【正文】 我做完作業(yè)了(。我(高高興興)地走在回家的路上。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。六、填上合適的詞語。（2）有幾個(gè)蟲子怕什么！——有幾個(gè)蟲子不可怕。n(還給送還還書)五、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子。i(還有 還好)zh224。寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 拔苗助長(zhǎng) 徒勞無功 無邊無際 自言自語一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯(cuò)過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對(duì)比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號(hào) 汗水 傷心 呼吸極點(diǎn) 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒四、多音字組詞。相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居 棗樹 深淺光禿禿忍受好唄雖然抽水 繼續(xù)行駛無影無蹤 責(zé)怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長(zhǎng)袍鞭炮二、字音區(qū)分。這里的風(fēng)景真美麗啊！我多想把它畫下來?；▔嫫涟?！我要把它拍下來。（店鋪鋪?zhàn)樱┪?、寫出意思相反的詞。（相似）xi224。（頭發(fā)）qǔ（曲子 樂曲）似 sh236。夕陽 與其 山川 神州 講臺(tái) 爭(zhēng)取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國(guó) 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案 申請(qǐng) 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚(yáng) 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時(shí)候 風(fēng)景優(yōu)美 綠樹成陰四、多音字組詞。第三單元一、會(huì)讀詞語。/我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。我的好朋友是劉爽。（他）是(今天的值日生)。（2）今天的值日生是他。i（背包背書）五、照樣子寫句子。nɡ（寧可寧愿）切qiē（切菜 切斷）背bēi（背書包 背著）qi226。ngɡ（安寧 寧靜）t225。n（擔(dān)子挑擔(dān)）彈d224。興xīng（興奮 興中華）擔(dān) dān（擔(dān)心 擔(dān)負(fù)）X236。喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔 計(jì)算機(jī) 冒著 展覽館 緊張 握手 普及 興奮 柏樹 紀(jì)念 紡織 優(yōu)秀 臺(tái)灣 顆粒二、字音區(qū)分翹舌音：株除室掌鐘 遲 織 勝 容平舌音：算燦后鼻音：鋼養(yǎng)航寧愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容三、聽寫。進(jìn)出（進(jìn)進(jìn)出出）許多（許許多多）高興（高高興興）快樂（快快樂樂）說笑（說說笑笑）認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真）來往（來來往往）彎曲（彎彎曲曲）七、寫出帶有下列偏旁的字。ngɡ（投降）都 dōu（都是 都有）盡 j236。ngɡ（降落 下降）h225。五、多音字為 x237。小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)期中考試分單元復(fù)習(xí)資料第一單元一、會(huì)讀的詞語。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當(dāng)受騙。這叫“精神勝利法”。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。1風(fēng)娃娃為人們做的好事有：吹動(dòng)風(fēng)車、吹船帆；做的壞事有：吹走風(fēng)箏、吹走衣服、吹折小樹。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)謙虛、平和的人。小棗樹的優(yōu)點(diǎn)是：能結(jié)又大又紅的棗子。1小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。小鳥，謝謝你，要不然我會(huì)一直錯(cuò)下去的。1青蛙跳出井口后會(huì)說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實(shí)是搞錯(cuò)了。小鳥是對(duì)的。1小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭(zhēng)論。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國(guó)媽媽的生日。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。元元因?yàn)槎嗨艘环昼姡t到了二十分鐘。李小青愛勞動(dòng)，愛集體。在學(xué)校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風(fēng)箏、觀天氣、拍皮球。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。——（瓜熟蒂落，水到渠成）十二、按課文內(nèi)容填空：梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）互相配合，更能發(fā)揮各自特長(zhǎng)。——（尺有所短，寸有所長(zhǎng)）把禾苗拔高，幫助它生長(zhǎng)?！ü苤懈Q豹）天沒有邊，也看不到邊。十一、根據(jù)帶點(diǎn)字的意思寫成語：沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天。（2）狐貍一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒跳起來摘葡萄。（1）小紅寫作業(yè)。例：小猴子爬上葡萄架。（2）劉老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。