【正文】 它對于開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生素質(zhì)具有極為重要作用。事實證明，只有通過閱讀實踐，讓學(xué)生從感性認知上升到理性認識，由實踐到認識再回到實踐，這樣勤于借鑒、善于借鑒別人的好寫法，將知識轉(zhuǎn)化成技能。指導(dǎo)學(xué)生借鑒課文怎樣寫好開頭、結(jié)尾，段落之間又怎樣過渡和銜接的，加強讀寫結(jié)合，以寫促讀。讀是寫的基礎(chǔ)，寫是讀得升華。我適時創(chuàng)造機會，以《我敬愛的人—》為題讓學(xué)生隨文練筆，這樣使讀中學(xué)寫落到實處。學(xué)生通過理解、品評知道課文寫了什么？是怎么寫的？進而體會作者問什么要寫的思想感情。如，我在教學(xué)《我的伯父魯迅先生》一文時，就讓學(xué)生邊讀課文，邊思考設(shè)疑問難。二、邊讀邊思，從讀書中學(xué)寫。再指導(dǎo)學(xué)生把課文的主要內(nèi)容，即在讀課文的過程中弄清文章究竟寫了些什么。預(yù)習也是學(xué)生獨立鉆研教材，形成自學(xué)能力的良好途徑。一、抓課前預(yù)習，培養(yǎng)自學(xué)讀書能力。第五篇：小學(xué)語文讀寫結(jié)合總結(jié)小學(xué)語文讀寫結(jié)合總結(jié)華巷小學(xué)劉磊通過本次讀寫結(jié)合專題學(xué)習，我受益非淺，深知語文讀寫結(jié)合的重要性?？偠灾?，語文教學(xué)中的“讀寫結(jié)合”是非常重要的，閱讀和寫作是緊密結(jié)合在一起的，閱讀有利于寫作，寫作也需要閱讀。每天堅持讓學(xué)生寫日記，及時批改和講評。及時批改。無土栽培技術(shù)很了不起，不用泥土，植物也能長得_____________。引人注目興致勃勃科學(xué)技術(shù) 百花盛開瓜果飄香十分茁壯今天，我____________地在科技展覽館觀看農(nóng)業(yè)科技成就展。我是銀杏樹（大熊貓，中華鱘）又叫白果樹，我是_________________________。只有_________________________，宇航員才能______________________。宇航員只有___________________________，才能在宇宙飛船里喝到水。要想在宇宙飛船里睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里，宇航員只有把自己綁在睡袋里，_________________________________。沒有座位了，他只好_____著，兩只手緊緊地_____著扶桿。小亮____起書包，_____到公共汽車站。小青蛙跟著媽媽游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱呱呱，多好看哪！”小羊來到山坡上，看到________________，開心地叫起來：“__________，多____________?。　盻______________，___________________，____________：“__________，__________________！“訓(xùn)練點二：第四自然段中有好幾個表示連續(xù)動作的詞，圈出來讀一讀。寫好后讓別人猜一猜。我也快活，因為______________________________________________。__________________，_____________________。__________________，_____________________。我在乎小魚被困在淺水洼里，我在乎它難不難受。他走到第四個、第五個水洼前，?? 這樣的動作要重復(fù)成百上千次。他走得很慢，來到第二個水洼前，______________________________。雖然累得直喘氣，可她覺得____________________________ ________________________________。這朵云_______________________，那朵云__________________________，還有的云_____________________________，真是千姿百態(tài)啊！訓(xùn)練點二：“ 小潔回過頭不滿地看了他一眼”，她心里可能在想___________________________________________________。爬來爬去，爬上爬下，一會兒打滾兒，一會兒吃竹子。仿照課文2小節(jié)寫一寫。因為_______________________________，所以小鳥夸“紅領(lǐng)巾”真好。這個星期輪到__________上任了。小熊看見紙船一只接一只漂下來，他________________________________ ____________________________________________________ 21 《從現(xiàn)在開始》訓(xùn)練點一：小動物們叫苦連天，有的說：“___________________________!”有的說：“___________________________。訓(xùn)練點二：一個星期后的一堂美術(shù)課上，老師叫同學(xué)們剪紙，可是坐在林園園前面的同學(xué)沒帶彩紙，她看見了說：“______________________________________。例：聞了聞 聞了又聞 看了看 _____________ ______ _____________ 訓(xùn)練點二：小刺猬稱贊小獾：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”請你也用這樣的句式稱贊身邊的小伙伴吧?！蔽蚁雽傉f：“______________________________________________。小松鼠和小兔子見他吃得這么開心，心里想：____________________________，于是，他們_________________________________。唉，光靠__________ 可不行啊！《 酸的和甜的》訓(xùn)練點一：小猴聽了小松鼠和小兔子的話，心里想：_______________?！卑⒁陶f：“______________________________。” 河邊，纖夫們向風娃娃表示感謝，他們說：“_________________________!” 訓(xùn)練點二：人們都責怪風娃娃。楓樹______________________________________________________。松樹的葉子________，__________，就像___________________。我們也學(xué)著課文的句子來寫寫樹吧。訓(xùn)練點三：在聽了小棗樹的勸說后,小柳樹不好意思地笑了，心想：_____________________________________________。《小柳樹和小棗樹》訓(xùn)練點一：仿寫詞語。”小鳥說：“ _____________________________________。青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井口，這下子，它驚呆了，它看到 ______________________________。___________一____________就_________________。1《 坐井觀天訓(xùn)練點一： 青蛙一抬頭就看見了天。（）著國旗（）著鑼鼓（）著火把（）著雨絲（）著眼睛（）著風 訓(xùn)練點二：你想和臺灣的小朋友怎樣看雪、玩雪？快動筆寫一寫。__________，_____________變成了___________的海洋。__________________，__________不約而同地_______________________。訓(xùn)練點二：北京有許多名勝古跡，有___________________，有_________________，有__________________，還有__________________?！侗本酚?xùn)練點一：選詞填空： 綠樹成陰 風景優(yōu)美 名勝古跡 鮮花盛開家鄉(xiāng)的是馬鞍山的一處________________，那兒______________。第二天________________________________________________________ 《 難忘的一天》訓(xùn)練點：寫一寫你最難忘的事。小朋友照照鏡子，夸夸自己，并寫寫自己的優(yōu)點?；▋涸谖L中點頭，那是我們_____________________________________ 老師——陣陣香甜的花香，那是我們_______________________________ 老師——風中飄落的花瓣，那是我們_______________________________ 訓(xùn)練點二：想一想自己的老師，寫幾句心里話。《植物媽媽有辦法》訓(xùn)練點：你還知道植物媽媽有哪些傳播種子的方法？仿照課文4小節(jié)的寫法，寫一寫。誰使春天這樣美麗？看，_________________作出了回答，__________________________________________，好像在說——_____