蘇科版數(shù)學(xué)七上5-3展開與折疊(參考版)
2024-12-12 08:51本頁面
【正文】 東臺創(chuàng)新學(xué)校 鄧衛(wèi)軍 。 適當(dāng)?shù)卦龃罅苏n堂的容量。 二、課件在使用時表現(xiàn)出來的比較好的作用 在利用動畫展開章頭圖時，一下子把學(xué)生的注意力集中到本課上，并激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 幻燈片十六：課后探究題。 幻燈片十四：這節(jié)課最大的收獲是什么？ 說明：通過學(xué)生談?wù)勔还?jié)課的收獲，讓學(xué)生體驗成功。 幻燈片十三：做一做。 幻燈片十二：做一做。 幻燈片六 幻燈片十一 說明： 使學(xué)生主動參與特定的數(shù)學(xué)活動，通過實驗、觀察、推理等活動發(fā)現(xiàn)對象的某些特征。 幻燈片十一：試一試。 幻燈片十：大家一起動動手。 幻燈片九：討論交流。 幻燈片八：小組合作。 幻燈片七：動動腦。 幻燈片六：想一想。 幻燈片五：牛刀小試。 一、 關(guān)于 《 展開與折疊 》 課件制作的說明 幻燈片四：牛刀小試。 能從具體事例中，知道對象的特征，并且能根據(jù)對象的特征，從具體情境中辨認(rèn)出這
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