【正文】 3）學(xué)習(xí)正確看書姿勢4）舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀（養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）5）說話、走路、拿東西三輕教師應(yīng)做的：1）做好活動前準(zhǔn)備。教師需要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面?zhèn)€別指導(dǎo)及組織管理。5）.組織晨間游戲活動。）4）.提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮。3）.晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。（大班）教師應(yīng)做的：1）.早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。一日常規(guī)中包括哪些內(nèi)容及要求每一位老師應(yīng)該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動；生活活動；戶外活動及自由活動；教育活動；游戲及區(qū)域活動。1； ；。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。應(yīng)用多種形式宣傳衛(wèi)生保健知識，傳授傳染病的防治常識，增強工作人員對衛(wèi)生科學(xué)的了解，提高衛(wèi)生育兒水平。通過采取綜合性措施來降低發(fā)病率，注意做好體弱兒的專案管理。與患兒有密切接觸的人群應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢疫，并用藥物進(jìn)行預(yù)防。對已發(fā)現(xiàn)的傳染病患兒或可疑者，通知家長帶到醫(yī)院去診治。幼兒園應(yīng)密切與當(dāng)?shù)胤酪卟块T聯(lián)系，及時了解疫情動態(tài)；做好預(yù)防接種工作。每日對幼兒進(jìn)行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題。新來的工作人員必須進(jìn)行全面體驗，身體健康，無生理缺陷者方可來園進(jìn)行工作。幼兒離園一個月者，須進(jìn)行體檢后方可入園。1每月進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并進(jìn)行評議，總結(jié)。1每周給幼兒剪指甲一次。每天清掃環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的干凈，不留死角。班級幼兒及工作人員一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，要采取隔離消毒措施，杜絕傳染病的蔓延。每天保持大型玩具的清潔。傳染病流行期間要增加消毒次數(shù)。每天定時用消毒液對活動室，臥室，衛(wèi)生間消毒。衛(wèi)生消毒隔離制度保持一人一巾、一杯每日消毒，餐具做到一餐一消毒。班級全體保教人員要有計劃有目的的定期對幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的生活和行為習(xí)慣情況，并征求家長意見，達(dá)成家園教育一致。各班定期向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見，改進(jìn)本班工作。幼兒入園時，家長須將詳細(xì)聯(lián)系方式登記給班上教師，認(rèn)真填寫幼兒成長手冊以便聯(lián)系。1安全正確上下樓，學(xué)會自我保護(hù)；身體不適，及時告訴老師；能初步識別室內(nèi)環(huán)境中的危險物品。戶 外 活 動1鍛煉積極參加體育活動，并有興趣；練習(xí)基本技能：打羽毛球、踢毽子、跳繩；練習(xí)基本動作：走蛇形步、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、快速跑等；做操動作到位、規(guī)范。1表達(dá)與表現(xiàn)注意傾聽他人講話，理解別人說話的意思；學(xué)說普通話，能大膽地用語言表達(dá)自己的想法；喜歡聽故事、看圖書；留意和熱愛生活中的聲色形器樂舞蹈美術(shù)作品中的美并愿意表現(xiàn)。教 學(xué) 活 動學(xué)習(xí)態(tài)度能主動參加教學(xué)活動；有興趣地用各種感官感知和操作；注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意力集中；注意力相對穩(wěn)定2025分鐘。