【摘要】多邊形(1)生活中的四邊形定義:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所形成的圖形叫三角形。ABC由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接所形成的圖形叫做四邊形。A
2024-12-12 09:04
【摘要】由這圖形你抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?五邊形六邊形由這圖形你抽象出什么幾何圖形?由這圖形你抽象出什么幾何圖形?八邊形我們把邊數(shù)為n的多邊形叫做n邊形。連結多邊形不相鄰兩頂點的線段叫做多邊形的對角線。多邊形圖
2024-12-04 00:08
【摘要】LQ@LQZX數(shù)學(浙)八年級下冊第五章《平行四邊形》LQ@LQZX新知識正三角形正方形正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形正多邊形:各邊相等、各內角也相等的多邊形.這些圖形中的邊與角分別有什么共同的特征?LQ@LQZX做一做正六邊形正五邊形正七邊形正八邊形
【摘要】§多邊形(1)教學目標:1、理解四邊形的有關概念;2、掌握四邊形內角和定理及外角和定理的證明及簡單應用;3、體驗把四邊形問題轉化為三角形問題來解決的化歸思想教學重點和難點:重點:四邊形內角和定理。難點:由于四邊形內角和定理的證明思路學生不易形成,是數(shù)學轉化思想的應用,是本節(jié)教學的難點。教學設想:四邊形
2024-11-24 02:18
【摘要】初中數(shù)學2021學年八年級(下)《多邊形》教學設計桐鄉(xiāng)市第六中學顧金梅【教材和學情分析】浙教版八年級下冊數(shù)學第五章“多邊形”第2課時主要是探索多邊形的內角和及外角和公式,使學生理解、掌握和運用它。它既是前一節(jié)知識的延伸與拓展,也為下一節(jié)學習正多邊形的鑲嵌奠定了基礎,具有承上啟下的作用。.同時這些知識在生產和生活中經(jīng)常用到
2024-12-12 08:28
【摘要】四邊形的內角和是多少度?怎樣得到的?四邊形的外角和是多少度?四邊形的內角和是360度,通過畫對角線把四邊形問題化歸為三角形問題來解決。四邊形的外角和是360度溫故知新我們知道邊數(shù)為3的多邊形叫三角形,邊數(shù)為4的多邊形叫四邊形.六角螺帽依此類推,邊數(shù)為5的多邊形叫五邊形,……
2024-11-22 21:40
2024-10-19 13:16
【摘要】第22章相似形滬科版九年級數(shù)學上冊比例線段第1課時相似多邊形狀元成才路狀元成才路新課導入在日常生活中,常常需要將一個圖形按一定的比例放大或縮小,但不改變其形狀.狀元成才路狀元成才路這些形狀相同的圖形有什么特征呢?狀元成才路狀元成才路
2025-03-15 02:50
【摘要】多邊形的內角和你能從下列圖形中找出一些平面圖形嗎?多邊形概念?在平面內,由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫多邊形.?如果多邊形由n條線段組成,那么這個多邊形叫做n邊形.如:三角形、四邊形、五邊形等等.三邊形五邊形你能說出上述平面圖形的名稱嗎?三角形四邊形
2024-12-12 13:21
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社三角形的三個外角的和等于多少度?在每個頂點處取這個多邊形的一個外角,它們的和叫作這個多邊形的外角和.360°多邊形的角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫作這個多邊形的外角.ABCDn·180°
2024-12-12 13:13
【摘要】由上述這些圖形,你能抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形六邊形八邊形……..ACBDABC△ABC四邊形ABCD由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接形成的圖形叫三角形四邊形三角形由不在同一條直線上的四條線段
2024-12-04 05:27
【摘要】滬科版九年級下冊正多邊形與圓第1課時正多邊形與圓狀元成才路新課導入觀察下列圖形,說說你的發(fā)現(xiàn).狀元成才路新課推進正三角形三條邊相等,三個角相等(60°)四條邊相等,四個角相等(90°)正方形狀元成才路
2025-03-15 06:43
【摘要】滬科版·八年級數(shù)學下冊第19章四邊形多邊形內角和第1課時多邊形內角和新課導入觀察下列圖形,說一說什么是多邊形?推進新課在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫做多邊形.ABCDEFABCDEF
2025-03-15 03:53
【摘要】多邊形的內角和(二)教學目標(一)教學知識點多邊形的外角定義,并能準確找出多邊形的外角.,利用內角和與外角和公式解決實際問題.(二)能力訓練要求.進一步發(fā)展學生的合情推理意識,主動探究的習慣,進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系.,進一步發(fā)展學生的說理和簡單推理的意識及能力.(三)情感與價值觀要求
2024-11-24 02:34
2024-11-23 01:14