【正文】 你怎樣看出原來的分析究竟忽略了什么。，你怎樣決定是否接受這個工作呢？ ，而不干其他行當呢？？那個決定為什么有意義？那個決定是怎樣做出來的？，你對成功的把握性有多大？ ，你根據(jù)什么標準決定是否做些不屬于你工作任務的任務項目？？，有兩位候選人，你怎樣決定聘用哪一個呢？，你有哪些辦法可以解決這個問題？你會選擇哪個辦法？為什么？戰(zhàn)略家素質(zhì)(統(tǒng)攬全局的能力)：你發(fā)現(xiàn)公司的政策和業(yè)務有重大問題或錯誤，你向公司推薦了什么樣的解決問題的辦法？，你和你的員工怎樣認識到那些目標的重要性的？、任務和目標能夠反映到你和你的員工的工作中？：有一個很大的難題困擾著公司的發(fā)展，你參與了這個難題的解決，并做出了某些貢獻。，在做出決定時，必須進行認真分析、周密考慮。過去你用什么方法來減少工作中的干擾的？，哪些本來不屬于你的正常工作，而你卻承擔了？我想知道你為什么要干那些非本職工作呢？繼續(xù)學習？ ，近來你都做了些什么？：發(fā)生一件對你來說很糟糕的事情，但后來證明，你從這個糟糕的事件中學到了很多。這種情況下，你是怎樣辦的？？在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事？。你怎樣彌補這種局面？，工作中什么環(huán)境和事情對你的影響最大？ ，你對自己有了怎樣的認識？ ？，這個行業(yè)面臨的最主要的問題是什么？你自己準備如何應對未來的變化？，你有多少次是跨越了自己專業(yè)、權(quán)力和責任來做你的份外工作的？為什么？你是怎樣完成這些工作的？靈活多變性。你為什么認為那件事很具有挑戰(zhàn)性？，在這方面，你有什么經(jīng)驗？，你該如何彌補你們之間的分歧？請舉實例說明。，如果你是新來的部門負責人，你發(fā)現(xiàn)該部門的老員工總是在辦公樓運動室里賭博，他們這種活動已經(jīng)進行了好幾年了，你會怎么辦？：別人讓你給客戶撒個謊（比如，說某批貨已經(jīng)發(fā)了，其實訂單還在辦公桌上呢），你會怎么辦？，你覺得你的老板也應該知道這件事，你該怎么辦？：你的請假要求本來很合理（如去看醫(yī)生），但是你的老板卻拒絕了。你用什么方法來學會這些東西并按時完成了這項工作？正直，你是怎樣對待他的？：盡管其他人反對，但是你還是堅持自己的觀點，并把事情繼續(xù)做下去。？若有，該怎樣履行這些責任？，但公司卻強加給你的一些改變。干了幾天后，你發(fā)現(xiàn)，即使干上三周也沒法完成這個任務。說說你曾經(jīng)克服了性格方面的沖突而取得預期工作效果的經(jīng)歷。請講一下你在這方面的經(jīng)驗和技巧。，都干了哪些有助于你提高工作創(chuàng)造性的事情？ ，你曾經(jīng)試圖解決了哪些與你工作責任無關(guān)的公司問題？：在解決某一難題時，你獨辟蹊徑?？蛻粽髑竽愕囊庖?，你該怎樣說？工作主動性。：給你定的銷售任務很大，完成任務的時間又很短，你用什么辦法以確保達到銷售任務目標的？，你是怎樣取得這樣的業(yè)績的？，從和客戶接觸到最終銷售的完成需要多長時間？這個時間周期怎樣才能縮短？？ ，怎樣才能使這些人成為你的固定客戶？，提前要做哪些準備？ ？ 。你給他提供了什么樣的幫助？，你怎樣才能確保評估的客觀公正？ 。你為什么認為那次經(jīng)歷對你最富有挑戰(zhàn)性，你是怎樣應對的？ ？為什么？ ？，讓你去調(diào)節(jié)沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問題，你會怎樣做？培養(yǎng)人的能力。是怎樣解決這個困難的？你在解決這個困難中起了什么作用？ ？ ？？ ，若某位員工經(jīng)常遲到、早退、曠工，或不愿意干活的話，會給整個團隊帶來什么樣的問題？這些問題該怎樣解決？作為團隊的一員，你是怎樣改善這種情況的？有效的溝通技能1．請講一個這樣的情形：某人說話不清，但是你還必須聽他的話，你怎樣回答他的問題才好？？ ？?？蛻舴沾碓鯓庸膭畛聊目蛻舭l(fā)表自己的看法？，他們能接受的最大的不滿程度有多大？團隊意識？為什么？ 。你是怎樣解決這個矛盾的？，公司的政策和規(guī)定起著什么樣的作用？ 。是什么問題？你是怎樣使客戶回心轉(zhuǎn)意的？。你采取什么措施來改變這種情況的？？你是怎樣把你的想法推銷給你的老板的？：你向員工推出了一個很不受歡迎的想法，你采用什么辦法來減少員工對這一想法的反感？：你手下有一位表現(xiàn)平平的員工。你會采取什么辦法來說服管理層不要這樣做？：你的一位老板總是在最后一刻才給你布置工作任務。：你使別人參與、支持你的工作，并最終達到了預期目的。比賽完及時發(fā)新聞稿。榮譽證書的購買，填寫。選手候場工作。班委人員安排（待定）A同學負責選手抽簽，發(fā)放評委評分表，統(tǒng)計參賽者得分。:30，主持人宣布最終優(yōu)勝者名單，由評委組老師頒發(fā)榮譽證書和獎金。:30，主持人宣布進入中面的同學名單，并告知其所分的中面小組組號，參賽者根據(jù)組號前往G405/G404進行第二輪面試。具體流程：:30,主持人宣布活動開始。評委根據(jù)評分細則，從兩位參賽者中二選一，并給出此輪面試得分，決出六名優(yōu)勝者。由班委將12名同學隨機平均分為六組，每組2人。（小組討論題目可以從題庫中隨機抽取。（無領導小組討論）30分鐘由班委將參加中面的同學隨機平分為4組，分別前往G405/G404參加10分鐘的無領導小組討論。由MIB中心老師以及校外導師組成兩隊評委組，G405(楊勵老師，鄒麗蕓老師，校外導師A)，G404(張軼老師，陳琳老師，校外導師B)可以對求職者提出一個問題，求職者有三分鐘的回答時間?！嬖嚕〞r間：11月20日 上午8:30；地點：G406）（自我介紹）一個半小時每個同學提前15分鐘到教室G406，按照編號的奇偶，依次進入G405或者G404參加面試。利用周末對簡歷進行第一輪篩選，淘汰40%的名額（預計48個同學參加下一輪面試）；并對晉級的同學編號，通知其進入到面試環(huán)節(jié)。（或者規(guī)定必須提交簡歷）——簡歷海選（11月14日）簡歷報名：；對所提交的簡歷，根據(jù)所申請的崗位進行分類。由班委會組成比賽執(zhí)行會。三、大賽