【正文】 幼兒園托班健康課《跳起頂球》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,:,:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高重難點：練習(xí)原地向上跳起頂球?；顒臃此?；幼兒在四散跑時，有的幼兒跑得很遠(yuǎn)，教師應(yīng)該控制好范圍，以免幼兒消耗過多的體力。當(dāng)教師說：“下雨啦！”幼兒便又四散跑開，幼兒做游戲數(shù)次。：當(dāng)教師說：“下雨啦！”時，全體幼兒在操場上四散跑。 幼兒園托班健康課《小雨點》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖：有時候孩子們不太聽得清老師的指令，在操場上玩游戲后，老師的“收放”不是很好，老師喊了好幾次，孩子們都只顧自己玩，因此我想通過這個活動練習(xí)學(xué)會聽指令。反思；對于活動內(nèi)容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。，小熊吃西瓜。小熊抱著西瓜跨過小河（設(shè)置一條小河）送到對岸的好朋友家（設(shè)置小兔、小豬、小狗家）。小熊跑到西瓜地里，摘一個大西瓜回來放在大筐里，直至西瓜全部摘完。重難點：練習(xí)手捧皮球迅速走活動過程：?；顒訙?zhǔn)備：小皮球，數(shù)目為人數(shù)的一倍。五、漱口請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。幼兒念兒歌，學(xué)習(xí)正確漱口的方法?；顒舆^程：一、請客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎？二、送禮物 照鏡子瞧，熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）我們來照一照，你的嘴巴里有什么？牙齒是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢？三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。掌握正確的漱口方法。在交待了漱口時的注意要點（喝大半口水、嘴巴閉攏、鼓動腮幫、聽見咕嚕咕嚕的聲音，最后將水全部吐出）后，寶寶們都躍躍欲試，拿起水杯接半杯水，喝上一口在嘴里搗鼓，然后用小牙刷在刷牙還真像那么回事呢！附兒歌：《小牙刷》小牙刷手中拿，上下刷里外刷，早上晚上都要刷，牙齒刷得白花花。讓寶寶們按步驟操作，嘗試漱口。有的寶寶還迫不及待地問道：“那怎么辦呀？”吊足了寶寶們的胃口，激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)探索欲望?；顒舆^程：設(shè)置問題，引出主題。了解愛護(hù)牙齒的基本常識，少吃甜食，早晚刷牙?？梢酝ㄟ^各種形式和渠道讓家長們了解讓寶寶們?nèi)绾握_地刷牙等。 幼兒園托班健康課《刷牙的正確方法》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路：寶寶們對“刷牙”這個動作很感興趣，都爭著想著一個個和我一起念著兒歌刷牙，每當(dāng)念到“牙齒刷得白花花”時都要笑上好一會兒。從整個活動上下來，幼兒首先被故事的情節(jié)吸引了，他們是跟著老師的過程一步步帶動的，沒有任何幼兒游離在活動之外，這是這節(jié)課的成功之處，不足之處在于我應(yīng)該在送蛋的過程中增加一些障礙物，以提高游戲的趣味性。”（鳥媽媽示范，雞媽媽在旁邊講解）雞媽媽：“寶寶們，跟在媽媽的后面，我們?nèi)ニ偷袄?！”（三）結(jié)束部分雞媽媽：“孩子們可真能干，幫鳥媽媽找回了蛋寶寶，現(xiàn)在我們要回家了，記住，回去的時候還是要走原來的路?！兵B媽媽：“謝謝你們了，可這么多的蛋我拿不了呀，你們可以幫我送回家嗎？”雞媽媽：“好啊，可你的家在什么地方??？”鳥媽媽：“我的家在一個美麗的地方，諾，就在那邊，寶寶們要先走過一條小路，然后經(jīng)過一片小池塘就到了。寶寶們，我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎？”（2）雞寶寶找蛋雞媽媽：“我們一起來找找看，咦，這邊沒有，咦，這邊也沒有，蛋寶寶在哪兒呢？”“哦，這邊有這么多蛋寶寶呀，我們一起來裝吧，寶寶們，我們動動腦筋看，把蛋寶寶裝在哪里呢？”“我們要輕輕地，一個一個地裝，這樣啊，蛋寶寶就不會碎了。”“原來是鳥媽媽啊?！薄耙欢?，一二一”“呀！草地上可真美啊，有美麗的菊花姐姐，有紅樹葉，黃樹葉，我們看了心里可真開心啊，來，我們一起來跳個舞吧。 幼兒園托班健康課《幫鳥媽媽找蛋》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：在游戲中，發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性通過活動，讓寶寶體驗游戲帶來的快樂活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)，《小貓、小雞、小鴨走》磁帶“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、腳印墊子、方墊若干，籮筐幼兒人手一份?；顒友由欤嚎衫蒙⒉降葢敉饣顒訒r間，帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。（2）“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。）邊圍成一個大圓圈。重難點：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑活動過程：?；顒訙?zhǔn)備；?；顒幽繕?biāo)：，培養(yǎng)躲閃能力。反思：材料的隱性指導(dǎo)作用很重要，本次活動的亮點：帶蓋的寬口瓶。①請幼兒晃動裝有不同數(shù)量豆子的瓶子，比較其聲音的不同。2，幼兒擰開蓋子，往自己的瓶子里裝豆子，最后蓋上蓋子。準(zhǔn)備：豆子、勺子、帶蓋的寬口瓶人手一份。 幼兒園托班健康課《瓶寶寶唱歌》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計目標(biāo)：1．鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲。師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快。提問：小豬跑的慢不？原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。我是做什么呢？你們看。