班主任怎樣開好家長會(huì)-家長會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)于這些學(xué)生班主任要有自己的幫助設(shè)想并對(duì)家長提出合理化建議。切忌將家長會(huì)開成批斗會(huì)、打擊會(huì)、灰心會(huì)、失望會(huì)、試卷分析會(huì)。（二）、老師家長式，即只有家長和老師參加的家長會(huì)。那么，在什么情況下舉行這種類型的家長會(huì)呢？一般來說，在內(nèi)容比較單一或班級(jí)成績比較好的時(shí)候舉行這樣的家長會(huì)最好。一般來講，我主要這樣準(zhǔn)備：班級(jí)、學(xué)生亮點(diǎn)分析；（三好、進(jìn)步生、前10名；前40名；名次提高的同學(xué)；班級(jí)所獲成績；學(xué)生亮點(diǎn)：最負(fù)責(zé)的班干部、上課回答最積極的同學(xué)、班里的好心人、收交作業(yè)最快的行、最關(guān)心尊敬老師的同學(xué)等。任課教師與家長溝通名單；家長與任課教師溝通名單；學(xué)生考試反思總結(jié)；作業(yè)收交情況統(tǒng)計(jì)表；學(xué)生亮點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表。方法：電話詢問；問卷調(diào)查。影響自己。讓每位家長帶著問題來，帶著有效的教育方法回，以達(dá)到家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)的目標(biāo)。三、讓每個(gè)家長參加家長會(huì)成功的標(biāo)志家長要到齊 農(nóng)村家長會(huì)的組織召集是個(gè)大問題，由于農(nóng)活和家務(wù)的拖累，甚至一部分家長是文盲，無法承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，更談不上科學(xué)的教育方法。書面通知家長，將會(huì)議的流程告知家長。此外，教師要遵循召開家長會(huì)的原則和方法，還應(yīng)注意（1）自己的教態(tài)、衣著打扮、言談舉扯；（2）安排布置好教室黑板（資料）；（3）準(zhǔn)備好與家長交流的作業(yè)、學(xué)生作品或請(qǐng)學(xué)生親自展示；（4）要因班級(jí)學(xué)生年齡而宜，設(shè)計(jì)出符合自己班級(jí)特點(diǎn)的家長會(huì)內(nèi)容，做到有地放失，等等，在召開家長會(huì)過程中盡可能緩解家長心理壓力，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的氛圍，使家長愿意與老師溝通、交流，以達(dá)到家長會(huì)及家長培訓(xùn)的目的。3．把學(xué)生心聲反饋給家長。第三、幫助家長提高家教水平。了解學(xué)生家長及家庭情況。平等態(tài)度家長、教師是平等的，不能以教育自居，傲視家長，也不必自輕自賤。“告狀”的班主任會(huì)失去學(xué)生的信任，次數(shù)多了，家長也會(huì)認(rèn)為你無能。此外，要使家長會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，各位班主任還要注意：一、會(huì)前班主任要掌握翔實(shí)的資料。第四，可通過多媒體的形式，把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況用圖像生動(dòng)地反映出來，使家長對(duì)學(xué)生的校園生活有一個(gè)形象地了解。一是讓家長看。面對(duì)家長應(yīng)儀表端莊、為人師表、大方得體、言行間處處體現(xiàn)對(duì)孩子的愛，過于嚴(yán)肅、輕浮又會(huì)間接影響家長對(duì)教師的印象，不利于形成教育合力。對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要“放大”，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)要“縮小”，多贊揚(yáng)，少批評(píng)，更不要隨意給家長“告狀”，一般不要把學(xué)生的“隱私”告訴家長。這會(huì)給家長和學(xué)生的心靈以極大的觸動(dòng)，增進(jìn)理解。第三，可讓每位學(xué)生給自己家長寫封信，感謝父母對(duì)自己的關(guān)愛，也可以是自己當(dāng)著父母面不好意思開口說而只適宜于筆頭交流的問題等等。而要使家長會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，以下幾點(diǎn)也許對(duì)你有些參考價(jià)值。這樣的環(huán)境布置，給家長以清爽、親切之感。也可以就學(xué)生的潛質(zhì)和特長，以及學(xué)生長大后愿意和適合作什么樣的工作進(jìn)行探究。評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，既不能自以為是，也不能盲目相信。再利用櫥柜面等，擺一個(gè)學(xué)習(xí)園地——展覽優(yōu)秀作業(yè)。但基本的原則應(yīng)該是有利于素質(zhì)教育，有利于老師與家長、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展，有利于學(xué)校、班級(jí)工作的開展。第二，可以把學(xué)生各科作業(yè)本放在桌面上供家長翻閱。第三，可以請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的建議或意見，班主任可以從中汲取營養(yǎng)，也有利于學(xué)校教育工作的改進(jìn)。二、當(dāng)班主任在匯報(bào)班級(jí)情況時(shí)要注意：一是切忌“一言堂”，應(yīng)是多種角色的共同參與，可以請(qǐng)學(xué)生、任課老師一起匯報(bào)；二是凡是涉及少數(shù)同學(xué)的問題，對(duì)大多數(shù)家長來說不是熱點(diǎn)，不能引發(fā)多數(shù)與會(huì)者的共鳴，盡量不講。最后，在每個(gè)學(xué)生桌面擺成績單、家長信和幾本平時(shí)的練習(xí)本，讓家長相互瀏覽。第三篇：班主任怎樣開好家長會(huì)班主任怎樣開好家長會(huì) 文/浪漫櫻花由于工作關(guān)系，筆者就如何召開學(xué)生家長會(huì)問題做了解統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少有待研究和改進(jìn)的問題。因此，相互交流學(xué)生情況是家長會(huì)的重要內(nèi)容。班主任在對(duì)學(xué)生家長的家教方式和家教水平充分了解的基礎(chǔ)上，詳細(xì)設(shè)計(jì)出輔導(dǎo)家長的工作內(nèi)容（有簡案）。再如，家長對(duì)學(xué)校意見最大的是收費(fèi)
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