【正文】 )（圖二：幼兒在在展示繪畫成果。三：結(jié)束部分，向同伴們介紹你的小毛驢在干什么？活動延伸：小朋友回家后想一想除了小毛驢，你還可以用濃淡墨畫什么？與爸爸媽媽討論。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上在使用濃墨和淡墨時要注意。大家商量合作，最好能變出和別人不一樣動作的小毛驢，會發(fā)生什么有趣的事 呢？用毛筆把你想好的小毛驢畫出來，看誰的小毛驢發(fā)生的故事最有趣。你最喜歡的是哪幅圖的小毛驢，猜猜看它在干什么？小結(jié)：小毛驢長著圓圓的身體，圓圓的腦袋，圓圓的腦袋上有兩只長耳朵，有個突 出的嘴巴，還有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圓圓的身體下面有四條腿，身后還 有一條長尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的?；顒訙?zhǔn)備：小毛驢的 PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、小水盆、音樂等。2．能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)，用濃墨或淡墨的形式繪畫小毛驢。最終我與學(xué)生們共同經(jīng)歷，共同收獲，相互磨合，不僅教授與學(xué)會了國畫知識，陶冶了情操，而且拉近了師生之間的感情，對學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，我想這對我以后的教學(xué)一定會起到推動的作用。通過這次校本課程的開設(shè)，我收獲了很多，認(rèn)識到作為一名老師必須具備良好的思想素質(zhì)，完善的業(yè)務(wù)水平。后半階段我們還進(jìn)行了線描的練習(xí)，學(xué)生鉛筆起稿，毛筆勾線，盡量體會線條的魅力，也加強(qiáng)鍛煉造型能力。參與本次校本課程的是二年級學(xué)生。第四篇：2013國畫班總結(jié)20132014年上學(xué)期國畫興趣小組教學(xué)總結(jié)—— 王鑫學(xué)校開展的為期一個學(xué)期的國畫校本課程已經(jīng)結(jié)束，在此期間，學(xué)生表現(xiàn)出對國畫濃厚的興趣和極高的學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)過這短短一學(xué)期的國畫學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了正確的毛筆執(zhí)筆方法，各種簡單運(yùn)筆及用墨用色等方面的繪畫技巧，并且進(jìn)行了蔬果類繪畫練習(xí)，山水畫的學(xué)習(xí)，與此同時，還了解了有關(guān)文房四寶等繪畫工具的相關(guān)知識。以討論、比較等方式欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)略不同藝術(shù)家的藝術(shù)風(fēng)格。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生用寫的方法進(jìn)行中國畫用筆用墨。后面的課程,著眼于靈活運(yùn)用中國畫筆墨進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作。根據(jù)自己掌握中國畫筆墨能力，嘗試著利用中國畫筆墨進(jìn)行練習(xí)。本學(xué)期的內(nèi)容需要學(xué)生做好課前的準(zhǔn)備工作，筆(大白云、大提斗、大山水)墨（一得閣）紙（生宣紙）色（中國畫顏色）。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。讓學(xué)生感受中國畫色彩美，了解中國畫筆墨基礎(chǔ)知識。如何欣賞一幅好的作品，怎么讓自己的作品成為一幅好的作品能力目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用中國畫工具材料，對筆墨的掌握有一定的進(jìn)步，結(jié)合自身感受，能自主表達(dá)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化加深了解，逐步掌握水與墨色的運(yùn)用及構(gòu)圖中的基本要求。然后是體驗(yàn)山水的樂趣。所以人物的課程放到學(xué)期最后。前三周為體驗(yàn)課每節(jié)課分別體驗(yàn)花鳥、山水。三者之合構(gòu)成了宇宙的整體，相得益彰。具體課程安排：備注：（具體課程安排會根據(jù)學(xué)生具體情況稍有改動）篇四：中學(xué)國畫教學(xué)計(jì)劃中國畫中學(xué)課程2013—2014第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容：中國畫： “畫分三科”，人物、花鳥、山水，表面上是以題材分類，其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)一種觀念和思想。2．老師點(diǎn)評并適時進(jìn)行德育滲透。3．學(xué)生進(jìn)行課堂創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題并指導(dǎo)。要求：（１）選擇自己喜歡的樹進(jìn)行創(chuàng)作。三、欣賞、實(shí)踐 1．學(xué)生通過欣賞畫家的作品，進(jìn)一步了解更多的畫樹方法。（3）畫樹葉：用濃墨點(diǎn)畫老葉、近葉。（1）用側(cè)鋒畫樹干。④互動交流：讓學(xué)生說出自己的體驗(yàn)和感受。②欣賞畫家水墨畫樹的作品。①水墨畫的運(yùn)筆方法：側(cè)鋒和中鋒②墨色變化：焦、濃、淡、干、濕 4．揭示課題：水墨畫樹二、講授1．請學(xué)生說說樹的結(jié)構(gòu)。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國畫的工具材料。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對水墨畫的審美情趣以及對祖國傳統(tǒng)國畫藝術(shù)的熱愛之情。課時計(jì)劃詳細(xì)表如下：水墨畫教學(xué)具體課時計(jì)劃負(fù)責(zé)人：二○一三年九月一日國畫班教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能:熟悉國畫工具材料，感知水墨畫獨(dú)特的美。通過水墨畫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以體驗(yàn)水、墨、色在宣紙上的奇妙變化和畫面的筆情墨趣，了解和體會我國傳統(tǒng)繪畫及文化的特點(diǎn)。