人教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第9課紅樓點(diǎn)滴(參考版)
2024-12-12 09:53本頁面
【正文】 。 這給予我們的不僅僅是知識(shí)上的教導(dǎo)，更為深刻的是給我們開出 了為人處世的妙方：這是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該要有的收獲。平時(shí)安安靜靜地 讀書，關(guān)鍵時(shí)刻卻能挺身而出。但北大也決不培養(yǎng)書呆子?！盀閷W(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”，是對有些人把做學(xué)問看成是當(dāng)官的跳板的一種批判。于是有些人指責(zé)他背叛了老師，他對此回敬了一句流傳至今的名言：“吾愛吾師，吾更愛真理！” 5．行文特色賞析：寫人具有“勾魂攝魄之功”。他曾寫了一首詩贊美柏拉圖：“在眾人之中，他是唯一的，也是最初的。 補(bǔ)充材料： 亞里斯多德 從 17 歲開始入師門，跟隨柏拉圖 20年之久。 師生之間：俞平伯講古詩的故事；胡適之講小說的故事；某教授與某同學(xué)的三次考試的故事。 3．體會(huì)純粹與嚴(yán)正的治學(xué)之風(fēng) 問題一：吾愛吾師，吾更愛真理，這是北大提倡的精神，請找出具體的事例加以闡述。 討論：北大課堂曾引起了校外的不很客氣的評論，你是如何評價(jià)北大課堂的 這種風(fēng)氣？ 明確：北大的課堂是浸漬于學(xué)術(shù)空氣之中的。 明確：不應(yīng)該來上課的卻可以每課必到主要是指外校來聽課的人，“愿意買硬席票而坐軟席車”，旁聽者居多，北大的課堂慣例是“來者不拒，去者不追”。 明確：不應(yīng)該來上課的卻可以每課必到，應(yīng)該來上課的卻可以經(jīng)常不到。這種看似不經(jīng)意的東一耙西一鋤，猶
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