（1）劉爽是我的好朋友。例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。小兔真可愛??！我要把它買下來。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。皮（波）（波浪）良（浪）（浪花）子（仔）（仔細(xì)）平（蘋）（蘋果）丁（寧）（安寧）頭（實(shí)）（果實(shí)）尤（優(yōu)）（優(yōu)秀）申（伸）（伸手）交（校）（學(xué)校）欠（吹）（吹牛）其（旗）（國(guó)旗）示（際）（實(shí)際）寸（對(duì)）（對(duì)手）言（信）（信息）斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）臺(tái)（治）（防治）與（寫）（寫字）卜（外）（外面）冬（圖）（地圖）大（因）（因?yàn)椋┦校[）（熱鬧）京（驚）（驚動(dòng)）成（城）（城市）爭(zhēng)（凈）（干凈）及（極）（北極）元（完）（完成）完（院）（院子）包（抱）（擁抱）見（觀）（觀看）夕（多）（多少）青（清）（清水）坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）士（壯）（壯麗）首（道）（道理）你（您）（您好）己（記）（記?。┠荆ɡВɡЭ啵┪?、形近字組詞：經(jīng)（經(jīng)常）找（找到）巨（巨大）壯（壯麗）怪（奇怪）戲（京戲）區(qū)（區(qū)別）狀（形狀）金（金色）休（休息）族（民族）因（因?yàn)椋┤ㄈw）體（身體）旗（國(guó)旗）困（困苦）際（實(shí)際）助（幫助）沿（井沿）川（山川）除（除法）?。?zhēng)取）抬（抬頭）州（廣州）猴（猴子）已（已經(jīng)）見（看見）天（每天）候（時(shí)候）己（自己）貝（寶貝）夫（夫人）六、換偏旁，組詞：歡（歡樂）幟（旗幟）蘋（蘋果）層（高層）吹（吹牛）識(shí)（識(shí)別）怦（怦怦）會(huì)（開會(huì)）剛（剛才）?。ㄗ》浚┈F(xiàn)（現(xiàn)在）故（故鄉(xiāng)）鋼（鋼琴）往（來往）觀（觀看）胡（二胡）快（快樂）棵（一棵）抱（擁抱）怎（怎么）塊（石塊）顆（顆粒）跑（跑道）作（作業(yè)）淺（淺色）錯(cuò)（對(duì)錯(cuò)）穿（穿衣）彎（彎曲）線（細(xì)線）借（借書）呀（好呀）變（變色）吸（吸氣）紀(jì)（紀(jì)元）陰（陰天）抬（抬頭）極（北極）記（記?。┖ǘ┲危ㄖ卫恚┎ǎúɡ耍┳郑▽懽郑├耍ɡ嘶ǎ?shí)（實(shí)際）坡（山坡）仔（仔細(xì)）狼（灰狼）買（買花）燈（電燈）功（功勞）細(xì)（細(xì)長(zhǎng)）所（所有）寧（安寧）助（互助）思（思想）聽（聽見）訴（告訴）葉（葉子）到（到處）娃（娃娃）拆（拆除）計(jì)（心計(jì)）室（教室）洼（山洼）盡（盡力）色（無色）宜（便宜）找（找到）冬（冬天）把（把手）祖（祖國(guó)）戲（京戲）樣（樣子）表（表示）哇（哇哇）答（回答）洋（海洋）衣（衣服）掛（牽掛）給（交給）七、反義詞出——入進(jìn)——退買——賣慢——快 錯(cuò)——對(duì)正——反哭——笑酸——甜 硬——軟深——淺粗——細(xì)加——減 危險(xiǎn)——安全復(fù)雜——簡(jiǎn)單責(zé)怪——表揚(yáng) 愚蠢——聰明開心——傷心工作——休息 細(xì)心——粗心失敗——成功正確——錯(cuò)誤八、同義詞：中心——中央著名——有名漂亮——美麗 特別——非常高興——快樂稱贊——表揚(yáng) 朋友——伙伴焦急——著急仿佛——好像九、詞組：ABB白花花綠油油亮晶晶胖乎乎興沖沖紅彤彤AABB許許多多高高興興進(jìn)進(jìn)出出花花綠綠快快樂樂說說笑笑ABAB雪白雪白火紅火紅碧綠碧綠十、照樣子，寫句子：天那么藍(lán)！水那么清！山野就是美麗的圖畫。1仍然：下課了，小紅仍然在認(rèn)真寫字。可以——我可以幫媽媽洗衣服。一??就??我一回家，就馬上寫作業(yè)。立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。無邊無際——大海真的是無邊無際呀！尤其——這里的景色真美，尤其是那個(gè)小花園，美極了！紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。這兩首詩在描寫深秋景色時(shí)，巧妙地運(yùn)用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩?！渡叫小愤@首詩的作者是唐代詩人杜牧?！渡叫小罚ǘ拍粒?《贈(zèng)劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。1遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。我要對(duì)小兔和小松鼠說：你們平時(shí)做事要親自去體驗(yàn)，去嘗試，不能光聽別人的話。1狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個(gè)心理安慰。他犯錯(cuò)誤的原因是：好心辦了壞事。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)謙虛、平和的人。小棗樹的優(yōu)點(diǎn)是：能結(jié)又大又紅的棗子。1小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。小鳥，謝謝你，要不然我會(huì)一直錯(cuò)下去的。1青蛙跳出井口后會(huì)說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實(shí)是搞錯(cuò)了。小鳥是對(duì)的。1小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭(zhēng)論。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國(guó)媽媽的生日。各民族，齊奮發(fā)，爭(zhēng)朝夕，興中華。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。元元因?yàn)槎嗨艘环昼?，遲到了二十分鐘。李小青愛勞動(dòng)，愛集體。在學(xué)校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風(fēng)箏、觀天氣、拍皮球。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它?！ü鲜斓俾?，水到渠成）十二、按課文內(nèi)容填空：梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）互相配合，更能發(fā)揮各自特長(zhǎng)?！ǔ哂兴?，寸有所長(zhǎng)）把禾苗拔高，幫