二年級語文上冊期中試卷總結(jié)(參考版)
2024-11-08 23:47本頁面
【正文】 、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，認(rèn)真觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。、在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。要多進行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。以時刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。四、整改措施：針對本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢，個別學(xué)生的閱讀能力較差，極個別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學(xué)活動中，我打算采取以下措施：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。個別學(xué)生字跡潦草，缺標(biāo)點，錯別字較多。而是出現(xiàn)錯別字，今后注意字意的教學(xué)。主要原因是平時部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，教師在此方面的引導(dǎo)不夠，學(xué)生背書草草了事，導(dǎo)致失分。三、學(xué)生答題情況分析： 從學(xué)生完成試卷的情況來看，學(xué)生在看拼音寫詞語、給加點字選音、形近字組詞、加偏旁變新字、按課文內(nèi)容填空、等題，失分少，只有個別學(xué)生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象。期中得(90—100)的1人，(8089)3人，(7079)1人，(6069)2人，60分以下2人。二、綜合情況本次考試全班共參加9人，及格率為77。抓課后輔導(dǎo)，促進學(xué)生個體成績的提高。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的閱讀水平。立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。三、改進措施今后打算在以下方面作出努力：在平時的語文教學(xué)中，一定要遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新。十、看圖寫話，個別學(xué)生沒能夠看明白圖畫內(nèi)容，有的學(xué)生的文章寫的語句不夠通順，不夠具體。八，照樣子、寫句子，大部分學(xué)生完成得較好，小部分同學(xué)說話、想象能力較差而失分。五、火眼金睛找另類大部分學(xué)生答得比較理想。三、組詞大部分學(xué)生答得比較理想。二、反義詞，近義詞。題量不大，難易適中，覆蓋面較廣，是能較為全面的檢查學(xué)生閱讀情況的一份優(yōu)秀試卷。第五篇：二年級上冊語文期中試卷分析二年級上冊語文期中試卷分析2012——2013學(xué)第一學(xué)期馮雪蓮一、試卷分析語文是一門綜合性很強的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識點也分布到方方面面。，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。（3）討論怎么記住這個字？，如左右結(jié)構(gòu)的字在田字格中的占格位置等。（1）老師范寫。你愛你的媽媽嗎？你想對媽媽說什么？你想為媽媽做什么？三、練習(xí)書寫本課寫字。梳理全文，回歸整體。第二課時一、課文回顧，升華文中的情感和思想。說說哪個更好?？赡７聥寢屗X的動作，可回憶自己媽媽的辛苦，再充分朗讀感悟媽媽的辛苦，媽媽的愛。媽媽為什么這么累？體會媽媽的愛。（3）品讀課文第9自然段。思考：從哪看出媽媽慈祥？說一說哪是看到的，哪是想到的。（2）品讀課文第6自然段。讀讀有關(guān)的句子，感悟媽媽對孩子的愛。再與小組同學(xué)交流。課件展示，確實使人真受感動。班內(nèi)交流。：想想媽媽睡覺時的樣子？用橫線畫出來。，并在評價冊上給以評價。（4）去
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