【正文】 通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動校園文化建設工作不斷向縱深發(fā)展。(6)學校把校園文化建設納入全方位目標考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。對學生進行常規(guī)教育。(4)與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。各班根據(jù)學生的年齡特征和有效陣地精心設計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班訓、班風、學風、教風的建設來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。充分調(diào)動學生的主動性，發(fā)動學生積極參與設計，讓這一過程形成凝聚人心的過程，形成團結(jié)、和諧、奮進的班集體。本著“追求品味，著眼實用性，科學性，合理性”的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結(jié)合，使班級成為工作、學習、休憩的理想育人樂園。組長：xxx副組長：xxx成員：各年級班主任堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。(4)懸掛“八字一旗”、名人畫像，張貼《小學生守則》、《小學生日程行為規(guī)范》，展示學校的校訓、校風、教風和學風。(2)創(chuàng)設各種文化設施，開辟文化長廊、宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學習氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學習和生活環(huán)境。二、工作目標堅持育人為本的辦學理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化，形成學校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設評比活動，促進學生思想道德和科學文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。第五篇：校園文化建設規(guī)劃和實施方案校園文化建設規(guī)劃和實施方案為了加強校園文化建設，營造良好的學生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學生情操，滋養(yǎng)學生心靈，提高學生的人文素養(yǎng)，幫助學生不斷地完善人格，使校園真正成為學生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺，更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)我校實際，特制定以下總體規(guī)劃和方案。深化管理,制度保障。具體分工是:校長室:制度文化 教 師文化 教導處:教風學風 教學科研 大隊部:校風班風 主題活動 總務 處:物質(zhì)文化 美化綠化 工 會:關心教工 優(yōu)質(zhì)服務加大投入,分 步實施。為了確保校園文化建設工作的順利開展,學校成立校園文化 建設組織機構(gòu),全面組織領導校園文化建設工作。(三、2011年:擬建立學生圖書閱覽室、實驗室、少先隊活動室各一個。(二、2010年:籌建集辦公、就餐、睡眠于一體的綜合框架樓一座,從根本上解決學生的住宿就餐環(huán)境。抓好教學樓宿舍取暖設施改造工作。校園 文化建設與綠色創(chuàng)建活動的鞏固提高工作。重新修訂和完善學 校及各部門規(guī)章,力爭年內(nèi)匯編成冊。對事故頻發(fā) 的校園平臺拆除重建,確保學生課間活動人身安全。開展法制教育進校園進課堂活動。慶“6舉辦為殘疾人獻愛心活動。對我校專業(yè)訓練廳整體改造裝修。打通進出校園方便 通道,增大學生活動空間,山石嵌字(和諧、文明、求知、樂學、勤,豐富 校園文化。拆除閑置不用的鍋爐房。(56月建設校園廣播系統(tǒng),設立廣播站,聘請 博山電視臺優(yōu)秀主持人,指導培養(yǎng)我校小主持人,為學生提供鍛煉展示的平臺, 著力培養(yǎng)學生的綜合能力、綜合素質(zhì)。對教室走廊重新布置,對名人名言及畫像進行更換。第 2階段:組織實施(3月— 10月按照實 施方案深入扎實地開展校園文化建設活動(3月— 4月重點抓好校園整修 及創(chuàng)造條件在校園內(nèi)栽花種草,綠化、美化、凈化校園。建立落實《中小 生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的配套規(guī)章,創(chuàng)建學生自我教育體系,強 化學生遵規(guī)守紀意識,培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。進一步修定和完善學校 部門規(guī)章,擬將其匯編成冊,作為處理學校內(nèi)部工作的依據(jù)。堅持和完善教代會民主管理制度,推行校務 公開,不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。擬籌建集多媒體、微機室綜合教室一個。8拆除閑置不用的鍋爐房, 并清運多年積壓院內(nèi)的垃圾 1100余方, 擬籌建集辦公、就餐、睡眠于一體的綜合框架樓一座從根本上解決學生的住宿 就餐環(huán)境。整修校園、硬化 地面,種植觀賞樹木,使學校達到美化、綠化、凈化之目的。對學校西墻進行加固、粉刷,達到確保師生安全和美化校園雙重 作用。投資 5萬余元對學 校廁所進行改建,對校園文化墻進行更換,以適應時代發(fā)展新要求。投資 2萬元建設校園廣播系統(tǒng)。（二、校園物 質(zhì)文化建設 校園物質(zhì)文化既是校園文化的物質(zhì)載體,又是校園文化的重要表現(xiàn) 形式。要注意創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境,使全校師生員工在教育教學、會議和集體活動中都能自覺地使用普通話和規(guī)范漢字。要倡導教師關注每一個學生每一天的學習生活,及時鼓勵 學生的進步,及時發(fā)現(xiàn)解決每一個學生遇到的困難和問題,讓學生在校園都能 健康快樂地成長。校園精神文化集中體現(xiàn)在校風、教風和學風 建設上。