人教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第13課勸學(xué)4(參考版)
2024-11-21 04:19本頁面
【正文】 。 沒有知識的頭腦，像不長谷物的荒地 謙虛的人像翱翔高空的雄鷹，知道天高地闊、學(xué)海無涯，因而刻苦好學(xué)，永不自滿；驕傲的人就像井底之蛙，以為天空只有井口那么大，因而淺嘗輒止、夜朗自大。 空虛的頭腦若以知識來充實，猶如雨水澆灌著干旱的土地，使它能恢復(fù)生氣。 知識如血液一樣寶貴。積累） B．駑馬十駕，功在不舍（ nǔ，低劣） C．鍥而不舍（ shě，遺棄） D．金石可鏤（ l242。能愿動詞應(yīng)與動詞搭配，水是名詞，活用作動詞。 ?上 食埃土， 下 飲黃泉 ?上、下：方位名詞分別用在動詞 “ 食 ” 、 “ 飲 ”前，作狀語，當(dāng) “ 向上 ”（指在地面上）， “ 向下 ”（指在地下）講。 “生 ” 通 “ 性 ” ，資質(zhì)，稟賦。 “知 ” 通 “ 智 ” （ zh236。 寫作特點 通假字 ?輮以為輪 ?雖有槁暴 ?則知明而 ?行無過矣 ?君子生非異也 “輮 ” 通 “ 煣 ” ，使 …… 彎曲。 吾嘗 跂 而望矣，不如登高之博見也 登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn) 順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒? 假輿馬者，非利足也，而致千里 假舟楫者，非能水也，而絕江河 學(xué)習(xí) 空想 聞 水 陸 借助學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足 6 運用大量生活中常見的比喻，把抽象的道理說得明白、具體、生動、深入淺出。 木受繩則直 金就礪則利 木、金 人 變化 提高 變化 不可逆 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
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