喝水口渴時會主動拿自己的缸子接水喝。進(jìn)餐掌握正確的進(jìn)餐姿勢，養(yǎng)成不挑、不剩飯菜、不揀東西吃，不玩筷子的習(xí)慣；知道吃飯不要吃得過飽；吃飯時口里不發(fā)出大的響聲；保持桌面干凈，會收拾殘渣。入 廁逐步做到定時排便。大班幼兒一日活動常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)生 活 活 動禮貌行為有禮貌，知道小朋友之間不能打架，不能吵架；維護(hù)環(huán)境整潔，愛惜公物，愛護(hù)花草樹木，不經(jīng)允許不動他人東西。1散步遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；會初步觀察周圍的事物；喜歡動腦筋，能根據(jù)所觀察的事物提出問題；放松、遠(yuǎn)眺5米以外景物。1行為習(xí)慣學(xué)習(xí)良好的坐姿、站姿等常規(guī)；學(xué)習(xí)良好的握筆、看書、舉手等常規(guī)；正確使用教具和材料等。1思維能用具體形象思維對事物按概念分類概括；有初步的判斷、推理、計算、和數(shù)概念；思維敏捷、靈活。教 學(xué) 活 動學(xué)習(xí)態(tài)度能主動參加教學(xué)活動；有興趣參加活動。喝水能正確地使用自己的缸子，定時喝水，不擁擠；知道口渴時喝水。進(jìn)餐掌握正確的進(jìn)餐姿勢，養(yǎng)成不挑、不剩飯菜、不揀東西吃，不玩筷子的習(xí)慣；知道吃飯不要吃得過飽；吃飯時口里不發(fā)出大的響聲；保持桌面干凈，會收拾殘渣。入 廁會擦干凈屁股，女孩注意由前往后擦；知道定時大、小便。中班幼兒一日活動常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)生 活 活 動禮貌行為能正確使用禮貌用語；做客時會問好、會再見，不自己拿東西，不翻他人的東西，不吵鬧；維護(hù)環(huán)境整潔，愛護(hù)玩具及園內(nèi)物品。1散步遵守散步常規(guī)（不打鬧，安靜散步）；在老師啟發(fā)下，對周圍環(huán)境感興趣并會按老師要求進(jìn)行觀察；放松、遠(yuǎn)眺。注意力認(rèn)真聽課；注意力相對穩(wěn)定1015分鐘。勞動習(xí)慣愿意參加力所能及的勞動，并對勞動有興趣；初步培養(yǎng)對值日生工作的認(rèn)識，培養(yǎng)以自我服務(wù)為主的勞動意識。午睡能在成人的幫助下，穿脫衣服和鞋；安靜入睡，養(yǎng)成正確的睡姿。盥 洗知道餐前便后和手臟時洗手，盥洗時不戲弄水和肥皂；夏季午睡起床后，活動出汗后，知道洗手、洗臉；洗手后用自己的毛巾正確擦手；冬季知道保護(hù)皮膚。整理活動在成人的幫助下將脫下的衣帽放在固定位置；在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)整理物品的本領(lǐng)。1愛護(hù)公物，節(jié)約水電，不亂堆放自己的東西，保持園內(nèi)整潔。1不準(zhǔn)接受家長與工作有關(guān)的禮物與饋贈，不帶自己的孩子上班，工作時間不會私客。1園內(nèi)發(fā)生傳染病及其它事故及時報告，不得隱瞞和弄虛作假。不翹腿，不插口袋，不抱肩，不坐小板凳，坐、立、走姿勢得體大方，做到“三輕”。不留長指甲，不涂指甲油，提倡自然美。上班時間穿干凈的工作鞋，不允許穿高跟鞋、硬底鞋進(jìn)入幼兒活動區(qū)。以身作則，為人師表，禮貌待人，談吐文雅，講普通話。嚴(yán)格遵守《員工手冊》和各項規(guī)章制度?！秵T工手冊》熱愛幼教事業(yè)，尊重幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。做事認(rèn)真，有始有終，按時完成工作任務(wù)。上班時不化妝，不留長指甲，不梳披肩發(fā)，不佩戴首飾，不穿高、中跟鞋和響底鞋，不穿奇裝異服。舉止大方，動作輕柔，坐、立、走姿勢端正文雅。在一日活動中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用及幼兒的主體作用，不隨意更改保教計劃，注重教育活動過程，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上的發(fā)展。帶班精神飽滿，做到人到心到，聚精會神，不擅離崗位，不與人閑談，不帶個人情緒上崗。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實新知識，總結(jié)新經(jīng)驗改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。