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正文內(nèi)容

小學(xué)20xx年心理健康知識競賽題(參考版)

2024-11-04 04:27本頁面
  

【正文】 ? 助人自助。?無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、無成就感、注意力分散、缺乏適宜的學(xué)習(xí)方法、有厭學(xué)情緒等。?它有哪些類型?心理問題是指個體在環(huán)境適應(yīng)中所產(chǎn)生的個體能意識到的或意識不到的主觀困惑。?(1)認(rèn)真復(fù)習(xí),充分備考(2)增強考試的自信心(3)形成考試的正確認(rèn)知評價(4)學(xué)習(xí)必要的應(yīng)試技能(IQ)和(EQ)?IQ(itelligent Quotient)表示智商,它是衡量和評價一個人智力發(fā)展水平高低的指標(biāo)。(3)、青春期的困惑:早戀、單相思等。五、簡答題:“不等于”是指什么?心理問題≠精神病、心理學(xué)≠窺視內(nèi)心、心理咨詢≠無所不能、心理醫(yī)生≠救世主、心理咨詢≠思想工作:(1)、學(xué)習(xí)方面。(創(chuàng)造思維)。,全稱是“互聯(lián)網(wǎng)沉吟綜合癥”,是一種(心理障礙)。(瞬時記憶)(短時記憶)(長時記憶)三個階段。,由世界精神病協(xié)會發(fā)起,由世界衛(wèi)生組織確定,把每年(10月10日)定為“世界精神衛(wèi)生日”。(抽象邏輯思維),它是一個相對值,表示(智力年齡)和(實際年齡)之比。(記憶)。:(需要)(動機)(興趣)(信念)(理想)(世界觀)。(生長)和(成熟)。卻常常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是XX級干部。(錯誤)四、填空題:(1218歲)。(錯誤),甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。(正確),咨詢時難免也會有各種情緒反應(yīng),這是正常的。(正確),心理水平越高。(正確)“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,是一種心理障礙。(正確)。(正確)。(錯誤),并無嚴(yán)格界限。(錯誤),很難再改變?!埃ㄕ_)。(錯誤)。(錯誤),遺忘并不都是有害的。(正確)。(正確),充滿活力的一般狀態(tài)。(錯誤),都是有心理疾病的人。A觀察力B思維力C注意力D記憶力 (A)A學(xué)校教育B遺傳C社會D實踐活動 ,懶惰,謙虛,驕傲,這些反映的是(C)特征 “情緒”不對的說法是(A)A只有人才能產(chǎn)生B情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān) C情緒具有較大的情景性和沖動性D情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化E以上說法都不正確(A)方面的問題A情緒B性格C品德D行為三、判斷題1.“教學(xué)生使用善意的謊言”不利于矯正學(xué)生的說謊行為。,就能根據(jù)記憶去撥號,但事過之后就記不得這個號碼了,這種記憶類型是(C)類型A 感覺記憶 B長時記憶 C 短時記憶 D 動作記憶 (B)A 編碼 B 表征 C 短時記憶 D 長時記憶(A)A 注意 B 知覺 C 記憶 D 思維,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C)A 感覺登記 B 注意 C 組塊 D 復(fù)述(B)A 視覺編碼 B 聽覺編碼 C 表象編碼 D 語義編碼 (D)A 遷移 B 技能 C習(xí)慣 D 定勢 (C)A 創(chuàng)造性想象 B 智力技能 C 創(chuàng)造性思維 D 智慧水平:作建筑材料,當(dāng)打人的武器,(D)A 直覺思維 B 聚合思維 C 抽象思維 D 發(fā)散思維,從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是(B)A 直覺思維 B 聚合思維 C 抽象思維 D 發(fā)散思維 ,頭腦中構(gòu)成新的人物形象的過程稱為(B)A 再造想象 B 創(chuàng)造想象 C 無意想象 D 想象表象《阿Q正傳》時,頭腦中形成“阿Q形象”的過程稱為(A)A 再造想象 B 創(chuàng)造想象 C 無意想象 D 想象表象(D)A 聯(lián)想 B 綜合 C 類比 D 想象,人民英雄紀(jì)念碑,這種聯(lián)想主要屬于(A)A 接近聯(lián)想 B 類似聯(lián)想 C 對比聯(lián)想 D 因果聯(lián)想第五篇:初中心理健康教育知識競賽題初中心理健康教育知識競賽復(fù)習(xí)題一、單選題,有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo),并努力實現(xiàn)它,進(jìn)而不斷的提高其自身水平。A、社會助長現(xiàn)象的存在 B、從眾現(xiàn)象的存在C、群體消極化現(xiàn)象的存在 D、合作現(xiàn)象的存在,為了減輕由此帶來的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊,這種防衛(wèi)機制稱為(C)“以小人之心,度君子之腹”是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)(C) ,冒險偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率(A) (D)A 催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事 B 最佳的催眠對象經(jīng)常是那些能夠把理想高度集中起來的人 C意志薄弱而善于服從的人反而最難被催
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