【摘要】三角形的中位線平行四邊形的性質與判定性質判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形
2024-12-12 11:12
【摘要】3三角形的中位線【知識與技能】,明確三角形中位線與中線的不同.,并能運用它進行有關的論證和計算.【過程與方法】引導學生通過觀察.實驗.聯(lián)想來發(fā)現(xiàn)三角形中位線的性質,培養(yǎng)學生觀察問題.分析問題和解決問題的能力.【情感態(tài)度】創(chuàng)設問題情景,激發(fā)學生的熱情和興趣,激活學生思維.【教學重點】三角形中位線定理.
2024-12-12 05:03
【摘要】利用時間是一個極其高級的規(guī)律。──恩格斯
2024-12-11 14:16
【摘要】三角形的中位線【學習目標】.?!局攸c】掌握和運用三角形中位線定理?!倦y點】三角形中位線定理的證明。【學習過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?二、初生牛犢不怕虎
2024-12-12 23:50
【摘要】北師大版八年級下冊思考:(1)這條用于分割的直線與三角形兩邊的交點在什么位置?(2)要把所剪得的兩個圖形拼成一個平行四邊形,可將其中的小三角形作怎樣的圖形變換?ACBPNMQDE..新課導入ACBDEFDE叫做△
2024-11-21 08:33
【摘要】三角形的中位線DA●●B●CE五一放假的時候,小許去鄉(xiāng)下老家玩,發(fā)現(xiàn)村頭有一大水塘,于是小許拿一根皮尺去測量這水塘兩端點AB之間的距離.可當他將皮尺的一端系在A處時發(fā)現(xiàn)皮尺短了,拉不到B處,怎樣才能既測出AB間的距離又快捷方便呢?小許沒轍了,聰明的你有辦法解小明的難題嗎?情景引入任
2025-06-15 06:05
【摘要】BAA、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?利用全等三角形的知識.CDE問題:學習目標1、探索并掌握三角形中位線的概念、性質。2、會利用三角形中位線的性質解決有關問題。??如圖:在△ABC中,點D是BC的中點,線段AD是△ABC的一條
2025-06-15 14:19
【摘要】AEBFCGDH三角形的中位線【學習目標】.?!局攸c】掌握和運用三角形中位線定理?!倦y點】三角形中位線定理的證明?!緦W習過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?
2024-11-23 15:44
【摘要】三角形的中位線平行四邊形的性質與判定性質判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形③一組對邊平行且相等的四邊形兩組
2025-06-09 12:10
【摘要】證明三三角形的中位線定理平行四邊形的性質與判定性質判定邊角對角線推論平行四邊形的兩組對邊①分別平行②分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組
2024-11-11 02:33
【摘要】第一篇:數(shù)學北師大版八年級下冊三角形中位線教學設計(范文模版) 第六章 平行四邊形 景泰縣第三中學 劉玉蘭 一、學生知識狀況分析 本節(jié)課是在學生學習了全等三角形、平行四邊形的性質與判定...
2024-11-16 22:30
【摘要】八年級下冊三角形的中位線學習目標12知道三角形中位線的概念,明確三角形中位線不中線的丌同;理解三角形中位線定理,并能運用它進行有關的論證和計算.:連結三角形兩邊中點的線段叫三角形的中位線:三角形的中位線平行于第三邊,并等于它的一半幾何語言:∵點D、E分別是?ABC邊AB、AC的中點,∴DE
2025-06-21 18:26
2025-06-15 12:11
【摘要】三角形、梯形的中位線教學目標能說出三角形中位線的定義及它與三角形中線的區(qū)別;知道三角形中位線定理,并能運用它進行簡單的推理和計算。ABCA1B1C1已知AA1∥BB1∥CC1,AO=BA=BC,說出圖中還有哪些相等的線段,并說明理由O三角形中位線ABCD
2024-11-10 21:59
【摘要】回憶:(1)三角形的中線ABC在三角形中,連結一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。頂點頂點D中點DE稱三角形的做什么呢?E中點它就是我們這節(jié)課要學習的三角形的中位線。1、你能給“三角形中位線”下一個定義嗎?A
2024-11-30 18:38