【正文】 為我縣脫貧攻堅戰(zhàn)中貢獻自己最大的力量。在今后的工作中，我們在做好自己的本職工作的同時還要將扶貧工作做得更細，更準?？吹嚼先俗约豪拥娘炞?，皮焦里生，非常心疼老人，下鄉(xiāng)中不忘給老人買點饅頭送去。張曄、芮雪婷的幫扶對象茍明遠、茍文哲，均年老體衰，家里缺少勞動力，生活困難。盧濤副校長幫扶對象卞芳琴，年級72歲，獨居，享受低保，盧副校長經(jīng)常下鄉(xiāng)入戶，和其談心。其次在生活小事上關心他們。通過下鄉(xiāng)入戶走訪，我們了解到各幫扶對象最大的難事就是政策不明朗，落實困難，身有殘疾購買生活用品不方便，缺乏與相鄰溝通，心理自卑，對生活沒有多大信心，覺得低人一等。對聶娟反應的因擴路損壞自己十幾棵桃樹的賠償情況，代其與村委會溝通，使得賠償一事得到很好的解決。孩子在外打工，自己在家務農(nóng)，介于這種情況，董紅霞老師建議聶娟農(nóng)閑之際可以去縣城務工（做保姆，做清潔，打零工等）。在政策允許的情況下陳老師為王芳俠的孩子爭取社會教育資助，幫其減輕生活負擔。就像對待自己的親戚一樣，使他們的生活真正有所改善。在下鄉(xiāng)入戶時，我們與困難戶促膝長談，真正做到：將扶貧工作落實到實處。讓他們感受到國家政策的光明和溫暖。我們每位黨員在下鄉(xiāng)入戶中，積極宣傳黨的扶貧政策，使每一位幫扶對象清楚地全面地了解扶貧產(chǎn)業(yè)、教育、醫(yī)療救助，危房改造、就業(yè)及低保兜底等各項政策。陳從軍老師及時如實地向村委會反饋所得信息，與村委會協(xié)商盡快改善王黨孝的居住條件，通過自己爭取，讓村委會為王黨孝送去一臺電視機，使獨居的王黨孝寂的生活有了一些生機。通過與貧困戶交談了解他們“兩不愁，三保障”的詳細情況。一、積極宣傳黨的扶貧政策。新干縣逸夫小學 2012年12月5日第五篇：逸夫小學扶貧工作總結逸夫小學黨員“一幫一”扶貧工作總結為了深入實踐“兩學一做”學習教育，全面貫徹落實國家提出的黨員“一幫一”扶貧工作會議精神，進一步發(fā)揮黨員干部在扶貧工作中的帶頭模范作用，根據(jù)縣局安排部署，我們逸夫小學八名黨員在陳文藝校長帶領下分別對裴寨鄉(xiāng)的石坡扶村和鈔里村的王芳俠等八名幫扶對象，進行了多種形式地幫扶。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高，名師的培養(yǎng)、深造問題；轉入學生知識漏空特別是英語學科知識漏空問題如何更好解決；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使“百校千課”落到實處等。在華杯賽中，我校也取得了優(yōu)異的成績：共有20位同學獲獎，其中獲市級獎8人，縣級獎12人。有2個國家級1個省級1個市級課題立項，1個市級課題結項。周鳳梅老師獲得省教學競賽特等獎、市級一等獎，這是新干教育史上的最好成績。四、教學教研成績：經(jīng)過全體教師的努力工作，學校教導工作取得了很好的成績。教師們能深入鉆研教材，研討問題，課前精心討論，能精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。教研組活動內(nèi)容有主題、時間有保證。三、加強教研組管理，教研活動經(jīng)?；?。學校經(jīng)常在教師例會上強調(diào)教師要功規(guī)范自己的教學行為，嚴格執(zhí)行上級的各項規(guī)章制度，不踩“高壓線”。學生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學生書寫還需加強。不定期抽查教師的教案和學生的作業(yè)本。規(guī)范了教師的教學行為，每個學期都對教師的教學行為進行了學生調(diào)查問卷，取得的很好的成效。加強教學管理。一年來，教導處在教學常規(guī)方面加大了檢查管理力度。教 師們學有所得，研有所樂。每次活動都有討論，有記錄，有評價，有總結。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。理論指導實踐。三位老師參加了送教下鄉(xiāng)活動。讓絕大多數(shù)的教師都能夠去感受名師、大家的風采，領略他們的教學魅力。積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習，以點帶面，共同進步。積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準認真學習，認真作筆記。一、加強業(yè)務培訓，抓好教師素質提高。第四篇：逸夫小學教導工作總結逸夫小學教導工作總結教學質量是學校教育的生命線。這都需要我們在下兩個階段的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決總之，在市委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的正確領導下和指導組的具體指導下，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作進展順利，達到了預期目標。二是在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道上還有待加強。三、存在的問題和下一步打算我校學習調(diào)研階段工作進展順利，為后續(xù)環(huán)節(jié)和下一階段工作打下了良好基礎。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。三是宣傳到位，烘托氛圍。二是組織到位，推進有序。一是重視到位，思想統(tǒng)一。二、取得的主要經(jīng)驗和體會學習調(diào)研階段是學習實踐活動的第一階段，是整個學習實踐活動的