【摘要】A讓機(jī)器人直行AA一、直線(xiàn)前進(jìn)?控制機(jī)器人以較慢的速度前進(jìn)兩秒。?VJC,執(zhí)行“文件”菜單欄中“打開(kāi)”命令,打開(kāi)程序文件“我會(huì)走”,在工作區(qū)中顯示相應(yīng)的流程圖程序。AA?“前進(jìn)”模塊,窗口中會(huì)出現(xiàn)“直行模塊”對(duì)話(huà)框。在“速度”框中輸入30,在“時(shí)間”框中輸入2。單擊“確定”按鈕。A?
2024-12-12 11:50
【摘要】讓機(jī)器人直行教學(xué)內(nèi)容:人教版九年義務(wù)教育信息技術(shù)(三年級(jí)起點(diǎn)版)六年級(jí)下冊(cè)第二單元(32~38頁(yè))內(nèi)容,《讓機(jī)器人直行》,教學(xué)課時(shí)為二課時(shí)學(xué)生分析:六年級(jí)學(xué)生有一定的自學(xué)能力,主動(dòng)學(xué)習(xí)的意向也在逐漸形成中,創(chuàng)新和探究的勁頭較濃,而且學(xué)生的表現(xiàn)欲也強(qiáng),讓學(xué)生充當(dāng)小老師就促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):會(huì)設(shè)置直行模塊屬性技能目標(biāo)
2024-12-02 22:30
【摘要】第1課認(rèn)識(shí)機(jī)器人一、教學(xué)目標(biāo)與要求(1)能夠初步了解機(jī)器人的概念。(2)可以找出生活中的機(jī)器人。(3)能夠描繪出生活中機(jī)器人的作用。(1)了解機(jī)器人的歷史和分類(lèi)。(2)掌握機(jī)器人的發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于新科技的學(xué)習(xí)興趣,促發(fā)求知欲??紤]機(jī)器人課堂教學(xué)的現(xiàn)代特征,形成發(fā)展
2024-11-22 15:49
【摘要】A市博物館近期發(fā)生一起文物不翼而飛的事件,是自動(dòng)消失了嗎?安全部門(mén)為查明真相,決定對(duì)周邊環(huán)境加強(qiáng)防范,并在晚上派出機(jī)器人巡警對(duì)博物館四周進(jìn)行嚴(yán)密巡邏。在一次巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了被藏匿起來(lái)的文物!博物館場(chǎng)景模擬模擬任務(wù):指導(dǎo)員指揮機(jī)器人準(zhǔn)確找出藏匿的文物!模擬規(guī)則:指導(dǎo)
2024-12-11 20:58
【摘要】第二課檢測(cè)機(jī)器人教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)下載自檢程序2、能夠檢測(cè)機(jī)器人3、能夠更新機(jī)器人的操作系統(tǒng)過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)機(jī)器人是怎樣工作的,在動(dòng)手操作中培養(yǎng)觀(guān)察能力,培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)技能的能力,體會(huì)到模塊化的思想,感受通信技術(shù)和傳感技術(shù)的應(yīng)用,感受程序設(shè)計(jì)的基本方法和思想。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)
2024-11-23 07:42
【摘要】第三課用VJC編程教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、掌握編流程圖程序的基本操作。2、學(xué)會(huì)修改設(shè)置眼睛、發(fā)音等模塊的屬性,學(xué)會(huì)編順序結(jié)構(gòu)程序,掌握編流程圖程序的基本方法;過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)機(jī)器人是怎樣工作的,在動(dòng)手操作中培養(yǎng)觀(guān)察能力,培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)技能的能力,體會(huì)到模塊化的思想,感受通信技術(shù)和傳感技術(shù)的應(yīng)用
2024-11-23 07:41
【摘要】A使用聲音傳感器AA一、檢測(cè)聲音讓機(jī)器人顯示測(cè)到的聲音強(qiáng)度。?VJC,搭建如圖所示的流程圖程序。A?“顯示”模塊,打開(kāi)“顯示模塊”對(duì)話(huà)框。?“引用變量”選項(xiàng),出現(xiàn)“變量百寶箱”對(duì)話(huà)框后,再單擊其中的“聲音”按鈕。A?“聲音變量一”框,
