【正文】 在今后的工作中我們將揚長避短，結(jié)合實際，切實推進師德建設工作的開展，推動我校的師德師風建設持續(xù)健康快速發(fā)展?？傊氻椈顒拥膶嵤母旧细淖兞私處煹男蜗?、道德。強化監(jiān)督檢查，注重鞏固提高。二、加強制度建設，提高師德素養(yǎng)為了加強管理，我校完善師德學習制度、師德考核制度等，時刻提醒每一位教師要身正為范，為人師表，同時每位教職工和學校簽訂了師德承諾書和安全責任書。使全體教師能關愛學生，是學生為兄妹 關注留守兒童及殘疾兒童。我校成立了師德建設領導小組，由校長任組長，全面部署全校的師德建設工作。第五篇：師德師風建設匯報材料師德師風建設匯報材料根據(jù)紅教函發(fā)[2015]8號關于轉(zhuǎn)發(fā)《自治區(qū)教育廳關于建立師德季報制度的通知》寧教師[2015]26號文件精神，我校以辦好人民滿意教育，促進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，抓好教師隊伍建設是重點，而抓好師德師風建設是教師隊伍建設的關鍵所在。眾多家長不愿把孩子送到我校學習，影響了學校的長遠發(fā)展，也對學校師德師風建設工作提出了更高的要求。五、存在的問題新時期對教師的師德修養(yǎng)提出了更高的要求，個別教師跟不上時代步伐，有待進一步加強學習，提高自身素質(zhì)。2009和2010，我校連續(xù)兩年被評為“溧河鄉(xiāng)經(jīng)典誦讀示范校”；在2010年文明創(chuàng)建活動中，我校三年級被評為“溧河鄉(xiāng)文明班級”；2009年，我校被溧河鄉(xiāng)中心學校授予“和諧平安校園”榮譽稱號。改進課堂教學、先學后教促質(zhì)量。開展“學生最喜愛的老師”評選活動，樹典型促質(zhì)量。認真組織校本教研促質(zhì)量。2002010我校教學成績一致保持全鄉(xiāng)第一，我們的做法是：抓好常規(guī)教學促質(zhì)量。三、嚴格考核，促進各項工作穩(wěn)步開展上學期末，學校根據(jù)《南陽市溧河鄉(xiāng)中小學、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》的要求，通過學生評價、家長評價、教師評價、學校師德師風建設考核領導組評價和綜合評定等形式，開展了一系列師德考核活動。經(jīng)費投入，為師德師風建設工作提供后勤保障。以家長會、宣傳單、校訊通等不同的形式向社會宣傳學校師德師風建設的優(yōu)秀成果和優(yōu)秀教師的先進事跡，引起社會的關注，讓全社會來監(jiān)督學校的教師隊伍建設，征求社會各界人士的意見，建設出一支志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴謹篤學，與時俱進的師資隊伍。（5）通過師德師風建設工作的開展，我校出現(xiàn)了很多甘為人梯、無私奉獻的優(yōu)秀教師，并有多名教師參加南陽市師德先進個人評選活動。鼓勵教師積極撰寫論文，一年來，我校22篇教學論文在評選中獲獎。校長及班子成員帶頭，對每位同志的工作都做到客觀、公正科學的評價，多看優(yōu)點，少看缺點，對工作中出現(xiàn)的問題，學校不求全責備，以點概面，以偏求全，要以事對事，不袒不護，公正合理，科學客觀。（3）我們堅持以人為本的管理理念，努力創(chuàng)建學習型學校，以打造書香校園為主線，嚴格按照上級的各項規(guī)章制度辦事，在全面提高全校師生員工的組織性和紀律性的同時，還著重提高我校教職員工的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，在師生中造成一中嚴中有愛，愛中有嚴的思想氛圍，對在工作中出現(xiàn)錯誤和失誤的同志，既做到以批評教育為主，又做到以情動人，以理服人為輔的細致工作。（2）開學初，我校按照中心校的要求，組織教師參加了中心?！拔覟辄h旗添光彩”演講比賽。構(gòu)建良好師德氛圍，加強師德教育活動。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。以身作則，樹立為人師表的良好形象。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定有師德學習教育制度、師德考核實施細則、師德檔案管理制度、師德投訴管理制度、師德民主監(jiān)督制度等，并做好各項制度的落實工作。領導小組成員切實加強領導，分工明確,定期召開師德師風建設研究會議，建立健全工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風建設責任制。我校在認真落實局黨委“1567執(zhí)教方略”，提高教育教學質(zhì)量的同時，狠抓師德師風建設，進一步加強了教師教書育人、為人師表的自覺性。校園布局合理，環(huán)境宜人；實驗室、電教室等功能齊全；圖書室藏書豐富，檔案資料齊全；學校擁有一支年輕有為的教師隊伍，師資力量雄厚。下屬五個自然村，八個村民小組，總?cè)丝?128人，占地面積4300平方米。第四篇：師德師風建設匯報材料胡砦小學創(chuàng)建師德建設先進校活動自查自評報告二0一一年十月二十四日創(chuàng)建師德建設先進校自查自評報告胡砦小學位于南陽市雪楓橋東頭。