【正文】 應(yīng)能立即執(zhí)行坐好、起立、去拿東西??簡單指令。建議把課表貼在寫字臺(tái)前，讓孩子準(zhǔn)備整理書包:不要穿帶鞋帶的鞋。多個(gè)信封也行，把蓋章的信封都收好（不要帶：有拉桿的書包、金屬及含各種高科技的鉛筆盒、水彩筆、各種噴噴筆橡皮泥、各種形式的“玩具”。（B5本：正常本，不要線裝、金屬圈裝。不用掛吊帶兒。：柔軟、簡單，不要任何帶花紋的。有電的地方不能動(dòng)。第一，孩子接送問題。鼓勵(lì)孩子分享學(xué)校生活的快樂、了解在學(xué)校生活中的想法。對于學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的一些習(xí)慣，家長應(yīng)與學(xué)校保持一致，學(xué)生應(yīng)該自己事情自己做。對于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促加強(qiáng)家校聯(lián)系??六、班主任總結(jié)七、道別李寺寨小學(xué)學(xué)前及一年級(jí)家長會(huì)記錄一、校長介紹學(xué)校情況：學(xué)校重視環(huán)境文化教育；培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，為學(xué)生的興趣搭建發(fā)展平臺(tái)；重視一年級(jí)的教育教學(xué)工作，從事一年級(jí)教學(xué)的老師經(jīng)驗(yàn)豐富；一年級(jí)老師分配注重老中青結(jié)合、合理安排師資，既有教學(xué)骨干又有教育骨干；各班老師情況不一一介紹。，培養(yǎng)孩子的特長。我們現(xiàn)在搞的平安建設(shè)是寬領(lǐng)域，廣范圍的大安全。平安是福，平安是金，平安是老百姓的祈求，平安是老百姓的心愿，平安是中華民族一個(gè)重要的理念。根據(jù)季節(jié)、天氣的變化適時(shí)的增加衣物，避免因天氣的變化給我們造成身體的不適，甚回引起疾病，影響學(xué)習(xí)，影響身體健康。當(dāng)今社會(huì)上五花八門的騙術(shù)新招時(shí)有發(fā)生。如果馬上洗澡，易導(dǎo)致血液過多地進(jìn)入肌肉的皮膚，將使心臟和大腦的供血不足。不食用霉壞、變質(zhì)食品、被污染過的食品、。用電安全學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)充電，不私拉亂接電源，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。加強(qiáng)安全法制教育，增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖。也不要一會(huì)兒問孩子學(xué)校的事，一會(huì)兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。由此可以看出，我們在師資隊(duì)伍的安排上是做了專門考慮的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。這樣做使孩子養(yǎng)成了依靠心理，反正錯(cuò)了媽媽能給檢查出來，所以做題時(shí)馬馬虎虎。從草稿開始就要嚴(yán)厲認(rèn)真?？荚囉行┩瑢W(xué)成績之所以不理想，其中就是因?yàn)椤白鲱}馬虎”導(dǎo)致的，馬虎的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子愛馬虎；有時(shí)是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就輕易馬虎；有的是熟練問題，對知識(shí)半生不熟最輕易馬虎；有的是熟悉問題，沒熟悉到馬虎的危害，解決馬虎問題必須對癥下藥，根據(jù)產(chǎn)生馬虎的原因，有針對性做工作。有句話是這樣說的：主宰一個(gè)人命運(yùn)的，并不是財(cái)富，而是自信心，這就足以證實(shí)自信心是一個(gè)人取得成功的前提。二、探討教育孩子的問題教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育。另外，孩子如果犯了原則性的錯(cuò)誤（撒謊、偷東西），那么一定要他嘗皮肉之苦。有些事情可以和孩子商量：如買衣服的時(shí)候，我們看好的衣服的款式、顏色、圖案，孩子一定是看不好的。）給孩子自主的時(shí)間。當(dāng)然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。同時(shí)，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重老師，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上，每天我都感受到孩子們在長大，逐漸懂事。其實(shí)，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠(yuǎn)的教育意義，試想一個(gè)學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、關(guān)心你、保護(hù)你的父母都不愛，那還談什么愛祖國、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義？我在教育活動(dòng)中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一顆孝心，給他們講故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過故事讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注；請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。我常對我們的老師說，2班之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，3 這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在。關(guān)于家庭教育的四條建議（1）針對孩子的家庭教育，要樹立信心，下定決心，抱以恒心。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在室外、教室值日時(shí)敷衍了事。九年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了，九年級(jí)期末的地理生物會(huì)考，和微機(jī)考試，成績將直接匯入初三的升學(xué)考試成績，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力，爭取取得好成績。平時(shí)要注意自己言談舉止，抓住細(xì)節(jié)，這樣才會(huì)得到他人的尊重和愛戴。要有高尚的人格和知識(shí)修養(yǎng)二、正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律與個(gè)性的關(guān)系三、正確看待和處理男女生的交往，不要過早陷入感情的漩渦四、保持積極樂觀的心境，做個(gè)自強(qiáng)自立的中學(xué)生五、正確處理好人際關(guān)系問題，做一個(gè)健康快樂的中學(xué)生六、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)感恩 ，少埋怨環(huán)境 最后，祝全體同學(xué)都能健康快樂地成長！第二篇：家長會(huì)簡要記錄家長會(huì)簡要記錄時(shí)間：，一是由我將孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)等情況向各位家長作簡要的匯報(bào)和討論；二是請部分學(xué)生代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)；最后是請各位家長針對孩子問題向班主任個(gè)別詢問。（二）生活和心理狀態(tài)方面。（2）、對待老師的批評教育顯得不耐煩??（三）針對以上學(xué)生特點(diǎn)，我再就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見。請從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧，不論陰晴圓缺，不論心情好壞，不論忙于不忙，從堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)開始?。?）對問題孩子加大管理力度，對于個(gè)別孩子，他吃軟的就多哄他，他怕硬的就要時(shí)常給他個(gè)警告。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)樯獾拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。有的孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學(xué)的家長也能主動(dòng)問好，這就是懂禮貌。其實(shí)，良好、和諧的師生關(guān)系會(huì)使教師更加投入工作，讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。如果，同學(xué)的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護(hù)也是對同學(xué)的及時(shí)幫助。不要將孩子當(dāng)作機(jī)器人，學(xué)習(xí)的機(jī)器。這時(shí)候一定不要端家長的“臭架子”，否則的話你會(huì)后悔的，因?yàn)楹⒆拥哪娣葱睦韺?huì)提前到來。力度要大?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)。教育就是培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，好習(xí)慣讓孩子終生受益！1讀書有的家長說，孩子不愿意讀書，實(shí)際上是孩子沒有感愛好的書可讀?，F(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。這有利于克服馬虎的毛病。家長不要給孩子檢查作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。學(xué)生情況：我深知這些學(xué)生成績的優(yōu)劣，直接向社會(huì)反映我校辦學(xué)策略和辦學(xué)效果的高低，因此我們從開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、