如何建設學校文化,為此學校領 導經(jīng)過認真思考與討論,決定從精神文化建設、物質(zhì)文化建設、制度文化建設、課程文化建設、師生文化建設五方面同時建構(gòu)我校的文化建設。五、主要內(nèi)容 學校文化是一種組織文化,它反映了一所學校的組織精神和組織 成員共同遵守的行為準則。發(fā)展性原則:校園文化具 有發(fā)展性、動態(tài)性等特點,所以要與時俱進,堅持弘揚時代主旋律,體現(xiàn)發(fā)展 主題, 培育時代精神。實踐性原 則:校園文化重在建設,重在實踐,要開展符合學生特點、引導學生全面發(fā)展、形式喜聞樂見、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和歡迎的校園文化活動。三、組織機構(gòu) 學校成立校園文化建設 領導小組。(四 校園文化活動豐富多彩, 深受學生喜愛, 并形成系列。(二廣泛宣傳我校辦學理念、校風、學風、教風、校訓使其人人皆知。二、建設目標:構(gòu)建以師生為主 體,具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范,形成具 有藝術(shù)小學特色的校園文化。為進一步加強校園文化建設,優(yōu)化學校育人 環(huán)境,提升校園文化品位,全面推進素質(zhì)教育,結(jié)合我校實際,制定本規(guī)劃和 實施方案。加大經(jīng)費投入，把校園文化建設經(jīng)費納入學校預算，每學期不低于公用經(jīng)費的10%。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學期一匯總。德育主任、少先隊輔導員、班主任專門負責抓校園文化建設。學校德育處負責培訓班主任；班主任負責培訓骨干學生。學校成立校園文化建設領導小組，由校長任組長，班子成員為組員參與。分工負責，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。把學校建設成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。內(nèi)部管理科學、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽越來越好，師生行為習慣成為自然。開展好鄉(xiāng)村少年宮活動六、實施步驟 2015年3月2015年12月 宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設、師生行為文化建設和制度文化建設的強化。認真扎實搞好班級文化建設，培養(yǎng)學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學生競爭意識。五、重點工作突出抓好校園環(huán)境建設：合理劃分教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等，并根據(jù)各區(qū)設置文化主題，形成能夠體現(xiàn)學校辦學思想、辦學特色的統(tǒng)一風格和主色調(diào)；以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，抓好校園綠化美化，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；充分利用已有的校舍條件，精心設計，充分利用一切可利用的媒介，合理設置文化教育設施；不斷完善學校圖書室、閱覽室、廣播室的設施設備，為校園文化建設服務。（六）學校黨風廉政建設。學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，學生的個人衛(wèi)生是個人素質(zhì)的充分體現(xiàn)，培養(yǎng)和教育學生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。學生文明禮貌的養(yǎng)成：文明禮貌是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。學生素質(zhì)建設是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學校建設中的重要組成部分，也是學校辦學質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學生楷模。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象。（四）抓好師德素養(yǎng)建設教師要熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達，民族的振興作出貢獻。制定規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；開展評選先進少先隊員、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu) 活動，用先進激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀的良好行為。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新隊員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。要結(jié)合本校實際，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。組織豐富多彩的校園文化生活積極開展各種健康有意義的課外文化活動，占領學生的業(yè)余生活陣地。在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。及時展出學生書畫作品，開辟外語角，組織文學社，創(chuàng)辦校報校刊等，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規(guī)劃分批完成學校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達到花園式學校的要求。全校師生都應以文化定位來加強自身素養(yǎng)的提高，使烏魯木齊市第112小學的教師和學生具有的鮮明特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才?！睂W會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，文明待人；尊重同學、朋友，不粗言野語、不侮辱他人、不打架斗毆，慎言慎行