師德師風專項活動總結(jié)(參考版)
2024-11-04 05:23本頁面
【正文】 所以，我對自己的師德師風建設(shè)也會一直堅持下去，永不停止。與本校的其他老師和睦相處，團結(jié)協(xié)作，使自己的教育工作得以正常進行，促進學校整體工作的協(xié)調(diào)開展。禮待學生家長，因此，本班學生沒有流失現(xiàn)象，鞏固率達100%。積極鞏固前幾次師德師風建設(shè)的成果，繼續(xù)做到不亂收取學生費用、不收學生和家長送的禮物，不吃請。及時反思并對學生進行課外輔導。現(xiàn)在，我所任班級已開齊全部課程，嚴格按課程表上課，做到不拖堂不壓堂。這次學習的主要內(nèi)容是落實本鎮(zhèn)教師教學“三禁止”。為了進一步加強個人的師德師風建設(shè)，使自己成為一個敬業(yè)愛崗，積極投身于教育事業(yè)的工作者，結(jié)合上級有關(guān)文件通知的精神，我確實加強學習和實踐，道德水平較原來又有更大的進步。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指針，深入學習“十八大”精神，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，將師德師風教育抓細、抓實、抓出成效。包括計劃落實、責任落實、評價結(jié)果、獎懲落實等。認識提高的過程也就是師德水平提高的過程；二是師德師風活動重在規(guī)范。在活動過程中，我們有以下幾點體會：一是師德師風活動重在教育。師德師風建章立制，促使學校管理進一步向制度化、規(guī)范化、科學化邁進。我們在如何建立師德師風長效機制做了如下探索：一是逐步提出我鎮(zhèn)小學關(guān)于進一步加強師德師風的建設(shè)意見，把師德師風建設(shè)同教學、教研等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是建立師德師風系列制度規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風建設(shè)有章可循，目標明確，；三是完善師德師風考核獎勵辦法，使師德師風成為教師業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標，體現(xiàn)到日常的考核當中去；四是堅持邊整邊改，在建章立制的過程中，對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查，力爭使反映比較強烈的問題得到明顯的改善。同時根據(jù)我校存在的問題和實際情況，全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。全面總結(jié)，建章立制階段學校召開師德師風專項整治活動總結(jié)大會，認真總結(jié)此次活動和全校師德師風建設(shè)的成敗得失。群眾滿意度測評在深入學習理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案的基礎(chǔ)上，學校分層次召開測評會議，發(fā)放測評表，對師德師風專項整治活動情況進行了滿意度測評。領(lǐng)導班子存在的或教職工普遍存在的突出問題，校長親自作自我批評；教職工個人在師德師風方面存在的突出問題，學校領(lǐng)導以組織的名義對其開展認真、細致、反復的談心談話，并督促其作出嚴肅的自我批評。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法，每人書寫自查總結(jié)或自查報告。學校每周集中學習1次，個人自學不少于5天；每位教職工撰寫學習筆記字數(shù)不得少于5000字，每個必讀材料學習筆記都有所反映；心得體會每人1篇，字數(shù)不得少于1500字，學校辦學習專欄2期。三、注重過程，務(wù)實求真，增強活動實效我校師德師風專項整頓活動分為“學習動員，提高認識；征求意見，查擺問題階段；深入剖析，整改提高；群眾滿意度測評和全面總結(jié)，建章立制”五個階段進行：學習動員，提高認識階段學校召開動員大會，明確開展師德師風專項整治活動的重要意義、目標任務(wù)、具體要求和工作步驟。另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案的實施。二、圍繞目標，深入部署，確保活動實施本次師德師風專項整治活動的目標任務(wù)是：通過師德師風專項整治活動，切實解決當前我鎮(zhèn)教師中還存在各種問題，使全鎮(zhèn)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高，努力在學法守法上成為新標兵，在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進展，在提高教育教學質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越
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