師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)活動總結(jié)(參考版)
2024-10-24 22:22本頁面
【正文】 所以，我對自己的師德師風(fēng)建設(shè)也會一直堅(jiān)持下去，永不停止。與本校的其他老師和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己的教育工作得以正常進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校整體工作的協(xié)調(diào)開展。禮待學(xué)生家長，因此，本班學(xué)生沒有流失現(xiàn)象，鞏固率達(dá)100%。積極鞏固前幾次師德師風(fēng)建設(shè)的成果，繼續(xù)做到不亂收取學(xué)生費(fèi)用、不收學(xué)生和家長送的禮物，不吃請。及時反思并對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)?，F(xiàn)在，我所任班級已開齊全部課程，嚴(yán)格按課程表上課，做到不拖堂不壓堂。這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是落實(shí)本鎮(zhèn)教師教學(xué)“三禁止”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)個人的師德師風(fēng)建設(shè)，使自己成為一個敬業(yè)愛崗，積極投身于教育事業(yè)的工作者，結(jié)合上級有關(guān)文件通知的精神，我確實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，道德水平較原來又有更大的進(jìn)步。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)“十八大”精神，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評價結(jié)果、獎懲落實(shí)等。認(rèn)識提高的過程也就是師德水平提高的過程；二是師德師風(fēng)活動重在規(guī)范。在活動過程中，我們有以下幾點(diǎn)體會：一是師德師風(fēng)活動重在教育。師德師風(fēng)建章立制，促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。我們在如何建立師德師風(fēng)長效機(jī)制做了如下探索：一是逐步提出我鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是建立師德師風(fēng)系列制度規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確，；三是完善師德師風(fēng)考核獎勵辦法，使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo)，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去；四是堅(jiān)持邊整邊改，在建章立制的過程中，對一些突出問題、熱點(diǎn)問題提出整改意見，并加強(qiáng)督促檢查，力爭使反映比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善。同時根據(jù)我校存在的問題和實(shí)際情況，全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。全面總結(jié)，建章立制階段學(xué)校召開師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動總結(jié)大會，認(rèn)真總結(jié)此次活動和全校師德師風(fēng)建設(shè)的成敗得失。群眾滿意度測評在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校分層次召開測評會議，發(fā)放測評表，對師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動情況進(jìn)行了滿意度測評。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問題，校長親自作自我批評；教職工個人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以組織的名義對其開展認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)的談心談話，并督促其作出嚴(yán)肅的自我批評。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法，每人書寫自查總結(jié)或自查報告。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)1次，個人自學(xué)不少于5天；每位教職工撰寫學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不得少于5000字，每個必讀材料學(xué)習(xí)筆記都有所反映；心得體會每人1篇，字?jǐn)?shù)不得少于1500字，學(xué)校辦學(xué)習(xí)專欄2期。三、注重過程，務(wù)實(shí)求真，增強(qiáng)活動實(shí)效我校師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動分為“學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識；征求意見，查擺問題階段；深入剖析，整改提高；群眾滿意度測評和全面總結(jié)，建章立制”五個階段進(jìn)行：學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識階段學(xué)校召開動員大會，明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極性，以能夠把問題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確?；顒訉?shí)施本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的目標(biāo)任務(wù)是：通過師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動，切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)教師中還存在各種問題，使全鎮(zhèn)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在學(xué)法守法上成為新標(biāo)兵，在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越
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