【摘要】中小學(xué)課件A使用光敏傳感器中小學(xué)課件A中小學(xué)課件A一、檢測(cè)光信號(hào)顯示左光敏傳感器的檢測(cè)值。?VJC,搭建如圖所示的流程圖程序。中小學(xué)課件A?“亮度檢測(cè)模塊”對(duì)話(huà)框,選定“左”選項(xiàng)。中小學(xué)課件A?“顯示模塊”對(duì)話(huà)框,選定第一個(gè)“引用變量”選項(xiàng),打開(kāi)“變量百寶
2024-12-12 09:47
【摘要】第三節(jié)網(wǎng)上查找信息講課人:×××班級(jí):李鳴總喜歡把上網(wǎng)的收獲與家里人分享,逐漸地,他的爸爸也對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了興趣,早上起來(lái)看看新聞,晚上查查股市行情。今天李鳴的爸爸看到朋友家里有一套藏書(shū),愛(ài)不釋手,不知道哪里可以買(mǎi)到,就讓李鳴上網(wǎng)找找!雖然網(wǎng)絡(luò)上的信息浩如煙海,但要立即查找所需信息來(lái),該從如何下手呢?
2024-12-11 20:53
【摘要】五年級(jí)信息技術(shù)學(xué)會(huì)工作表單元格的基本修飾方法。學(xué)習(xí)任務(wù)第四課修飾工作表中小學(xué)課件網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.合并單元格2.調(diào)整行高和列寬3.設(shè)置表格線(xiàn)4.設(shè)置文字格式第四課修飾工作表中小學(xué)課件網(wǎng)1、合
【摘要】《認(rèn)識(shí)Excel》教學(xué)設(shè)計(jì)A目錄7說(shuō)教材1359說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)理念說(shuō)媒體運(yùn)用說(shuō)評(píng)價(jià)與反饋8說(shuō)學(xué)生246說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程9說(shuō)教學(xué)反思中小學(xué)課件網(wǎng)
【摘要】A第11課使用紅外線(xiàn)傳感器萬(wàn)賦A發(fā)出光線(xiàn),遇到障礙物后會(huì)發(fā)射回來(lái),傳感器會(huì)接受一定的反射值,讓機(jī)器人知道前面有障礙物。1、搭建流程圖。主程序——永遠(yuǎn)循環(huán)——紅外測(cè)障——顯示——延時(shí)等待——結(jié)束A2、模塊參數(shù)設(shè)置。3、把障礙物放到機(jī)器人前的不同位置
【摘要】小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第7課沿規(guī)則路線(xiàn)行走教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】、轉(zhuǎn)向和啟動(dòng)電機(jī)等模塊的用法。沿規(guī)則路線(xiàn)行走。。【教學(xué)重點(diǎn)】。。?!菊n時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、沿正多邊形的邊行走每條邊相等,每個(gè)角也相等的多邊形叫正多邊形。利用多次循環(huán),可以非常簡(jiǎn)
2024-12-02 14:52
【摘要】小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第9課使用光敏傳感器教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解亮度傳感器的功能,學(xué)會(huì)用亮度傳感器獲取亮度信息。學(xué)習(xí)使用變量百寶箱為傳感器獲取的信息設(shè)置存儲(chǔ)變量2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)亮度傳感器的檢測(cè),學(xué)會(huì)使用條件循環(huán)控制模塊、永遠(yuǎn)循環(huán)控制模塊。學(xué)會(huì)使用條件判斷模塊。學(xué)會(huì)在仿真環(huán)境下設(shè)置光源。:培養(yǎng)學(xué)生的邏
【摘要】AA一、Frontpage2021概述Frontpage2021是微軟公司的OFFICE系列辦公軟件之一,它是微軟公司在2021年推出的。FrontPage2021是目前最流行的網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站管理軟件之一,其強(qiáng)大的功能深受廣大網(wǎng)頁(yè)制作人員的歡迎。FrontPage2021可以制作出精美的網(wǎng)頁(yè),簡(jiǎn)單易學(xué)。A