【摘要】第一篇:生物學(xué)科高效課堂改革經(jīng)驗總結(jié)(推薦) 生物學(xué)科高效課堂改革經(jīng)驗總結(jié) 備好課是上好課的基礎(chǔ),生物教學(xué)要構(gòu)建和諧高效、思維對話型課堂,首要條件是要進行充分的課前準備,精心備課。 一、思維基礎(chǔ)...
2024-11-04 12:20
【摘要】第一篇:歷史學(xué)科高效課堂改革經(jīng)驗總結(jié) 歷史學(xué)科高效課堂改革經(jīng)驗總結(jié) 自從推行《和諧高效思維對話》型課堂以來,教師的觀念轉(zhuǎn)變了,我們的課堂開始活潑了,教學(xué)形式、新潮別致了,教學(xué)手段豐富花俏了,學(xué)習(xí)氛...
2024-10-29 02:50
【摘要】第一篇:生物學(xué)科《推進多元學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂的研究》 生物學(xué)科《推進多元學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂的研究》 課題研討會簡報 2012年2月21日,夏茂林、蔡方平名師工作室的成員,初高中中心組成員,骨干教...
【摘要】第一篇:化學(xué)高效課堂改革經(jīng)驗總結(jié) 化學(xué)高效課堂改革經(jīng)驗總結(jié) 我們按照教研室的總體部署,認真組織開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動,在研究過程中,我們結(jié)合本校的教學(xué)實際,經(jīng)過充分的理論論證和實踐...
2024-11-16 05:27
【摘要】第一篇:生物學(xué)科新課程改革工作總結(jié) 生物學(xué)科新課程改革工作總結(jié) 自2007年秋季,我市進入基礎(chǔ)教育新一輪課程改革實驗以來,在市教研室、區(qū)教育局、教育中心領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,在各校領(lǐng)導(dǎo)和廣大生物教師的...
【摘要】全國中學(xué)生生物學(xué)競賽綱要理論部分全國競賽理論考試應(yīng)當注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗的某地特有生物的知識。大部分試題應(yīng)當考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識的應(yīng)用。單純考識記的試題應(yīng)盡可能的少,不應(yīng)超過總分的25%。理論部分應(yīng)按注明的比例包括以下7個部分:Ⅰ.細胞生物學(xué)
2025-04-07 23:39
【摘要】生物學(xué)科模擬試卷題號III總分得分(考試時間:60分鐘試卷滿分:50分命題人:馬宏妍)得分評卷人第I卷:選擇題(下面各題的四個選項中,只有一項符合題意,,共10分,請把答案寫在題后括號內(nèi)。)1.水稻與稻株旁的稗草,水稻與水稻里的蝗蟲,它們的關(guān)系依次是()A.合作、捕食
【摘要】生物學(xué)核心素養(yǎng)
【摘要】優(yōu)化策略決勝高考——2022高考復(fù)習(xí)策略研討河北衡水中學(xué)生物中心教研室趙鵬?第一部分:研究篇?第二部分:策略篇?第三部分:奮戰(zhàn)篇第一部分研究篇?一、研究考綱?二、研究考題?三、研究學(xué)生?2022年高考:山東,廣東,寧夏,海南?2022年高考:江蘇?2022年高考:安徽,福建
2025-05-15 03:15
【摘要】高中生物趣談及學(xué)習(xí)方法生物,英文:Biology。廣義上的生物指一切具有新陳代謝的物體。例如,動物,植物,微生物,病毒,甚至細胞,一片綠葉,一段枝條,活的心臟,生殖細胞等等。(注:新陳代謝是指新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序化學(xué)反應(yīng)的總稱。新陳代謝是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別。)狹義上的生物:是指傳統(tǒng)意義的(獨立,自主)生物。包括,動物,植物,微生物。
2024-09-17 11:33
【摘要】生物學(xué)科內(nèi)容解讀《考試說明》是高考命題的依據(jù),是復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù)。課程標準教材考試大綱→考試說明高考試題考試說明的指導(dǎo)意義能力要求1考試范圍與要求2考試內(nèi)容比例3生物學(xué)科考試內(nèi)容解讀4題型示例與參考試卷考試內(nèi)容解讀(二)考試范圍與要求
2024-10-16 08:32
【摘要】優(yōu)秀生物學(xué)科教學(xué)總結(jié) 優(yōu)秀生物學(xué)科教學(xué)總結(jié)1 在這個學(xué)期的生物教學(xué)中,一直積極思考如何做好生物教學(xué)工作,希望自己能成為一名合格的生物教師,使學(xué)生對生物學(xué)感興趣,并極力培養(yǎng)他們成為一個有...
2024-12-06 04:24
【摘要】第一篇:生物學(xué)科年度工作總結(jié) 2016-2017學(xué)年度生物學(xué)科工作總結(jié) 一學(xué)年結(jié)束了,這個學(xué)年收獲很多。現(xiàn)將總結(jié)如下: 一、思想上: 堅持以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想,同時認真學(xué)習(xí)《教師法》、《...
2024-11-09 07:39
【摘要】長寧區(qū)生物學(xué)科探究性學(xué)習(xí)教學(xué)展示交流市三校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查之一——荷花池市三女中錢晨一、教學(xué)設(shè)計思想隨著二期課改的深入,培養(yǎng)學(xué)生具有一種科學(xué)研究的態(tài)度和掌握一些科學(xué)研究的方法越來越受到教育界人士的重視,探究性學(xué)習(xí)應(yīng)運而生?;诖?,在進行《生物與環(huán)境》這一章教學(xué)時我設(shè)想能否讓學(xué)生親自對某一生態(tài)環(huán)境作一番調(diào)查研究,從而使初一學(xué)生能初步具備一種科學(xué)研究的態(tài)
2025-04-07 23:53
【摘要】浙江省生物學(xué)科01-03年度論文評比探索高中生物教學(xué)中情感教學(xué)的途徑概要:情感,是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的極為重要因素,在教學(xué)過程中實施情感教學(xué)是實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的一條有效途徑。本文闡述了生物學(xué)教學(xué)過程中進行情感教學(xué)的途徑,主要包括三條:第一、培養(yǎng)師生情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的熱情;第二、利用多種渠
2025-04-07 23:34