【正文】 習(xí)慣準(zhǔn)備：聽：靜下心來聽別人、老師、家長、同學(xué)說出自己的想法 想：能夠根據(jù)老師問題思考解決辦法 說：能夠用完整的語言表達(dá)自己的想法。： 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：“數(shù)學(xué)、語文”等漢字：數(shù)一數(shù)、找一找、練一練、連一連、畫一畫、圈一圈、說一說、寫一寫、想一想、比一比、練一練、做一做、擺一擺、算一算做題前必須大聲讀題，之后要用孩子們的話表達(dá)出來問的是什么、提了幾個(gè)問題再做題。叫孩子時(shí)馬上反應(yīng)和回應(yīng)。：輕聲慢步 ：晚9點(diǎn)前必睡：危險(xiǎn)地方不去、危險(xiǎn)事情不做 提醒：可以利用暑假期間讀書、寫字等等，鍛煉孩子做事的專注。：不撕書、不撕本、不亂丟學(xué)具 ：專注最少15分鐘；少看腦殘動(dòng)畫片，以及打斗、低幼、沒內(nèi)容的動(dòng)畫片：學(xué)會(huì)靜立。不用帶備用的鞋襪。每門課有不同顏色。家長別嫌麻煩，把名字寫好。任何東西最好都有名貼，包括水杯、鉛筆盒、橡皮、鉛筆、本、碗、勺等。一切文具應(yīng)該簡單、素色、實(shí)用，不要用太昂貴的東西。學(xué)生可以贊章，集得多可以有獎(jiǎng)勵(lì)。開學(xué)交錢交回執(zhí)時(shí)用信封裝，放文件袋里。）、雙面膠1CM ：不帶拉桿，男生藍(lán)色、女生粉色 、膠棒：帶套學(xué)生剪；學(xué)校準(zhǔn)備好，在家使用。打開與卷子大小一樣。：2個(gè)生字本、3個(gè)田格本、2個(gè)抄書本、3個(gè)拼音本、1個(gè)雙線本、B5本一個(gè)開學(xué)時(shí)要帶：拼音本包1個(gè)紅色；田格本包1個(gè)白色；雙線本包1個(gè)紅色。本也要包相應(yīng)顏色的皮。不同顏色有助于孩子分類歸整。：紅色（語文）、白色（數(shù)學(xué)）、藍(lán)色（英語）、黃色（心理健康/品德，兩門課不會(huì)出現(xiàn)在同一天）。多買一兩個(gè)，以防拉鏈掉落。 ：—4個(gè)文件夾：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色四種顏色的文件袋。上面直線，下面波浪線。臟了在硬的粗糙的地方或在牛仔褲上可擦干凈。鉛筆可以多買一些。第二部分：學(xué)前準(zhǔn)備 ： ：牌子h，2h；10根左右。以后的工作希望得到家長的支持與幫助。，希望家長重視、參與并支持這些活動(dòng)，以使活動(dòng)獲得更好的效果。第三，叮囑孩子不要碰帶電設(shè)備。所以，在樓內(nèi)不能猛跑猛跳。第二，樓內(nèi)跑鬧問題?？粗⒆舆M(jìn)入校園，親手從教師處領(lǐng)走孩子。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，家長應(yīng)時(shí)刻叮囑學(xué)生注意安全、自我保護(hù)。，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。有些學(xué)生之間自己解決不了的、老師沒有發(fā)現(xiàn)的，希望家長能全面了解事情的情況、多角度地對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是孩子們不愉快的地方，家長做一些思想工作，并與老師及時(shí)溝通，以使孩子在學(xué)校保持樂觀心態(tài)。由于與老師不熟悉，希望家長盡早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒并幫忙調(diào)解。學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后，生活發(fā)生變化，既有生活習(xí)慣方式的不同，也有學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生。推薦的書目應(yīng)該共讀。一年級新生的習(xí)慣培養(yǎng)非常重要，需要家長與學(xué)校一起完成、密切配合。家長應(yīng)尊重教師意見，保持與老師的溝通。重點(diǎn)交流之處：。)六、教師與家長共同探討解決的方法。(或邊做作業(yè))?? 家長2 學(xué)生上學(xué)前要零花錢，不給錢不到校??..，再教育學(xué)生如何做文？，希望老師多教育??五、學(xué)生發(fā)言：，做好孩子的第一任老師??，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關(guān)心孩子的成長??。表揚(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。三、班主任老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)?！皶慵彝ァ遍_展親子共讀?！钡谖迤杭议L會(huì)記錄李寺寨小學(xué)五年級家長會(huì)記錄主持人：樊明艷參加對象：班主任科任教師及五年級學(xué)生家長會(huì)議目的：怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程記錄：一、班主任致歡迎辭。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。通過我們廣大家長的共同努力，我想我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)：社會(huì)政治穩(wěn)定，治安持續(xù)良好，治安防控能力增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境優(yōu)化，群眾安全感增強(qiáng)。