我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課-閱讀頁
2024-11-04 06:38本頁面
【正文】 媽也受到了感染讓我去把那個正方體的音響打開她要聽音樂，晚上睡覺時對我說，快去那個長方體的床上睡覺。那堂數(shù)學(xué)課過去已經(jīng)半年多了，它讓我受益很多，也使我至今難忘！第四篇：難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課難忘的數(shù)學(xué)課城陽區(qū)實驗小學(xué)四年級十三班王姿懿說起上課，對我們小學(xué)生那是家常便飯。上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。線段和射線都是直線的一部分。接著老師讓我們畫了兩條直線，讓我們理解什么是平行與相交。在同一平面內(nèi)永遠(yuǎn)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。看到有同學(xué)不會，吳老師就在黑板上畫了一遍又一遍，直到大家都會了為止。我覺得學(xué)會了許多東西，這節(jié)數(shù)學(xué)課是多么有趣??！我在實踐中學(xué)習(xí)到知識，同時也認(rèn)識到數(shù)學(xué)的奇妙、有趣，并深深地愛上了數(shù)學(xué)。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，不一會兒，數(shù)學(xué)老師老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，“同學(xué)們，這節(jié)課我們來認(rèn)識圓。接著老師講道：“好，既然同學(xué)們都見過這個圓，那么我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)一下圓的周長。“周長就是繞物體一周的長度，以前大家都學(xué)習(xí)過長方形、正方形的周長，那么這個圓的周長又怎樣算呢？哪位同學(xué)說一下自己的想老師問道。老師聽了說道：“同學(xué)們的想法都很好，但這樣太麻煩了，那么現(xiàn)在我們就一起來探究求出圓周長的方法。大家都認(rèn)真地量出了數(shù)據(jù)，老師把圓的周長與直徑的數(shù)據(jù)寫在黑板上。這時大家發(fā)現(xiàn)：每個圓的周長總是它直徑的三倍多一點，而且都是一個無限不循環(huán)小數(shù)。那么，認(rèn)識了圓周率，知道了圓的周長與直徑之間的關(guān)系，我們就可以求出圓的兩條公式：“c=πd或c=2πr”?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響起了，同學(xué)們這節(jié)課又學(xué)會了一個新的知識：圓周率。
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