語(yǔ)文組聽(tīng)評(píng)課總結(jié)(參考版)
2024-11-04 12:37本頁(yè)面
【正文】 前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，在“生本合和“高效課堂的改革中不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。以上不足評(píng)課時(shí)都 對(duì)號(hào)入座，個(gè)人也都談了改進(jìn)措施。過(guò)度依賴(lài)多媒體的使用，忽略了學(xué)生問(wèn)題思考的過(guò)程性，只求果，板書(shū)設(shè)計(jì)欠缺。生本合和課堂教學(xué)觀(guān)念貫徹不夠徹底。有的還形成了獨(dú)具特色的文體教學(xué)風(fēng)格，如王偉東老師對(duì)記敘文的駕馭風(fēng)格，楊秀梅老師對(duì)散文的獨(dú)特解讀，蔣美良老師對(duì)文言文的精要把握，李玉娥老師對(duì)短小文言文的新穎處理等使所有聽(tīng)課者都受益匪淺。目標(biāo)明確，文本吃得很透。教師在教學(xué)理念設(shè)計(jì)中，能夠充分關(guān)注自己的教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師搭臺(tái)學(xué)生唱戲，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新理念。教師能從人文角度設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)平等、民主、寬松、和諧的教學(xué)情境，充分利用現(xiàn)有多媒體條件，營(yíng)造了良好的教學(xué)情境，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。大家都把這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為自己的一次難得機(jī)遇，不怕暴露自己的缺點(diǎn)和不足，迫切希望提高自己的教學(xué)水平，積極參與的精神難能可貴。二、全員參與，課堂教學(xué)凸顯新理念。其次各位老師在備課時(shí)都做到了精心細(xì)致。現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)總結(jié)如下：一、統(tǒng)籌安排，鉆研教材，精心備課。第五篇：初一語(yǔ)文組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)初一語(yǔ)文組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力踐行“生本合和課堂”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校課改工作的開(kāi)展，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第2周，根據(jù)學(xué)校工作安排，我們初一語(yǔ)文組積極開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。不積小流，無(wú)以成江河。無(wú)論是做課還是評(píng)課，我們都把四個(gè)月的活動(dòng)，串成串，連成線(xiàn)，做了改改了再做，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不做無(wú)效勞動(dòng)，因而就能不斷改進(jìn)不斷提高。（展示評(píng)課表）評(píng)課時(shí)，以這份表為依據(jù)來(lái)談。第一輪的研究課評(píng)課，我們就杜絕了老師們?cè)u(píng)課的隨意性，在嚴(yán)格規(guī)定時(shí)間的基礎(chǔ)上，要求老師們依據(jù)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)或者教學(xué)理論評(píng)課，有理論指導(dǎo)實(shí)踐再由實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論，收到了比較好的效果。但是，以往老師們的評(píng)課毫無(wú)章法，似散兵游勇般，缺乏規(guī)范，雖有所調(diào)整，但仍不盡如人意。在當(dāng)前新課程改革的背景下，客觀(guān)、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，對(duì)探討課堂教學(xué)規(guī)律、提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、深化課程改革有著十分重要的意義。所謂評(píng)課，是指對(duì)課堂教學(xué)成敗得失及其原因做中肯的分析和評(píng)估，并且能夠從教育理論的高度對(duì)課堂上的教育行為作出正確的解釋。十二月二十三日，賈永為老師，于洪波老師和我又將蘇教版三年級(jí)的一篇課文三個(gè)課時(shí)，呈現(xiàn)在全校老師面前，反映出了語(yǔ)文組的風(fēng)貌，也充分體現(xiàn)了我校的辦學(xué)理念，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基，為教師的發(fā)展引路。老師們虛心接受意見(jiàn)，并加強(qiáng)同學(xué)段老師間的研究。這輪課結(jié)束，一年二班，三年級(jí)，六年級(jí)的語(yǔ)文課可圈可點(diǎn)，而其余的四節(jié)課問(wèn)題仍較多，尚待改進(jìn)。十月份學(xué)校的一線(xiàn)教師研究課活動(dòng)也是我們語(yǔ)文教研組得第一輪研究課，全體語(yǔ)文老師，包括于主任，共七人參加。九月是本學(xué)期第一個(gè)教學(xué)月，我們首先迎來(lái)了教研室老師來(lái)
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