逸夫小學20xx年總務處工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 學習實踐活動單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強。三是在不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進的地方。下一步，黨支部將根據(jù)市委和指導組的統(tǒng)一要求，按照活動方案部署，進一步發(fā)揚成績，彌補差距，克服不足，扎實開展好后兩個階段的學習實踐科學發(fā)展觀活動。一年來，教導處在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，教導處緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓與教研工作，努力提高教師教育教學水平；規(guī)范教師的教學行為，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊。為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練入手。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。一年來，學校有計劃的組織教師參加各類教學教研活動30多次，參加學習培訓的教師達50多人。把好的經(jīng)驗“送”出去。他們的課贏來了教育局領(lǐng)導和老師們的好評。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。開展了許多教學教研活動：新進教師的過關(guān)課；各年級的“百校千課”活動；單元集體備課等。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。二、加大常規(guī)管理力度，教學管理系統(tǒng)化。每月一次對教案、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、教研組活動檢查記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果與工資掛鉤。每天教導處都對各班的教學情況進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通。加強了巡課管理，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度。從抽查效果看，許多教師能對教學進行有效的設(shè)計，每講完一個內(nèi)容就寫教學反思。規(guī)范教師的教學行為。學期末學校還組織了調(diào)查問卷，取得了很好的效果。一年來，7位年級組長和3位教研組長切實起到了帶頭作用。在教導處的指導下，全體教師能圍繞“有效課堂”，通過“百校千課”形式進行嘗試研究，在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。一年來，每位教師（包括學校班子成員）都上了一節(jié)公開課，從而提高了教師的教學水平。教師的專業(yè)化成長取得了階段性的成果：有1名教師被評為市級名師，2名教師被評為縣級名師。教師在各級各類教育刊物發(fā)表論文多篇。我校六年級成績名列片區(qū)第一名，在六年級綜合能力競賽中，我校有29名同學被錄?。ㄈh錄取人數(shù)最多的）。五、存在問題及構(gòu)想教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。下一年我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。在多次下鄉(xiāng)入戶交談中，為這些貧困戶解政策，辦實事，做難事。我們一行八名黨員干部在深入幫扶對象家中，全面地、詳細地了解每位貧困戶家中的基本情況及致貧原因，摸清他們子女的身體情況和就學情況以及生活中的實際困難。陳從軍老師幫扶對象王黨孝從小患有小兒麻痹癥，獨居，無勞動能力，居住的房屋破爛不堪，抬頭見天，逢雨必漏。王艷霞幫扶的賈鵬立，患有尿毒癥，腎衰竭，家庭特別貧困，王艷霞老師經(jīng)常下鄉(xiāng)入戶為其整理家務，清掃門前垃圾。對幫扶對象不太清楚的國家政策，詳細解讀，使其真正了解國家的扶貧每項政策。二、辦實事、拉家常，為其出謀劃策。每位黨員在了解幫扶對象的家庭實際情況后，根據(jù)他們各自的實際困難，與幫扶對象共商幫扶措施。陳文藝校長幫扶的貧困戶王芳俠，居住危房，孩子在禮泉縣一中上學，享有教育扶貧政策，陳文藝校長多次下鄉(xiāng)入戶與其溝通，建議王芳俠在縣城租房一邊照顧孩子，一邊做零工，并聯(lián)系村委會盡快改造王芳霞居住的危房。董紅霞老師幫扶對象聶娟，丈夫早逝，家里缺少勞力和資金，生活極度貧困。并四處為聶娟攬活，幫助其渡過生活難關(guān)。三、做難事，解幫扶對象之所難。了解到這些情況，我們認為幫扶這些人，首先從思想方面做工作，講政策，規(guī)劃前景，讓幫扶對象認為國家并沒有拋棄他們，從點點滴滴政策的解讀上，使他們感受到社會的溫暖。例如逢年過節(jié)，我們每位黨員會為他們送去慰問品，中秋佳節(jié)的一盒月餅，會使幫扶對象心里樂開了花；暴雨之夜，一個關(guān)心的電話，會使幫扶對象熱淚盈眶；走訪中，一個握手，一起干家務，詢問今年的收成等等，會使我們與幫扶對象距離更近。近幾天氣溫驟降，他及時查看卞芳琴的過冬取暖設(shè)施，一再叮囑注意安全，以防煤氣中毒。這兩位同事，每次下鄉(xiāng)入戶中，都會幫這兩位老人打掃衛(wèi)生，整理家務。通過這段時間的下鄉(xiāng)入戶走訪，與幫扶對象多次見面，多次交談，使我們更深一步了解到精準扶貧工作的重要性和必要性。除過每周二的扶貧日下鄉(xiāng)入戶走訪，在平時的時間還要與幫扶對象多見面，多溝通，急幫扶對象之所急，想幫扶對象之所想，解幫扶對象難解之事。
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