我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課(參考版)
2024-11-04 06:38本頁面
【正文】 這節(jié)趣味橫溢的數(shù)學(xué)課是多么有趣??！使大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)，同時也讓我認(rèn)識到數(shù)學(xué)的奇妙、有趣，并從中愛上了數(shù)學(xué)。”同學(xué)們恍然大悟，原來圓的周長就是用圓周率乘以直徑呀，真簡單！大家明白了。老師笑著說：“同學(xué)們，這個無限不循環(huán)小數(shù)其實(shí)是一個定值，我們把它叫作圓周率，用字母“π”表示，計算周長時通常取14。然后，老師要求大家在草稿本上算出圓的周長除以它直徑的商，然后又把這個數(shù)據(jù)寫在黑板上?！苯又蠋熌贸鏊膫€大小不一的紙圓與四根繩子，分別交給四名同學(xué)，讓同學(xué)量一量圓的周長，再量一量圓的直徑。同學(xué)們的回答仍然是各種各樣的，有的說，用一條繩子將圓邊圍住，在頂端標(biāo)上記號，然后再把繩子解下來在尺子上量一量，就能知道圓的周長；有的說把剪好的圓放在尺子上滾動一圈，再看度數(shù)，從而得出周長。大家知道周長是什么意思嗎？”“知道！”同學(xué)們異口同聲地回答。首先，大家在生活中都見過什么樣的圓呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們都齊刷刷地舉起了右手，大家的回答五花八門：“車輪！”“時鐘！”“電風(fēng)扇！”……總而言之，大家見過的圓都非常多。第五篇：難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課《難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課》從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我上過無數(shù)堂各種各樣的教課，但其中令我印象最深的，還是這個學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。這節(jié)課吳老師通過示范、講解、畫圖演示等方法，給我們仔細(xì)講了平行、垂直、相交這三種直線的關(guān)系?！比缓罄蠋熃涛覀冊鯓优袛鄡蓷l直線是否是平行線。吳老師講道：“把線段向兩端無限延長，就得到一條直線?！眳抢蠋熣f這位同學(xué)回答的非常好，又讓其他的同學(xué)發(fā)表了自己的見解。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，吳老師說：“同學(xué)們，你們知道線段、射線、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1