【摘要】三角形的中位線【學習目標】.?！局攸c】掌握和運用三角形中位線定理?！倦y點】三角形中位線定理的證明?！緦W習過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?二、初生牛犢不怕虎
2024-12-12 23:50
【摘要】三角形的中位線平行四邊形的性質與判定性質判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形
2024-12-12 11:12
【摘要】3三角形的中位線【知識與技能】，明確三角形中位線與中線的不同.，并能運用它進行有關的論證和計算.【過程與方法】引導學生通過觀察.實驗.聯想來發(fā)現三角形中位線的性質，培養(yǎng)學生觀察問題.分析問題和解決問題的能力.【情感態(tài)度】創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的熱情和興趣，激活學生思維.【教學重點】三角形中位線定理.
2024-12-12 05:03
【摘要】AEBFCGDH三角形的中位線【學習目標】.。【重點】掌握和運用三角形中位線定理。【難點】三角形中位線定理的證明?！緦W習過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?
2024-11-23 15:44
【摘要】直角三角形一、問題引入：1.直角三角形的勾股定理及勾股定理的逆定理；2.問題1：兩邊及其中一邊的對角對應相等的兩個三角形全等嗎？如果其中一邊所對
2024-12-13 08:58
【摘要】等腰三角形一、問題引入：1.請你用自己的語言說一說證明的基本步驟2.列舉我們已知道的公理：.（1）公理：同位角，兩直線平行.（2）公理：兩直線
【摘要】等腰三角形一、問題引入：1.已知△ABC中，AB=AC=5cm，請增加一個條件使它變?yōu)榈冗吶切?2.有一個角是600的等腰三角形是等邊三角形嗎？試著證明你的結論.得出定理：有一個角是的三角形是等邊三角形.二、基礎訓練：做一做：用兩個含300角的三角板，你能
【摘要】等腰三角形一、問題引入：1.在等腰三角形中作出一些相等的線段（角平分線.中線.高），你能發(fā)現其中一些相等的線段嗎？你能證明你的結論嗎？2、等腰三角形的兩底的角平分線相等嗎？怎樣證明.已知：求證：證明：得出定理：.問題：等
2024-12-12 23:51
【摘要】利用時間是一個極其高級的規(guī)律。──恩格斯
2024-12-11 14:16
【摘要】北師大版八年級下冊思考：（1）這條用于分割的直線與三角形兩邊的交點在什么位置？（2）要把所剪得的兩個圖形拼成一個平行四邊形，可將其中的小三角形作怎樣的圖形變換？ACBPNMQDE..新課導入ACBDEFDE叫做△
2024-11-21 08:33
【摘要】第一篇：數學北師大版八年級下冊三角形中位線教學設計（范文模版） 第六章 平行四邊形 景泰縣第三中學 劉玉蘭 一、學生知識狀況分析 本節(jié)課是在學生學習了全等三角形、平行四邊形的性質與判定...
2024-11-16 22:30
【摘要】三角形的中位線DA●●B●CE五一放假的時候，小許去鄉(xiāng)下老家玩，發(fā)現村頭有一大水塘，于是小許拿一根皮尺去測量這水塘兩端點AB之間的距離．可當他將皮尺的一端系在A處時發(fā)現皮尺短了，拉不到B處，怎樣才能既測出AB間的距離又快捷方便呢？小許沒轍了，聰明的你有辦法解小明的難題嗎？情景引入任
2025-06-15 06:05
【摘要】證明三三角形的中位線定理平行四邊形的性質與判定性質判定邊角對角線推論平行四邊形的兩組對邊①分別平行②分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組
2024-11-11 02:33
【摘要】ACBEF三角形的中位線學習目標：1、了解三角形的中位線的概念；2、探索三角形的中位線的性質并會利用三角形中位線性質解決實際問題.學習重難點：重點：三角形中位線的性質及運用.難點：三角形中位線性質的證明.一【創(chuàng)設情景，導入新課】1復習回顧（1）什么叫做平行四邊形？
2024-12-13 11:56
【摘要】三角形的中位線平行四邊形的性質與判定性質判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形③一組對邊平行且相等的四邊形兩組
2025-06-09 12:10
鄂ICP備17016276號-1