【正文】 形成最講真話、直面問題，最作為、敢擔(dān)當(dāng)、最創(chuàng)新的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，使班組文化建設(shè)更上一個新臺階。創(chuàng)建班組黨員小組管理、工會小組管理、學(xué)習(xí)及QC小組活動等強(qiáng)化班組文化氛圍活動、創(chuàng)新活動、節(jié)約活動、效益活動的和諧開展。班組員工精誠合作，團(tuán)結(jié)一致，打造班組文化平臺，提升班組綜合能力欲望增強(qiáng)。控制陰陽床的再生還原用水，降低了水耗，班組水耗新水≤。供汽、供水合格率達(dá)到100%,指標(biāo)考核為0次。合理安排崗位人員及設(shè)備運(yùn)行，加強(qiáng)設(shè)備點(diǎn)巡檢，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備潤滑制度，保證設(shè)備安全可靠運(yùn)行；精心調(diào)控，保證工藝質(zhì)量，嚴(yán)格控制各項指標(biāo)，將指標(biāo)分解細(xì)化落實到個人，如減溫減壓器的啟停必須和背壓機(jī)組配合好，嚴(yán)禁機(jī)組未帶滿負(fù)荷時投運(yùn)減溫減壓器，浪費(fèi)品質(zhì)高蒸汽，減少發(fā)電；給水泵調(diào)整耦合器轉(zhuǎn)速以調(diào)控給水壓力，循環(huán)水泵運(yùn)行臺數(shù)根據(jù)凝汽式機(jī)組真空、循環(huán)水溫適時啟停減少電耗，啟停機(jī)組要充分準(zhǔn)備控制開關(guān)疏水在較短時間減少外排蒸汽量；強(qiáng)化運(yùn)行人員技能提升，通過參加廠部車間組織的技能培訓(xùn)，崗位練兵活動，合理化建議，現(xiàn)場操作分析、應(yīng)急處理措施：如四月份廠用電中斷事故班組采取積極有效事故處理措施，保證了設(shè)備設(shè)備人身安全，給水泵跳閘搶啟及時合理保證鍋爐供水平穩(wěn)，日事日清等強(qiáng)化訓(xùn)練，要求指標(biāo)控制良好，盡可能多創(chuàng)造效益，控制自用電，自用汽消耗；切實做好汽水品質(zhì)的監(jiān)督工作，降低站內(nèi)工質(zhì)損失，對制水的酸、堿單耗進(jìn)行考核。以人為本，以質(zhì)量為核心，以設(shè)備完好為保障，集中精力抓好員工管理和工藝質(zhì)量控制。班組開展形式多樣的安全活動，學(xué)習(xí)廠部安全制度和文件精神、學(xué)習(xí)《安全特別規(guī)定》內(nèi)容；崗位員工互相監(jiān)督安全學(xué)習(xí)和技能掌握情況，制定班組安全會議制度，交接班安全生產(chǎn)討論、安全預(yù)防提醒、自檢互檢巡檢，簡報、違章事故案例學(xué)習(xí)分析總結(jié)、記錄，崗位安全知識回答，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況操作安全事項敘述，工作票安全措施落實實行嚴(yán)考核等，遵守工藝操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。二、注重安全文明生產(chǎn)，創(chuàng)造效益。完善班組制度，進(jìn)行民主管理。班組參加“五型”班組活動競賽以來，員工思想變得活絡(luò)，心態(tài)良好，善于利用條件、積極進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)，提高技能；崗位協(xié)同能力增加，班組強(qiáng)化班員思想認(rèn)識，認(rèn)清形勢，敬業(yè)愛崗，并取得良好效果。一、為實現(xiàn)中鋁企業(yè)運(yùn)營轉(zhuǎn)型目標(biāo)，積極推進(jìn)班組建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理。在企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中，提振員工攻堅克難信心，鼓舞班組攻城略地斗志。因此，引入學(xué)習(xí)型組織理論，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，推動班組管理上臺階，值得探索和運(yùn)用。在交流溝通時必須摒棄“習(xí)慣性防衛(wèi)”心態(tài)，勇于面對心理上的困窘和威脅，既不能無原則地折中妥協(xié)，也不能爭得你死我活，否則，團(tuán)隊學(xué)習(xí)就會流于形式，無法觸及內(nèi)心世界。團(tuán)隊學(xué)習(xí)目前基層班組里與團(tuán)隊學(xué)習(xí)不相適應(yīng)的現(xiàn)象大量存在，比如一些班組成員不愿坦誠布公地談出內(nèi)心想法，不能大膽表達(dá)自己的建議意見，尤其是在遇到諸如安全責(zé)任之類的問題時，心理防衛(wèi)更加森嚴(yán)壁壘，既不能夠直面問題，也無法深入探究問題的根源，最終導(dǎo)致問題的癥結(jié)沒有根本消除，一些隱患長期存在，習(xí)慣性違章層出不窮。比如下班后大家各回各家，相互之間很少來往和交流，很難形成有凝聚力和向心力的班組，很難保證不出安全事故。