幼兒教師日常行為規(guī)范熱情待人，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，能隨時自如地運用禮貌用語，在幼兒面前對家長和同事能用尊稱，對客人能主動招呼。生活檢點，作風(fēng)正派。舉止文明禮貌，語言健康規(guī)范。以身立教、為人師表體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的典范性。其基本要求是:培養(yǎng)高尚人格，堅守高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，為幼兒做出表率，達(dá)到身教與言教的統(tǒng)一。拒腐防變，廉潔從教拒腐防變、廉潔從教是指幼兒教師要正確處理事業(yè)與利益的關(guān)系，不利用職務(wù)之便牟取私利，做到清正廉潔，公正無私。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和教育方法，幫助家長確立正確的教育觀。其基本要求是:尊重幼兒家長，對所有家長一視同仁，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。尊重家長，熱情服務(wù)尊重家長、熱情服務(wù)是指幼兒教師要尊重幼兒家長，熱情為家長服務(wù)，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長補短是教育事業(yè)的內(nèi)在要求。及時更新教育觀念，不斷探索教育規(guī)律，積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。鉆研業(yè)務(wù)刻苦勤奮，持之以恒。其基本要求是:學(xué)習(xí)知識自覺主動，孜孜不倦。勇于發(fā)現(xiàn)新問題，提出新見解，創(chuàng)造新經(jīng)驗，做到推陳出新。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意創(chuàng)新是指幼兒教師在研究學(xué)問、鉆研業(yè)務(wù)、傳授知識的過程中，要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，一絲不茍。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。對幼兒嚴(yán)格要求，循循善誘。其基本要求是:全面了解幼兒，關(guān)心愛護(hù)幼兒。尊重幼兒，熱愛幼兒尊重幼兒、熱愛幼兒是指幼兒教師在教育教學(xué)過程中，要時時處處尊重幼兒，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒。注重培養(yǎng)幼兒良好的思想品德，不傳播有害幼兒身心健康的思想。熱愛教育，熱愛崗位。愛崗敬業(yè)、保教并重是幼兒教師做好本職工作的思想基礎(chǔ)。擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針。學(xué)法守法、依法執(zhí)教是幼兒教師從事教育活動的先決條件。《教師十條禁令》、教育方針和對學(xué)生有不良影響的言論；； ，謀取個人私利； 、亂發(fā)資料和推銷商品；，不得有對待學(xué)生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學(xué)生或者其他有辱人格尊嚴(yán)的言行；；、無教案上課；、剽竊和侵占他人勞動成果，在招生、考試、職稱評審答辯等工作中，不得有弄虛作假等違規(guī)、違紀(jì)、違法行為；、炒股，不得在課堂接、打手機(jī)和接待客人；。因特殊原因沒有或不能提前辦理請假手續(xù)的，須在24小時內(nèi)補辦手續(xù)。請假的職工帶請假條出門，并將假條交門衛(wèi)保存，當(dāng)天下班前辦公室收回，月末累計匯總，并按事假累計登記，未登記按曠工處理。二、請假程序（一）、臨時請假員工臨時請假，按請假程序做到先批準(zhǔn)，后離園，離園前須向頂班人員交待清楚有關(guān)事項，辦好交接手續(xù)。因工作需要幼兒園安排加班可以調(diào)休，但需在不影響本職工作的前提下，加班時間只限本學(xué)期或寒暑假調(diào)休。無正當(dāng)理由請假并未履行請假程序的按曠工處理。無論請什么假，原則上都要寫請假條，做到先批準(zhǔn)，后離崗，離崗前須向頂班人員交待清楚有關(guān)事項，辦好交接手續(xù)，（提前一天辦好請假手續(xù)。XXX幼兒園考勤制度一、請假制度嚴(yán)格遵守XXX幼兒園關(guān)于請假的有關(guān)規(guī)定。