初一語文組聽評(píng)課活動(dòng)總結(jié)(參考版)
2024-11-04 01:35本頁面
【正文】 前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷探索進(jìn)取?，F(xiàn)代文該怎樣上進(jìn)行了探討，應(yīng)該說是一次比較扎實(shí)、有效、真實(shí)的教研活動(dòng)?！耙惶煤谜n的標(biāo)準(zhǔn)就是：教師手中有教材，心中有學(xué)生，設(shè)計(jì)教案立足于學(xué)生“學(xué)”，走進(jìn)課堂發(fā)動(dòng)學(xué)生“學(xué)”，打開課本組織學(xué)生“學(xué)”，遇到障礙指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”，一句話：導(dǎo)學(xué)助讀，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。課堂上要有寧靜的時(shí)間，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)需要一份寧靜，傾聽時(shí)需要一份寧靜，缺少了沉思的語文課堂不能說是完美的課堂。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語。課堂教學(xué)過程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象?？傊@三節(jié)課都是比較扎實(shí)、常態(tài)、有意義、有效率的課，給人以啟迪。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。四、聽評(píng)課的順利進(jìn)行，提升了教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)生在楊絳平淡、真實(shí)的語言中感受到了一個(gè)“苦”與“善”的老王，體會(huì)到了作者的人道主義精神。三、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯本次公開課活動(dòng)中，老師們還善于抓住重點(diǎn)字、詞來講授，一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們嘖嘖贊嘆。充分突現(xiàn)出學(xué)生的主體地位?！白x”中盡顯語文課堂魅力?！北敬位顒?dòng)中，老師們都能以讀促悟，通過朗讀來體會(huì)人物思想感情。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激。李文娟老師的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒的信》——這節(jié)課：能由淺入深的引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在品讀中，感受到雨果先生的正義、無私的高貴品質(zhì)，同時(shí)更感受到了落后就要挨打這一真理，學(xué)生受益匪淺。他們有的立意創(chuàng)新，有的大膽創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。整整一個(gè)月的聽評(píng)課活動(dòng)讓所有老師都深深體會(huì)到：這次活動(dòng)是一次智慧與能力的提升。希望存在以上問題的教師提高對(duì)常規(guī)的認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，在以后的工作中提高常規(guī)質(zhì)量，把常規(guī)落實(shí)好。全鎮(zhèn)比較好的教師有：牟金芬、來帥、李志惠、李玲、李文英、袁風(fēng)芹、李莉、李雪玲、王樹娥、王默秀、林秀山、郭象杰、郭嫦云、王麗麗、劉振武、李炳春、郭桂玲、吳炳芹、李素云、崔春紅、郭雙珍、趙娜、牟會(huì)霞、齊炳鳳、劉泰峰、趙秀之、李會(huì)玲、李清明、張美臻等?！苯裉煳覀円徊揭粋€(gè)腳印兒，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，明天我們就能鵬程萬里，一覽眾山小。“不積跬步，無以至千里。然后，分別把這些表交給相應(yīng)的授課老師，授課老師再認(rèn)真研讀，有疑義再和評(píng)課老師交流，這樣評(píng)課表和面對(duì)面評(píng)課相結(jié)合，使評(píng)課活動(dòng)得以延伸而更具時(shí)效性。十一月份，我們對(duì)評(píng)課進(jìn)一步加以規(guī)范，制訂了一份頗具操作性的評(píng)課表，做課前一周將這份評(píng)課表交給老師，并講清目的要求，老師們帶著任務(wù)聽課，從而具有明確的指向性。評(píng)課，不僅要評(píng)價(jià)課堂內(nèi)容，還需要明確評(píng)價(jià)這些方面的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)，用這些依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)與課堂的有關(guān)情況相比較，從而作出判斷，分析原因或意義，提出建議。評(píng)課有利于促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，確立課改新理念；有利于幫助和指導(dǎo)教師不斷
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1