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教研組工作總結(jié)2-預(yù)覽頁

2025-11-03 07:07 上一頁面

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【正文】 培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用,高度重視音樂、美術(shù)教育及相關(guān)活動的工作,經(jīng)常深入藝術(shù)科組具體指導(dǎo)藝術(shù)科的工作,并且在課時安排、教學(xué)設(shè)備及各項藝術(shù)活動和人力、物力、財力上盡量滿足學(xué)科教學(xué)及相關(guān)活動的需要,由于藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)到位,措施得力。然而,在抓文化課質(zhì)量的同時,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師始終沒有放松對藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的要求。三、積極開展藝術(shù)課第二課堂活動,促進素質(zhì)教育。通過這一系列活動,使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉,同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。1.繼續(xù)加強藝術(shù)教育及其管理工作,強化師資建設(shè),不斷提高第一課堂教學(xué)能力和第二課堂活動效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一 我們數(shù)學(xué)組現(xiàn)有25位教師,大部分是朝氣蓬勃的青年教師,也有不斷開拓創(chuàng)新的中年教師。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境,組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚,教師治學(xué)嚴謹,彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流,探討問題,為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。教研組配合學(xué)校工作,積極開展“說課——聽課——評課”的活動,精心設(shè)計每一節(jié)課,大家積極聽課、評課,老師們客觀、公正地指出優(yōu)點及不足。具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念,則需要運用于具體的教學(xué)實踐之中,并在實踐中找出符合自己實際的教學(xué)法,如何找準切入點,切實有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,這也是我們教研工作重點關(guān)注的目標(biāo)之一,教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究,邊教邊研,在研中促進教學(xué)水平的提高。龍泉中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2011年7月2日第四篇:1011學(xué)年2教研組工作總結(jié)201020112008學(xué)第二學(xué)期理化生教研組工作總結(jié) 劉躍偉一學(xué)期很快就過去了,理化生教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。二、扎實有效的開展好“聽課說課評課集體備課”活動根據(jù)學(xué)校的計劃要求,學(xué)期初制定了教研組工作計劃,按計劃搞好“聽課說課評課集體備課”活動。三個原則是:(1)不代替教材講述估計學(xué)生看得懂的內(nèi)容。(2)交給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)和發(fā)言權(quán),提出運用舊知識不能直接解決的新問題,按認識規(guī)律,讓學(xué)生通過感知、聯(lián)想、討論、探索的過程,幫助他們解惑釋疑,獲得知識,發(fā)展能力。四、搞好各種竟技活動積極組織競賽輔導(dǎo),初二年級的物理科教師均組織了競賽輔導(dǎo)小組活動,在課外活動時間,有針對性的對部分學(xué)生進行輔導(dǎo)?;仡櫼粚W(xué)期來的工作,本著實事求是,立足現(xiàn)實,不搞花架子的態(tài)度,開展教研組的工作,離學(xué)校的要求,其他教研組的成績也存在一定的差距,我們?nèi)M成員精神飽滿,胸懷熱愛教育,熱愛學(xué)生的激情,力爭克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,學(xué)習(xí)先進教研組的經(jīng)驗,去迎接下一學(xué)期的教研工作?,F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:立足實際、搞好教學(xué)。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,每月至少聽課二節(jié)以上。研讀一本教學(xué)理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。為我校及我屯昌爭得了榮譽。信息技術(shù)設(shè)備及相關(guān)資料的整理按照標(biāo)準化實驗教學(xué)的要求,對信息技術(shù)設(shè)備的軟硬件使用登記冊、維護登記冊、借用登記冊、財產(chǎn)登記登記冊、信息技術(shù)教研組工作計劃與總結(jié)、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)教材、計算機室制度與管理制度、多媒體使用與管理制度、各類信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備及設(shè)施操作認識方法、各類制度總冊、現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃、現(xiàn)代教育技術(shù)近期發(fā)展規(guī)劃等等整理、訂
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