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正文內(nèi)容

教研組工作總結(jié)2(參考版)

2024-11-04 07:07本頁面
  

【正文】 2013年7月3日。對信息技術(shù)設(shè)備及相關(guān)設(shè)施做到規(guī)范化管理與使用。校本培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃與要求,教研室的按排,編寫屯昌縣紅旗中學(xué)《多媒體遠(yuǎn)程設(shè)備交互式電子白板》培訓(xùn)教材(王茀旺編寫),開展為期兩個(gè)月的電子白板培訓(xùn)(王茀旺、吳起明等負(fù)責(zé))。并獲得去北京參加比賽的機(jī)會。4、競賽輔導(dǎo)成果較好本學(xué)期由梁麗敏、吳起明等組織學(xué)生開展信息技術(shù)第二課堂活,并負(fù)責(zé)競賽輔導(dǎo),全國“計(jì)算機(jī)表演賽”屯昌賽區(qū),6月18日在我校舉辦,九(7)班衛(wèi)夢穎、八(11)蔡惠欣、許嘉坤、八(9)班莊旻浩、七(12)班鄧小亮等獲得一等獎。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。集體備課活動得到正常的開展,在集體備課活動上教師們相互切磋教藝,探討業(yè)務(wù)知識,相互學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高信息組的專業(yè)知識。并做好聽課筆記。立足教學(xué)、搞好教研組工作在學(xué)校的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每個(gè)月都有教研組工作小結(jié);集體備課也按時(shí)、有序的開展;集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)槲倚5膶W(xué)生有的來自城鎮(zhèn),有的來自農(nóng)村,他們的信息技術(shù)知識參差不齊,有的學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機(jī)的方法,有的學(xué)生已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個(gè)基礎(chǔ)上,還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。第五篇:2012~2013信息技術(shù)教研組工作總結(jié)2信息技術(shù)教研組工作總結(jié)屯昌縣紅旗中學(xué)王茀旺本學(xué)期,我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,先后投入資金對信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備、及相關(guān)設(shè)施進(jìn)行維修與改造,從而使信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備質(zhì)量得到提升。把其研究過程落實(shí)到備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)教學(xué)具體環(huán)節(jié)上,學(xué)期末針對研究的情況,寫出了總結(jié),找經(jīng)驗(yàn),談不足,為來年教學(xué)研究提供第一手資料。加強(qiáng)了教師間的相互聽課,每位教師本期聽課都不低于12節(jié),自己也堅(jiān)持聽了組內(nèi)每位教師的課。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,基礎(chǔ)知識掌握以后,能否運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,作為學(xué)生,主要是通過做練習(xí)題來體現(xiàn)的,這就要求學(xué)生具有一定的思維能力,而學(xué)生思維能力的提高,不是一朝一夕的事,而是通過教師日積月累的點(diǎn)撥和學(xué)生的勤練來實(shí)現(xiàn)的。(3)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分析、綜合、比較、抽象、概括、演繹、推理、判斷等方法,對每一章節(jié)知識進(jìn)行歸納小結(jié);使所學(xué)知識規(guī)律化、條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,納入知識結(jié)構(gòu)的體系。四個(gè)努力的方面是:(1)激發(fā)學(xué)生求知欲,提高學(xué)生思維的積極性,每一堂課都應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極思維的條件和途徑。(2)不剝奪學(xué)生進(jìn)行必要的思考的權(quán)力。三、積極學(xué)習(xí)學(xué)期初積極的開展教學(xué)實(shí)踐活動,并展開討論,逐步掌握了適合我們教研組的有效的教學(xué)方法,歸納起來那就是在課堂教學(xué)中,教師要掌握三個(gè)原則從四個(gè)方面努力來提高教學(xué)質(zhì)量。講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,使用先進(jìn)的教學(xué)手段,運(yùn)用新理念進(jìn)行課堂教學(xué),全體教師積極參加聽課,聽
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