小平安專指社會(huì)治安良好，工作范圍僅限于治安綜合治理的工作范疇。大到國家小到家庭，都有一個(gè)平安問題，且平安的含義有所不同。平安從字面上解釋就是沒有事故，沒有危險(xiǎn)，平安穩(wěn)定。人們居家需要平安，出行需要平安，工作需要平安，娛樂需要平安，飲食需要平安，購物需要平安，就學(xué)需要平安，就醫(yī)需要平安等等。平安建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的保障工程，是維護(hù)廣大人民群眾根本利益、為人民群眾所期盼的民心工程，是提高黨的執(zhí)政地位的基礎(chǔ)工程。嚴(yán)重時(shí)，會(huì)得到法律在制裁。其結(jié)果什么事也解決不了，反而將小事釀成大事，后果將是慘痛的教訓(xùn)，受到校記的處分，還會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失得不到一點(diǎn)的好處。與人為善，和睦與人相處我們在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，就是緣分，同學(xué)們要倍加珍惜這種緣分，同學(xué)之間發(fā)生矛盾或摩擦，必須通過合理合法途徑尋找最佳方法解決，那就是向老師向?qū)W校反映，向班主任反映，由老師學(xué)校解決，這是上上之策。對自稱是服務(wù)維修的人員，也告知他等家長回來再說；晚上單獨(dú)在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈尖叫求救；受到了侵害，要盡快告訴家長或報(bào)警，切不可害羞、膽怯延誤時(shí)間喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。注意公共場合的安全，注意女生自我保護(hù)意識，受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助；自己外出，應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方；晚上外出時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行。通學(xué)生到校時(shí)間不宜太早。我們一定要提高警惕。人身安全提高法律意識，做到知法、守法、用法、掌握一些安全知識將會(huì)終生受益做好防范，防止受騙上當(dāng)。同時(shí)全身的血液也處于運(yùn)動(dòng)器官處，內(nèi)臟處較少，此時(shí)進(jìn)食，會(huì)增加消化器官的負(fù)擔(dān)。不宜立即吃飯。不宜貪吃冷飲。體育活動(dòng)后的五不宜：不宜馬上洗澡。熟知器材性能，服從體育教師管理，聽從體育教師安排，不做力不可為的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育課安全：嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)搞體育活動(dòng)，在活動(dòng)區(qū)搞超量的活動(dòng)，避免意外傷害事故。要盡量食用新鮮水果，并先洗凈后食用。認(rèn)真選擇食品采購和就餐的地點(diǎn)。并使之成為習(xí)慣。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車；家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人；救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。來往學(xué)校途中要謹(jǐn)慎行駛。交通安全行人交通安全常識：外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。學(xué)生樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，是條主線，安全問題關(guān)乎到我們每一位同學(xué)的身體健康，關(guān)乎到我們每一個(gè)同學(xué)的人身安全，也關(guān)乎到每一個(gè)家庭的和諧與幸福。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。在孩子心中樹立榜樣。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開始有針對性地復(fù)習(xí)，必要時(shí)可以聘請家教進(jìn)行輔導(dǎo)。三、給家長的建議幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財(cái)富。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對知識的興趣。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個(gè)方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。推薦給各位家長對孩子做作業(yè)約法三章：練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。第三、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。這一點(diǎn)要講給孩子聽，也要在行動(dòng)上約束他。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