1教師衣柜中擺放整齊有序、鞋要定置擺放。1墻上作品袋要及時粘貼。玩具柜按要求擺放餐巾紙按規(guī)定要求擺放1幼兒衣柜、鞋柜中的物品要按號放入，疊放、擺放整齊。幼兒書包根據(jù)班內(nèi)情況定置擺放鋼琴上只擺放錄音機(jī)或裝飾物。物品無亂堆亂放現(xiàn)象，并能及時清理不要的物品。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營造團(tuán)隊精神。目的：制度化、規(guī)范化。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，防止污染的發(fā)生。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。目的：騰出空間，空間活用，塑造清爽的工作場所。定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)。1每天離崗前，確定班級幼兒全部接走后，鎖好門窗，拔掉電源，關(guān)好水龍頭，方可離園。應(yīng)熟知“安全警示”牌的要求，提醒家長適時對幼兒進(jìn)行安全教育。戶外活動時，教師要先檢查場地、器械、幼兒著裝安全，有計劃、科學(xué)地指導(dǎo)幼兒活動。班級幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)，并隨時清點幼兒人數(shù)，防止幼兒走失，組織幼兒進(jìn)餐、喝水時，嚴(yán)把飲食入口關(guān)，杜絕食物中毒、燙傷事故發(fā)生。要按時進(jìn)班，嚴(yán)禁脫崗，一律不接、打電話，不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。教師崗前安全須知牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、程序、規(guī)程，不違章作業(yè)，不冒險蠻干。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。治療須徹底，以免轉(zhuǎn)成慢性菌痢。飲食以流質(zhì)為主，忌油膩及刺激性食物。少數(shù)病人，中毒癥狀嚴(yán)重，表現(xiàn)為高熱、精神萎靡或煩躁不安，很快昏迷、抽風(fēng)。一日可瀉十到數(shù)十次，為膿血便。潛伏期為13天。(八)細(xì)菌性痢疾細(xì)菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病，多發(fā)生于夏秋季。飯前便后洗手，講究飲食衛(wèi)生，防止病從口人，水杯、牙具等應(yīng)個人專用做好日常消毒工作幼兒的食具、水杯等應(yīng)煮沸消毒(水燒開后煮15分鐘以上)。飲食以少脂肪、多維生素及適量蛋白質(zhì)和糖類為宜。護(hù)理:隔離病人。病毒性肝炎分甲型、乙型、非甲非乙型等多種類型。通過注射、輸血及消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療操作而傳播是發(fā)生乙肝的主要途徑。病人糞便直接或間接污染食物，經(jīng)口傳播。傳染源為病人及病毒攜帶者。預(yù)防:同水痘。護(hù)理:隔離病兒至少7天。皮疹24日內(nèi)消失，1周左右開始脫皮。面部充血潮紅，口唇周圍皮疹稀少，呈環(huán)口白圈。全身皮膚潮紅、布滿針尖大小的點狀紅色皮疹，手壓可退色。病初以發(fā)熱、頭痛、咽痛、嘔吐為主，咽部發(fā)紅，扁桃體紅腫，有膿性滲出物。(六)猩紅熱猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，主要經(jīng)飛沫傳播，也可由被污染的用具、食物、玩具等傳播，多發(fā)生于冬春季。接觸者檢疫觀察月3周，可服用板蘭根沖劑預(yù)防。若出現(xiàn)嗜睡、頭痛、劇烈嘔吐等癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。腮腺腫大以耳垂為中心，邊緣不清，表面發(fā)熱，有壓痛感，咀嚼時疼痛。1．癥狀潛伏期為14~21天。（五）流行性腮腺炎流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道傳染病，傳染性較強，主要經(jīng)飛沫傳播，多發(fā)于冬、春季。預(yù)防：增強體質(zhì)。2．護(hù)理和預(yù)防護(hù)理：應(yīng)臥床休息，退熱后不要急于活動。兒童患流感容易并發(fā)肺炎。發(fā)病急，寒戰(zhàn)、發(fā)熱、體溫可達(dá)39℃以上，伴有頭痛、倦怠乏力、關(guān)節(jié)酸痛等，還可出現(xiàn)惡心嘔吐、腹瀉等消化道癥狀