遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊63三角形的中位線課件新版北師大版(參考版)

【摘要】三角形的中位線平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形③一組對邊平行且相等的四邊形兩組

2025-06-09 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊11等腰三角形課件3新版北師大版(參考版)

【摘要】想一想?問題？這個命題?的題設和結(jié)論分別是什么？?問題？?問題？?如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對?的邊也相等？前面已經(jīng)證明了等腰三角形的兩個底角相等，反過來，有兩個角相等的三角形是等腰三角形嗎?議一議已知：在△ABC中，∠B=∠C，求

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊11等腰三角形課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】1．知識目標：①探索——發(fā)現(xiàn)——猜想——證明等腰三角形中相等的線段，進一步熟悉證明的基本步驟和書寫格式，體會證明的必要性；2．能力目標：①經(jīng)歷“探索－發(fā)現(xiàn)－猜想－證明”的過程，讓學生進一步體會證明是探索活動的自然延續(xù)和必要發(fā)展，發(fā)展學生的初步的演繹邏輯推理的能力；

2025-06-10 13:16

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊12直角三角形課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】用心想一想，馬到功成小明在證明“等邊對等角”時，通過作等腰三角形底邊的高來證明。過程如下：已知：在△ABC中，AB=AC．求證：∠B=∠C．證明：過A作AD⊥BC，垂足為C，∴∠ADB=∠ADC=90°又∵AB=AC，AD=AD，

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊12直角三角形課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】一個直角三角形房梁如圖所示，其中一個直角三角形房梁如圖所示，其中BC⊥AC，，∠BAC=30°，，AB=10cm，，CB1⊥AB，，B1C⊥AC1，垂，垂足分別是足分別是B1、、C1，那么，那么BC的長是多少的長是多少?B1C1呢呢?用心想一想，馬到功成解：在解：在Rt△ABC中，中，∠∠CAB=3

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊11等腰三角形課件4新版北師大版(參考版)

【摘要】(1)一個等腰三角形滿足什么條件時便成為等邊三角形?(2)你認為有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?把你的證明思路與同伴交流．想一想分析：有一個角是60°，在等腰三角形中有兩種情況：(1)這個角是底角；(2)這個角是頂角

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊11等腰三角形課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】1．知識目標：理解作為證明基礎的幾條公理的內(nèi)容，應用這些公理證明等腰三角形的性質(zhì)定理；在證明過程中，進一步感受證明過程，掌握推理證明的基本要求，明確條件和結(jié)論，能夠借助數(shù)學符號語言利用綜合法證明等腰三角形的性質(zhì)定理和判定定理；熟悉證明的基本步驟和書寫格式。2．能力目標：

2025-06-09 12:09

八年級數(shù)學下冊63三角形的中位線課件新版北師大版(參考版)

【摘要】三角形的中位線平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形

2024-12-12 11:12

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊53分式的加減法課件3新版北師大版遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊53分式的加減法課件3新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章分式與分式方程3分式的加減法（三）同分母分式是怎樣進行加減運算的？異分母分式呢？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分式，然后再按同分母分式的加減法法則進行計算．練一練答案：例

2025-06-09 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊14角平分線課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】　　還記得角平分線上的點有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點到角兩邊的距離相等．已知：如圖，OC是∠AOB的平分線，點P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D、E．求證：PD=PE．證明：∵∠1=∠2，OP=OP，∠PDO=∠PEO=90°，

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊51認識分式課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章分式與分式方程1認識分式（二）(1)=的依據(jù)是什么的依據(jù)是什么?解解:依據(jù)是分數(shù)的基本性質(zhì)依據(jù)是分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的分子與分母都分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不為零的數(shù)乘以或除以同一個不為零的數(shù),分數(shù)的值不變分數(shù)的值不變.(2)你認為分式你認為分式相等嗎相等嗎?

2025-06-09 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊43公式法課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】第四章因式分解3公式法（一）填空：（1）（x+5）（x-5）=；（2）（3x+y）（3x-y）=；（3）（3m+2n）（3m–2n）=．它們的結(jié)果有什么共同特征？x–252229m–4n9x–y22復

2025-06-09 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊14角平分線課件2新版北師大版(參考版)

【摘要】　　習題1．8的第1題作三角形的三個內(nèi)角的角平分線，你發(fā)現(xiàn)了什么?用心想一想，馬到功成　　發(fā)現(xiàn)：三角形的三個內(nèi)角的角平分線交于一點．這一點到三角形三邊的距離相等．剪一個三角形紙片，通過折疊找出每個角的角平分線，觀察這三條角平分線，你是否發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)論?與同伴交流．D

2025-06-09 12:09

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊51認識分式課件1新版北師大版(參考版)

【摘要】第五章分式與分式方程1認識分式（一）溫故而知新你能判斷下面哪些式子是整式嗎？5x-1面對日益嚴重的土地沙化問題，某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2，實際每月固沙造林的面積比原計劃多30hm2，結(jié)果提前完成原計劃的任務．如果設原計劃每月固沙造林xhm2，那么（1）原計劃完成造林任務需要多少個月？（2）實際完成造林任務用了

2025-06-09 12:10

遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊41因式分解課件新版北師大版(參考版)

【摘要】第四章因式分解1因式分解用簡便方法計算：?（1）736×95+736×5?解：736×95+736×5=736×（95+5）?=736×100=73600?（2）×132+25×+7×?解：×132+25×

2025-06-09 12:09

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遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊63三角形的中位線課件新版北師大版(已修改)

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遼寧省遼陽市第九中學八年級數(shù)學下冊63三角形的中位線課件新版北師大版(已改無錯字)