過程:請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。小豬的頭飾若干。感受與同伴、老師一起游戲的快樂。二、討論牙齒牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）如果沒有牙齒會怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）怎樣保護(hù)牙齒；注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等三、美勞活動：露齒的微笑出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣。掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個?；顒訙?zhǔn)備：粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。 幼兒園托班健康課《牙齒健康很重要》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會到牙齒健康很重要。找找這個紙寶寶哪里在動呢?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一份紙寶寶、磁帶、教師用的一份放大的紙寶寶。 幼兒園托班健康課《我們的身體》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：通過玩玩、找找發(fā)現(xiàn)自己身體能動的部位，對自己身體感興趣。四、延伸活動：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。小結(jié)：每個寶寶都有媽媽。２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。三、游戲“找媽媽”。（音樂中斷，傳出一陣哭聲）師：咦？誰在哭?。浚ㄕ乙徽遥┡?，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。３．播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會兒。活動過程：一、輕松活動（營造輕松的心理氛圍）１．游戲“開火車”進(jìn)活動室?；顒訙?zhǔn)備：１．各種布制、毛絨、同類動物玩具大小各一個到兩個。 幼兒園托班健康課《媽媽我愛你》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：１．知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。3．結(jié)束游戲，老奶奶謝謝大家，請大家吃葡萄。：摘葡萄幫助老奶奶摘葡萄。 幼兒園托班健康課《摘葡萄》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：發(fā)展向上跳的能力和平衡能力。提問：香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣？（滑滑的，甜甜的，涼涼的）一次能吃很多根嗎？香蕉皮應(yīng)該放在哪里？（在家，在幼兒園和在外）教育幼兒不亂扔亂拋，讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定地方。（1和許多）出示香蕉，這是從香蕉樹上摘下來的，數(shù)數(shù)有幾根？每人發(fā)1根香蕉，看一看，摸一摸，聞一聞?；顒訙?zhǔn)備：實物：一串香蕉，圖片，結(jié)香蕉的樹（香蕉園）彩色油泥和棕色，綠、黃紙。 幼兒園托班健康課《香蕉》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：通過觀察實物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構(gòu)造，味道，科學(xué)食用方法，生長地方，誰栽培。活動結(jié)束老師最后還有一個問題要問小朋友，做運動有什么好處呀？幼兒說出做運動的好處，那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。小朋友準(zhǔn)備好了嗎？放音樂老師和小朋友一起做健康操，做完后請幼兒會位置上休息。記住他們的名字了嗎？我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動？先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動？（幼兒：“頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動”）那寶寶哪些地方會動呢？讓幼兒邊看邊回答問題。小朋友平時有沒有做運動呀？為什么要做運動呢？好請小朋友看老師在做什么？剛才老師身體哪些地方在動？做運動有什么好處？你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢？屏幕下面呀，請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么？幼兒“有一個小姐姐和一個小弟弟”。二、討論牙齒牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）如果沒有牙齒會怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）怎樣保護(hù)牙齒；注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等三、美勞活動：露齒的微笑出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣。掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個?；顒訙?zhǔn)備：粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。 幼兒園托班健康課《牙齒健康很重要》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會到牙齒健康很重要。”）指導(dǎo)語：“你給小動物穿了一件什么衣服，它喜歡嗎？它說什么，我們應(yīng)該 怎么說？”活動結(jié)束：音樂聲中孩子們拿著穿好衣服的小動物去鍛煉身體。（幼兒邊操作邊安慰：小馬，你別哭。情景中隨機(jī)學(xué)習(xí)語言：，你別哭，我來幫你穿衣服?！保?）請個別幼兒嘗試探索將貼紙貼在瓶上的方法。粘貼活動：我來幫你穿衣服（1）教師示范在小老虎身上貼粘紙，指導(dǎo)語：“小老虎，你別哭?！保?）師：“小老虎冷，