做好師德師風建設工作，才能使教師隊伍素質(zhì)得到全面提高，才能有一支思想政治過硬、有深刻的職業(yè)認同感、高尚的職業(yè)道德、規(guī)范嚴謹從教、教育教學水平精湛的現(xiàn)代教師隊伍。2006年以來，先后被授予山西省“模范職工之家”、“2006——2011省文明和諧先進單位”、省“德育示范學?！?、省“安全文明校園”、省勞動競賽委員會記“集體三等功”、“省五星級職代會”、“省五星級基層工會”、省第十、十一屆“育人杯”先進集體、省“關心下一代工作先進集體”； 運城市“文明和諧單位”、“第一批十星級關工委”、“安全工作先進集體”、“五星級職代會工作先進單位”、“山西省精神文明建設”，連續(xù)七年獲得市“教學質(zhì)量先進學校”，并被省、市教育工會授予“模范教職工之家”等榮譽稱號。高考升學率連續(xù)九年不斷攀升（高考達線人數(shù)由2002年的47人發(fā)展到今年應屆生兩大類達線410人），并成為特色鮮明的素質(zhì)教育學校。形成了愛心捐款、愛心資助、愛心教育的師德師風建設機制。七是建立了“愛心工程” 彰顯師愛形象。每學期與所幫扶學生開展定期談心、家訪活動，盡自己的所能，幫助學生解決生活上的困難，學習或思想上遇到的難題；五是學年結(jié)束的七月份，由廣大學生、家長在網(wǎng)上參與評選的“最受歡迎的老師”活動。四是新學年伊始，教職工 “公開承諾”，開展“一幫一”活動。要求突出“真人、真事、真情”，從不同角度展示教職工勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業(yè)精神、為人師表、熱愛學生的高尚品德，體現(xiàn)當代教職工的人格魅力。并能提高活動的針對性、實效性。四、創(chuàng)新活動載體，搭建平臺，開展師德師風建設。為人師表、勸學為人的文化氛圍于辦公樓、藝術樓、教學樓、體育場、學生公寓等處無所不在。學高為師，身正為范，校園文化的實質(zhì)就是引導、熏陶受教育者如何成人和怎樣成人的問題，師德師風直接影響校風校紀，繼而影響校園文化。努力形成學校統(tǒng)一領導，科室分工負責，年級組協(xié)調(diào)一致，各部門齊抓共管的工作格局。幾年來，我們把師德教育和管理納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。二、加強領導和管理，建立健全師德建設的評價制度與機制。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《垣曲縣教育局教育“十要”“十不準” 》，學校并將相關禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，增強了教師們的法紀意識，規(guī)范了自己的教育教學行為。下面就將我校的師德師風建設工作具體做法匯報如下：一、加強師德學習，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)建立學習型組織，有計劃有步驟地狠抓學習教育活動。從2002年學校推行素質(zhì)教育以來，辦學品位不斷提高，學校德育工作富有特色。學校創(chuàng)辦于1956年，占地近百畝，曾是我省非首批重點中學。上善若水，厚德載物。希望各科室、各教研組要認真抓好師德師風教育的學習和宣傳。七查終身學習方面，有無終身學習的理念，有無不參與教研活動、不參加教育教學培訓、不注重知識更新等問題。我校黨支部、行政會謹向全校教職工提出如下倡議：學校領導班子成員 “九查九看”：一查政治思想，看旗幟是否鮮明，態(tài)度是否曖昧，立場是否堅定，對黨是否忠誠；二查履職盡責，看是否在其位不謀其政，不認真履行崗位職責，出勤不出力，出力不盡心；三查工作能力，看工作思路是否清晰，工作重點是否突出，工作效率高不高；四查工作態(tài)度，看是否重權輕責，回避矛盾，推脫責任，不敢擔當，甘做“太平官”；五查工作執(zhí)行力，看全局觀念和協(xié)作意識強不強，是否存在局部利益和團體利益至上，搞上有政策、下有對策，有利的就執(zhí)行，無利的就不執(zhí)行等現(xiàn)象；六查進取意識，看是否存在疏于學習和思考，政策理論水平不高，工作思路不清，因循守舊，創(chuàng)新意識差等問題；七查工作作風，看是否存在工作紀律渙散，自由散漫，遲到早退，擅自脫崗，完成工作任務拖拉，上班時間手機無故關機或不接聽、上班時間辦公電話無人接聽，打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票等做與工作無關的事，工作日午餐飲酒，開會不按要求入會，甚至有打瞌睡、玩手機等現(xiàn)象；八查廉潔奉公，看是否存在“吃拿卡要報”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為等問題；九查生活作風，看是否存在熱衷于迎來送往，吃喝玩樂，鋪張浪費，同城公款吃請、巧立名目用公款旅游和進行高消費娛樂活動等現(xiàn)象。第二篇：一中加強師德師風建設倡議書加強師德師風建設倡議書黨的十八大報告指出，教育是中華民族振興和社會進步的基石。緊盯市縣創(chuàng)文和“五城