面對這種情況，管理者應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“ 反思”和“探詢”兩項技能，研究員工為什么會形成那樣的極具負(fù)面性的心智模式，或者總結(jié)自己在管理活動中有哪些思想和行為對員工造成了不良影響，在與員工的互動交流中深刻反思和深入探詢，不斷地改善基層員工和管理者自己的心智模式，才能促進(jìn)管理活動更加有效。只有這樣，才能真正讓班組員工是因為自己想要改變而改變，而不是因為企業(yè)需要改變而改變，最終才能走上自我超越之路，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力，不斷促進(jìn)工作績效的改善和員工個體生命的豐富。如果在班組管理中一味地使用硬性措施去施壓、去強(qiáng)推，往往會引發(fā)員工內(nèi)心的抵觸情緒。缺乏系統(tǒng)思考的管理，往往會導(dǎo)致目標(biāo)模糊、力量分散、效率低下。大家都說班組負(fù)擔(dān)重，那么班組為什么負(fù)擔(dān)會重？是因為班組接受的檢查評比多，參加的會議和活動多，上報的統(tǒng)計報表多等；為什么會存在這“幾多”現(xiàn)象？是因為班組面臨著條塊交叉管理，即“上面千條線，下面一針穿”，每一個專業(yè)、每一個層面都要把工作延伸到最基層去；如果以系統(tǒng)的理念進(jìn)行管理，就能夠整合各專業(yè)、各層次的工作任務(wù)，而不是各口各線都站在各自的立場，從各自的角度看問題，就可以避免看起來層層都在落實，可能層層都沒落到實，每項工作都在強(qiáng)調(diào)重要，到了基層可能就不知道哪項工作重要。對于以上這些情況，在班組管理中應(yīng)當(dāng)高度重視、認(rèn)真研究，及時采取有針對性的措施。三、近些年來，公司新進(jìn)員工大多擁有較高的學(xué)歷，知識面廣、思維活躍，而且絕大多數(shù)具有獨(dú)生子女的家庭背景，心理、性格的獨(dú)特性十分鮮明。究其因，主要有以下幾方面：一、隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，員工精神文化需求日益旺盛，思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。比如：班組負(fù)擔(dān)較重的現(xiàn)象還沒有徹底扭轉(zhuǎn)；班組奮斗目標(biāo)不明，成員使命感、責(zé)任感不強(qiáng)；一些班組長個人的工作作風(fēng)過硬，技術(shù)技能很強(qiáng)，但對于如何在班組內(nèi)抓管理、帶隊伍卻不內(nèi)行，影響班組管理效能；部分班組成員工作主動性、協(xié)作性差等等。班組管理問題呈現(xiàn)近年來，公司通過實施改善班組的一系列辦法和措施，進(jìn)一步夯實了班組管理基礎(chǔ)，基層班組面貌不斷改善。班組建設(shè)是基層組織建設(shè)的重要組成部分，是企業(yè)創(chuàng)新活動的重要力量，是企業(yè)基業(yè)常青與可持續(xù)發(fā)展的重要保障。2013的夏天嚴(yán)正以待，蓄勢待發(fā)，這與遵循集團(tuán)重視加強(qiáng)班組建設(shè)、夯實基礎(chǔ)管理、提升員工執(zhí)行力密切相關(guān)。望“五城”內(nèi)外，欣欣向榮。A 彼得 班組建設(shè)的定位 班組建設(shè)的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn) 班組建設(shè)在企業(yè)建設(shè)中的地位討論：班組建設(shè)是誰的事？車間主任？班組長？組員？專職人員？【案例討論】誤操作造成的事故【案例討論】這樣的員工怎么辦？班組建設(shè)是一個只有開始沒有結(jié)束的持續(xù)性工作。課程內(nèi)容：什么是班組建設(shè)？ 班組管理≠班組建設(shè) 班組建設(shè)的特點(diǎn)：具有中國特色——主動性——創(chuàng)造性——民主性——全員性——全面系統(tǒng)性——互動性—— 為什么要搞班組建設(shè)？【案例討論】吉林省發(fā)電廠1爐滿水事故有了規(guī)范的優(yōu)良的班組管理還不夠嗎？■社會在發(fā)展、企業(yè)在發(fā)展，新的問題會層出不窮，班組必須跟上時代■轉(zhuǎn)軌與轉(zhuǎn)制的需要■加入WTO后的國際環(huán)境需要■國內(nèi)市場競爭需要：現(xiàn)代企業(yè)制度（國家的法律法規(guī)等產(chǎn)業(yè)政策）對經(jīng)營管理提出的挑戰(zhàn) 班組建設(shè)的本質(zhì)（討論）■班組建設(shè)的本質(zhì)就是帶領(lǐng)隊伍邁上一個新臺階的過程。所以，我們要充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，抓好班組基礎(chǔ)管理、推進(jìn)班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新，努力提升班組管理水平，推動企業(yè)管理水平和業(yè)績指標(biāo)再上新臺階。在開展班組建設(shè)活動中，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業(yè)的改革形勢和事關(guān)員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的