【正文】 利用班會時間或語文實踐活動課的時間，組織學(xué)生排練經(jīng)典誦讀的活動，通過男女生比賽、小組比賽的形式，激發(fā)孩子的興趣。激勵家長參與，對關(guān)心孩子經(jīng)典誦讀，與孩子共同背誦的家長，提出表揚，發(fā)“書香家庭”的獎狀，激勵一些起帶頭作用的孩子更加努力。輪流值日，每天找一名同學(xué)把國學(xué)經(jīng)典抄寫在黑板的一角，讓學(xué)生抬眼就可以看到，課間就可以背誦，確保每天汲取一點國學(xué)經(jīng)典。（三）需要改進的地方。經(jīng)典雖然深奧難懂，但我們不必要求學(xué)生目前都能理解，只要記到腦子里，在成長過程中慢慢領(lǐng)悟自然就理解了。九、活動效果：本次主題隊會活動在學(xué)生們的心靈深處生根發(fā)芽了，特別是在孩子們的日常生活中處處有所呈現(xiàn)，比如回家再也沒有頂撞父母的現(xiàn)象，家長們也反映孩子們比以前懂事多了；在學(xué)校生活中，科任教師也反映班里的孩子比以前知道感恩了，能主動幫助老師做一些力所能及的事，由此可見，看似平凡的小事，但在平凡中展示了本次少先隊活動課內(nèi)容的真諦，對學(xué)生起到了重要的教育指導(dǎo)作用。下面我宣布：三（2）中隊“誦讀國學(xué)經(jīng)典、傳承中華美德”主題班會到此結(jié)束。班主任：同學(xué)們，首先祝賀你們“誦讀國學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德”主題班會開展的非常成功，中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的古詩詞和美文，是我們民— 3 — 族精神的根基，希望大家繼續(xù)暢游在經(jīng)典美文中，在潛移默化中培養(yǎng)優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。趙穎同學(xué)：通過學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文我們應(yīng)該反思自己過去的表現(xiàn)。我想請問：各位同學(xué)自己在學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文時有哪些收獲？姜欣宜同學(xué)：通過誦讀經(jīng)典詩文，我們明白了“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁“的道理。讀了《論語》，才知道何為君子？讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬？讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人？下面有請第一組同學(xué)來讀《三字經(jīng)》，請第二組同學(xué)來讀《論語》，請第三組同學(xué)來讀《弟子規(guī)》，請第四組同學(xué)來讀《道德經(jīng)》?！?2 — 甲：此時，我是小記者，我想請問各位同學(xué)，從這首《滿江紅》愛國古詩中你感受到了什么？甲：說的真好，希望我們每位同學(xué)都能流利地背誦出這首愛國古詩，學(xué)習(xí)先人的愛國情懷，立志為祖國做出自己的貢獻。乙：聽了這么多的故事，請大家跟著音樂，舒緩一下此時的心情，進入第二個環(huán)節(jié)：文學(xué)擂臺賽。甲：張良對老人的“尊敬”讓我們佩服，可見誠信也很重要。擬寫班會主持詞國學(xué)視頻（三）學(xué)生準(zhǔn)備查找并學(xué)習(xí)經(jīng)典詩文，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化?！?1 — 。第五篇：“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)美德”主題班會教案“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)美德”班會教案龍背小學(xué) 馮家嬋一、活動主題：誦讀國學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德二、活動目的：傳承中華美德，培育民族精神提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操促進學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。七、教師小結(jié)：通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。感謝社會，感謝人生。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語。（3）陪父母聊聊天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的父母呢？ 學(xué)生交流孝的感言演講比賽。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。交流古代孝心小故事。三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。二、調(diào)查統(tǒng)計: 同學(xué)們，你能說出母親節(jié)（父親節(jié)）是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（9號）今天是10號了，母親節(jié)的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?（讓學(xué)生都說一說。詩歌《游子吟》?；顒訙?zhǔn)備：讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。小結(jié)我們以后要想服務(wù)于社會，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。求上進，父母安。父母心，知體諒。愛父母，生孝情。報春暉，寸草心。愛父母，意深長。尊長輩，習(xí)禮儀。②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。生活中的你，會體諒父母的辛勞嗎？表達對他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？舞蹈：《孝心的祝?！肺覀冎懒税謰尮ぷ鬟@么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。我們要為他們奉獻兒女的孝心。讓我們以歌聲表達對媽媽的祝福。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。二、活動要求：人人做一件事，獻一份愛心。誰言寸草心，報得三春暉？篇三：孝心主題班會學(xué)校工作信息簡報赤水市第三小學(xué) 2013年11月12日 常擁孝心 與責(zé)任同在11月12日，赤水市第三小學(xué)各班開展了孝心教育主題班會，主題班會通過講孝心故事、觀看孝心少年事跡視頻，讓學(xué)生懂得孝德是為人子應(yīng)具備的品德。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。七、教師小結(jié)：通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。感謝社會，感謝人生。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福父母的話語。（3）陪父母聊聊天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。那么你們想用什么方式感謝自己的父母呢？學(xué)生交流孝的感言演講比賽。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。交流古代孝心小故事。生2：我的衣服破了，媽媽給我縫補好。三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流?；顒有问剑阂龑?dǎo)、討論、宣誓活動過程：一、談話導(dǎo)入主題：同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（爸爸、媽媽）二、調(diào)查統(tǒng)計: 師： 同學(xué)們，你能說出母親節(jié)（父親節(jié)）是哪一天嗎？生： 5月份的第二個星期日師：今年的母親節(jié)是幾號？母親節(jié)的時候你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎? 多讓學(xué)生說說。紙筆。讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。篇二：孝心主題_班會孝心主題班會教案活動主題：感恩父母、敬獻孝心活動對象：五年級學(xué)生活動目的：讓學(xué)生體會母愛、父愛是偉大的、無私的。五、活動效果與反思（母親節(jié)）來進行，取得了良好的效果。讓我們學(xué)會感恩，珍惜生活。成為一個懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容，贏得友誼。學(xué)會感恩, 善待他人,收獲快樂!（描述身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽ㄋ模┌嘀魅蔚慕Y(jié)束語：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為