“尋覓雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”活動方案(參考版)
2024-11-04 14:09本頁面
【正文】 。讓我們一起弘揚雷鋒精神，從身邊的小事做起，爭當雷鋒式的好少年。甲：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習、生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！就讓我那個門共同簽下自己的名字，做一名學雷鋒的小志愿者?。ê灻_始，播放《愛的奉獻》《我們要做雷鋒式的好少年》）乙：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美、創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！全體起立！甲：下面請班主任老師講話。今天班會讓我明白了做好身邊的每一件小事同樣能彰顯出一個人的偉大。今天的班會讓我感受很深，以前我對像捐款這樣的公益活動根本不上心，但是今天我了解了新時代的雷鋒——郭名義之后，我覺得我也應該向他那樣，做一個對社會有用的人，奉獻自己的愛。請欣賞同學們的作品。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。他為班級做了這么多事情，我們都由衷地敬佩他，感謝他 ……乙：同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。班級同學之間發(fā)生小摩擦，是他果斷站出來為他們調(diào)解。班級的紀律，班級的學習風氣，都少不了他的榜樣的作用。楊天祥、韓家興兩名同學主動為班里換礦泉水桶，堅持了兩個學期，毫無怨言，并且還主動幫助低年級的小同學換礦泉水桶。甲：是的，雷鋒精神永遠值得我們學習，在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！哪位同學能說說你身邊的好人好事？學生發(fā)言：我身邊的小雷鋒（講述身邊好人好事）（播放幻燈片）在每次組織的捐款活動中，我班的王新剛、吳佳慧、楊一然、孫靜怡等同學總是積極參加，捐出自己全部的零用錢，雖然錢不是很多，但是他們的這種助人為樂的精神是值得我們學習的。??乙：大家說的很好，這讓我想起了一句歌詞，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。老奶奶：小朋友，太謝謝你們啦！（扶著老奶奶一起下場）甲：同學們，你怎樣看待這兩位同學的做法？觀4：他們兩個做得很好，我們大家都應該學習他們的助人為樂的精神。（邊說邊扶起老奶奶。??乙：這時，又走來了兩名小學生??小學生：（高高興興地走上場）呀，前面的老奶奶怎么了？（兩人跑上前一起說）老奶奶你怎么啦？ 老奶奶：我跌了一跤，起不來啦。??那是怎么了？（看了一眼，繼續(xù)談論，走開了）甲：對待路人的冷漠你有怎樣的看法？觀1：我認為他們的做法是不對的，如果都像他們那樣，人間真情何在？ 觀2：我覺得他們應該去幫助一下老奶奶，做人不能冷漠無情。痛苦的表情）哎呀??誰來幫幫我呀，哎呀??乙：這時走來兩個路人??路人2：（邊走邊談論著上場）今天的銷售不錯，小張，還是你的策劃好。甲：其實在我們的身邊也存在一些不盡人意的的現(xiàn)象，下面請看這樣一個故事。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。這就是新時代的雷鋒——郭明義。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。2002年，郭明義加入中華骨髓庫，成為鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者。他常常這樣說，（播放視頻），雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員。甲：新時期，在雷鋒精神的感召下，涌現(xiàn)出了一批又一批新時代的雷鋒，下面我們就來了解一下新時代的雷鋒——郭明義。全班合：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。我們在學習上也要提倡這種?釘子?精神。甲：請聽《格言朗誦》（三名同學）盧雨欣：一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1