（二）教學(xué)課程課時安排 1課 興趣課常規(guī)教學(xué) 2課 教學(xué)示范，荷花 3課 教學(xué)示范，魚 4課 教學(xué)示范，蝦 5課 教學(xué)示范，牡丹 6課 教學(xué)示范，葡萄 7課 教學(xué)示范，紫藤 8課 教學(xué)示范，海棠9課 教學(xué)示范，配景、點(diǎn)綴物的畫法。教學(xué)實(shí)施安排:(一)課前教材工具準(zhǔn)備，便于學(xué)生欣賞，提高審美能力。蟲、魚、蔬、果的繪畫技法。花草的繪畫技法。教學(xué)內(nèi)容：繪畫工具和材料。搞好作業(yè)點(diǎn)評，鞏固理論知識，提高學(xué)員的審美能力。教學(xué)方法：根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn)，本著通俗易懂，深入淺出，循序漸進(jìn)，貫徹少而精的原則。掌握禽鳥、畜獸的基本技法。掌握寫意花鳥畫的用筆、用墨、用色和用水等的基本技能。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員基本掌握國畫的表現(xiàn)技法，能成功地臨摹出好的范畫及具備創(chuàng)作的能力。六、安全教育第三篇：國畫班教學(xué)計(jì)劃國畫教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目的：明確國畫的特點(diǎn)，表現(xiàn)范圍及歷史源流。四、作業(yè)展評五、總結(jié)：今天同學(xué)們通過荷花的學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都有收獲，這種收獲有精神上的，也有技法上的，使我們對荷有了更深的了解。3）曙紅點(diǎn)花瓣，4）胭脂勾花紋。題材多樣，各具風(fēng)格?！币虼硕x擇了荷花作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握中國畫中的中、側(cè)鋒用筆的變化。師：這是中國寫意畫中的留白，能夠突出畫面的主體，使畫面不會出現(xiàn)雜亂無章的情形，同時也能夠使觀賞者進(jìn)行無限的遐想，起到意到筆不到的作用。有的喜歡新荷，因?yàn)樗笳鬟@嬌嫩純潔；有的說喜歡盛開時候的荷，因?yàn)槟菚r他的顏色最鮮艷；2，很多詩人都贊美了荷花，“我們很多畫家也都有自己喜愛的荷。一片片碧綠、茁壯的荷葉，敞開著寬闊的葉面。出示課題（中國寫意畫荷花）同學(xué)們喜歡荷花嗎？說說你見過什么樣的荷花？你對荷花的了解。初步掌握潑墨法與破墨法的技法教學(xué)難點(diǎn)：墨色濃淡的把握以及用筆的方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1，開始上課，師： “我們生活在一個多彩的世界里，在這多彩的世界里因?yàn)橛谢ǘ@得更美麗，甚至一些古人也特愛花，尤其是一些文人墨客更喜愛一種花，雖生在污泥中，卻是潔凈無比。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：寫意花鳥畫的特點(diǎn)。體會和感受國畫的筆墨情趣，生動、形象、有趣的激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生求知的極大興趣，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個人風(fēng)格。三．講評：選出幾件好的和差的學(xué)生作業(yè)講評，然后布置下節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)（3分鐘）。（3）保持畫面、桌面、地面的干凈。2．出示作業(yè)要求：（1）臨摹一幅《竹筍和豆角》的水墨畫。（4）畫菜根：中鋒蘸濃墨，較快地畫出根部，落筆時下按。（2）畫菜葉：用大筆筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸側(cè)鋒畫出葉子，筆可在紙上略作滾動，注意墨團(tuán)有濃淡大小的變化。（邊講邊畫）。拿出大竹筍和豆角實(shí)物，說明本節(jié)課教學(xué)任務(wù)，并簡介其結(jié)構(gòu)，然后，板書課題——《竹筍和豆角》（中國畫）（兩分鐘）；二、講授新知識：1．師生共同欣賞齊白石，李苦禪的作品，簡介風(fēng)格。二、繪畫方法：八、后記：學(xué)生對運(yùn)用中國畫的基本技法繪制蔬菜掌握不夠好，特別是課室的衛(wèi)生沒有注意。四、講評：選擇優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)與大師的作品比較，找出差距，明確努力方向。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：可選擇大師作品中的主要物體，重新組織畫面，下筆前要先想好用筆方法：水墨應(yīng)如何調(diào)合？濃的還是淡的？運(yùn)筆采用鍘鋒還是中鋒？運(yùn)筆方向如何確定？總之應(yīng)“意在筆先”。在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印。趁葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊著手。（教師邊講邊示范）：先想好畫什么，畫面怎樣安排，然后用指甲輕輕刮出大體輪廓。欣賞時，結(jié)合上一節(jié)基本技法練習(xí)入教材分析進(jìn)行。六、教學(xué)過程：一、欣賞：以齊白石的《南瓜和茄子》為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞水墨寫意國畫。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國畫的基本筆墨技法和用水用墨的方法。通過欣賞，使學(xué)生認(rèn)識畫、書、詩、印是中國畫獨(dú)特的形式。用筆的方法還不夠熟練，有待提高。學(xué)生的作業(yè)完成情況較好，能夠用正確的筆法和墨色畫出生動的蘿卜圖，并能將先前學(xué)過的辣椒、櫻桃等結(jié)合畫在一起，使畫面更為豐富。五、小結(jié)展示畫好的作業(yè)評價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)理解齊白石大師“學(xué)我者生，似我者死”這句話的含義。帶領(lǐng)學(xué)生臨摹，巡回檢查一遍，是否符合，及時表揚(yáng)與糾正四、巡回指導(dǎo)突出重點(diǎn)：詳細(xì)講解勾線用筆方法與點(diǎn)染要領(lǐng)，指示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。下面介紹一般畫法：①畫形：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