【正文】 第一個環(huán)節(jié)，也是提高學習效果、深化對科學發(fā)展觀理解的重要途徑。我校把征求意見、查擺問題貫穿到學習實踐始終，積極發(fā)揚民主，暢通群眾參與渠道，誠心誠意聽取意見。趙慧英老師談去呼市學習的體會，秦亞吉老師和申江英老師報告《英語教學與多媒體教學結合提高學生英語閱讀能力》的課題。10月23日 音體美教研組進行大討論活動。二、取得的主要經(jīng)驗和體會學習調(diào)研階段是學習實踐活動的第一階段，是整個學習實踐活動的重要基礎。充分利用板報、簡報、條幅等形式進行宣傳，擴大影響面，營造氛圍。第四篇：逸夫小學教導工作總結逸夫小學教導工作總結教學質量是學校教育的生命線。讓絕大多數(shù)的教師都能夠去感受名師、大家的風采，領略他們的教學魅力。每次活動都有討論，有記錄，有評價，有總結。規(guī)范了教師的教學行為，每個學期都對教師的教學行為進行了學生調(diào)查問卷，取得的很好的成效。三、加強教研組管理，教研活動經(jīng)?；?。周鳳梅老師獲得省教學競賽特等獎、市級一等獎，這是新干教育史上的最好成績。新干縣逸夫小學 2012年12月5日第五篇：逸夫小學扶貧工作總結逸夫小學黨員“一幫一”扶貧工作總結為了深入實踐“兩學一做”學習教育，全面貫徹落實國家提出的黨員“一幫一”扶貧工作會議精神，進一步發(fā)揮黨員干部在扶貧工作中的帶頭模范作用，根據(jù)縣局安排部署，我們逸夫小學八名黨員在陳文藝校長帶領下分別對裴寨鄉(xiāng)的石坡扶村和鈔里村的王芳俠等八名幫扶對象，進行了多種形式地幫扶。我們每位黨員在下鄉(xiāng)入戶中，積極宣傳黨的扶貧政策，使每一位幫扶對象清楚地全面地了解扶貧產(chǎn)業(yè)、教育、醫(yī)療救助，危房改造、就業(yè)及低保兜底等各項政策。在政策允許的情況下陳老師為王芳俠的孩子爭取社會教育資助，幫其減輕生活負擔。其次在生活小事上關心他們。在今后的工作中，我們在做好自己的本職工作的同時還要將扶貧工作做得更細，更準?？吹嚼先俗约豪拥娘炞?，皮焦里生，非常心疼老人，下鄉(xiāng)中不忘給老人買點饅頭送去。通過下鄉(xiāng)入戶走訪，我們了解到各幫扶對象最大的難事就是政策不明朗，落實困難，身有殘疾購買生活用品不方便，缺乏與相鄰溝通，心理自卑，對生活沒有多大信心，覺得低人一等。就像對待自己的親戚一樣，使他們的生活真正有所改善。陳從軍老師及時如實地向村委會反饋所得信息，與村委會協(xié)商盡快改善王黨孝的居住條件，通過自己爭取，讓村委會為王黨孝送去一臺電視機，使獨居的王黨孝寂的生活有了一些生機。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高，名師的培養(yǎng)、深造問題；轉入學生知識漏空特別是英語學科知識漏空問題如何更好解決；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使“百校千課”落到實處等。四、教學教研成績：經(jīng)過全體教師的努力工作，學校教導工作取得了很好的成績。學校經(jīng)常在教師例會上強調(diào)教師要功規(guī)范自己的教學行為，嚴格執(zhí)行上級的各項規(guī)章制度，不踩“高壓線”。加強教學管理。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習，以點帶面，共同進步。這都需要我們在下兩個階段的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決總之，在市委學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的正確領導下和指導組的具體指導下，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作進展順利，達到了預期目標。三是宣傳到位，烘托氛圍。在活動中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……我校解放思想討論按照科學發(fā)展觀要求，圍繞“有效教學和諧課堂”的主題，緊密結合當前基礎教育發(fā)展形勢，組織全體職工，立足學校發(fā)展，結合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質量和辦學水平，進行解放思想大討論。張欣梅老師談這一課的編寫特點、教學重點、教學難點，馮艷玲老師談這一課的講授導入，王桂梅老師就這一課的易寫錯的字詞及多音字讀法做了強調(diào)，其他老師就寫作背景做了補充說明，郭小東老師談到這一課與多媒體教學相結合。要求圍繞教育教學工作活動目標主題：“有效教學和諧課堂”進行討論，尋找問題與瓶頸，集思廣益，建言獻策，進一步開闊思路、開闊胸襟、開闊視野，增強黨員的發(fā)展意識、責任意識和憂患意識。學校開辟了“學習實踐科學發(fā)展觀心得體會專欄”，張貼黨員干部的心得體會進行交流。按照市委的總體要求，結合我校實際，學習實踐活動以“全面提升教育質量，辦人民滿意學校，創(chuàng)文明和諧校園”為主題，以“重常規(guī)管理夯基石抓教學質量促發(fā)展”為實踐載體，準確把握科學發(fā)展觀的重要意義、科學內(nèi)涵、精神實質和根本要求，把學校工作重心轉移到學校內(nèi)涵發(fā)展上來，著力解決影響和制約學校發(fā)展的突出問題，建立與完善充滿活力、富有效率、有利于學?？茖W發(fā)展的體制機制。此次動員大會的主要任務是認真貫徹落實黨的