做好心理問題學生的后期跟蹤與援助工作，便于及時發(fā)現(xiàn)有關(guān)情況，幫助其恢復心理功能和保持心態(tài)平衡；建立定期反饋制，每隔兩周或是一個月
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