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【摘要】大變革時代秦的簡史：?秦在西周時僅是在王畿附近負責為周王室養(yǎng)馬的一個小小的附庸，連稱為諸侯的資格都沒有。直到周平王遷都洛邑，秦襄公才因為東遷護駕有功而受封為諸侯，取得了西周都城鎬京附近的一塊封地。但是因為偏處西方，與其它諸侯國的經濟聯(lián)系十分不便，在春秋中期以前，秦還是一個十分落后的國家。秦國為什么能一躍成為戰(zhàn)國中后期最強大的國家？
2024-12-12 09:55
【摘要】第8課大的時代變革教學設計大變革的時代【教學設計的理念】【學習與探究重點】【學習與探究難點】【學習與探究設計】課程標準提出：歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉變，倡導學生積極主動的參與教學過程。在當前學習“洋思教學”和“杜
2024-12-12 06:46
【摘要】第8課大變革的時代[教學目標]1、知識與能力：在掌握和了解商鞅變法的主要內容及其歷史作用的基礎上，分析商鞅變法的成敗，以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法：通過學習商鞅變法、創(chuàng)設問題情境，培養(yǎng)解決歷史問題，再實踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學習方式。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習商鞅變法，培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。[重點和
2024-12-12 20:08
【摘要】第7課大變革的時代1．時期，我國開始出現鐵農具。到時，鐵農具使用范圍擴大。我國至遲在末年已使用牛耕，時期牛耕進一步推廣，牛耕是我國發(fā)展史上的一次革命。1．春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國農業(yè)2．都江堰水利工程在四川都江堰市，是全世界至今為止，年代最久
2024-11-19 11:28
【摘要】第8課大變革的時代一、教學目標：知識方面：要求學生了解春秋戰(zhàn)國時期社會生產力的發(fā)展和經濟的繁榮；春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用和推廣；李冰與都江堰的修建；手工業(yè)和商業(yè)的興盛以及封建城市的興起；商鞅變法的背景、內容和歷史作用；我國封建社會的形成。能力方面：通過講述大變革時期經濟發(fā)展的原因，引導學生分析生產力與生產關系、社會變革于經濟發(fā)
2024-12-09 01:36
【摘要】大變革的時代奴隸社會——封建社會社會性質的轉變：（公元前770年——前221年）戰(zhàn)國鐵農具鐵鐮鑄造鐵器示意圖一、鐵農具和牛耕記載了我國春秋時期的齊國已經使用鐵農具耕種土地。這是我國使用鐵器從事農業(yè)生產的最早記載。《管子》：《山海經》：成書于戰(zhàn)國時期，記載鐵礦山
2024-12-04 00:28
【摘要】大變革的時代目錄鐵農具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動課堂練習退出商鞅變法鐵農具和牛耕的使用下一頁鐵農具的出現：春秋時期鐵農具的推廣：戰(zhàn)國時期鐵農具的主要種類：鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現：春秋時期牛耕的推廣：戰(zhàn)國時期鋤鐵范下一頁鐵鍤
2024-11-30 18:20
【摘要】第七課大變革的時代“立木取信”的故事說明要想做個成功的人，必須具備什么品質？誠信溫故知新：春秋五霸？春秋爭霸：的瓦解時期戰(zhàn)國稱王：的形成時期社會的大變革時代戰(zhàn)國七雄？奴隸社會封建社
2025-02-23 13:12
2025-02-23 13:08
【摘要】《大變革的時代》說課一、說教材《大變革的時代》是人教版七年級上冊第二單元第七課本課上承第六課《春秋戰(zhàn)國的紛爭》，下承第第8-9課《中華文化的勃興》和第10課《秦王掃六合》，是理解封建制度起步的重要一課。教材首先介紹了社會性質發(fā)生變化的根本原因——生產力的發(fā)展（包括失器、牛耕的推廣和水利工程的修）；生產力的發(fā)展使大量荒地被開墾為私田。私田的主人改
2024-07-28 20:36
【摘要】七年級（歷史）指導自學書（總第8課時）【課題】第7課大變革的時代【課型】新授課編制：授課時間：【學習目標】了解戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用?！緦W習診斷】1、北京人、山頂洞人使用的生產工具是，河
2024-12-13 00:32
【摘要】大變革的時代習題精選一、單項選擇題，正確的是（）①各國間的兼并戰(zhàn)爭殘酷②是一個競爭激烈的時代③出現了改革的潮流④生產工具出現了巨大進步⑤生產方式出現重大變化A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②④D．①③（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋時期
2024-12-03 07:54
【摘要】◇大變革時代：春秋戰(zhàn)國時期◇大變革：社會性質的劇變奴隸社會封建社會前770年——前221年生產力的變革鐵農具和牛耕的使用興修水利鐵農具和牛耕的使用春秋開始出現，戰(zhàn)國使用范圍擴大春秋末年已使用，戰(zhàn)國進一步
2024-11-27 13:08
【摘要】教材分析教學目標分析教學重難點分析教法學法分析教學過程教學反思341256教材的地位和作用：
2024-11-27 12:59
【摘要】秦的簡史：?秦在西周時僅是在王畿附近負責為周王室養(yǎng)馬的一個小小的附庸，連稱為諸侯的資格都沒有。直到周平王遷都洛邑，秦襄公才因為東遷護駕有功而受封為諸侯，取得了西周都城鎬京附近的一塊封地。但是因為偏處西方，與其它諸侯國的經濟聯(lián)系十分不便，在春秋中期以前，秦還是一個十分落后的國家。：秦國為什么能一躍成為戰(zhàn)國中后期最強
2025-01-24 19:25
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