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正文內(nèi)容

五年級科學上冊動物的食物教案冀教版(參考版)

2024-11-03 23:43本頁面
  

【正文】 中國環(huán)境保護徽象征地球只有一個,人們要共同保護這個我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境。第二十三課 保護我們的家園 1989年,我國頒布實施了(《中華人民共和國環(huán)境保護法》)之后。任何事物總會存在(雙刃劍)的作用。當前人類活動所引起的環(huán)境污染已成為(全球性)現(xiàn)象。(沉積巖)中常常含有化石,化石是古代動植物的(遺體)或(遺跡)。巖石是固體塊狀礦物,它們組成了(地殼)。第二十課 火山火山噴發(fā)是一種嚴重的(自然災(zāi)害),但是火山噴發(fā)也有有利的一面,比如,火山灰有豐富的(礦物質(zhì))。如果來不及,要躲避在廚房、衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅固的桌子、床等家具側(cè)面,并盡可能地找到一些物品保護(頭部)。地震前的征兆包括:井水(水位變化)、動物(行為異常(如雞鴨不回窩、魚躍出水面等))、不尋常的微波、大地變形、瓦斯泄露等。人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸,猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫(地震)。喜馬拉雅山是世界上最高的山脈。大量的科學考察證明,在遠古時代,現(xiàn)在喜馬拉雅山的位置可能是一片(海洋),經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動——地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山脈,地質(zhì)科學家證明目前的喜馬拉雅山已經(jīng)進入了(中壯年),每年還以非常(緩慢)的速度抬升。第十八課 地表探秘現(xiàn)在,大多數(shù)地質(zhì)學家都認為,地殼是由(9 個)大板塊和(12 個)小板塊拼接而成的。解釋賣冰糕的阿姨為什么總有白色的棉被把冰糕包的嚴嚴的? 答:棉被把冰糕包的嚴嚴的,因為棉被中膨松多孔隙,內(nèi)有不流動的空氣,而空氣是熱的不良導體,盡量減慢熱的傳遞。有時需要使熱散失,加快熱的傳遞,使物體的溫度盡快地降下來,這就是(散熱)。廚房熱空氣上升,所以排風扇要安在比較高的地方。解釋暖氣是怎樣使室內(nèi)的空氣變熱的? 答:暖氣片使它附近的空氣受熱上升,周圍比較冷的空氣就會補充過來,補充過來的冷空氣又受熱上升,周圍比較冷的空氣又會補充過來,這樣在冷熱空氣的對流過程中使整個室內(nèi)的空氣變暖。冬天,把教室的門打開一條縫,將紙片分別放在門縫的底部和上部,你會發(fā)現(xiàn)底部的紙片往里飄,上部的紙片往外飄。第十六課 風的形成空氣受熱后會(上升),上升的空氣使孔明燈和熱氣球升上了天空。冬天冷,而深色衣服吸熱本領(lǐng)強,所以冬天穿深色衣服感覺比較暖和。冬天,我們用手摸鐵制的東西,總覺得比木制的東西要冷些。在同一間屋子里的瓷磚和木板的溫度是相同的,然而,當我們赤腳分別踩在瓷磚地板和木地板上時,踩在瓷磚地板上比踩在木地板上覺得更涼一些。熱的良導體和不良導體有不同的用途,分析在實際生活中,我們是怎樣利用它們的? 答:炒菜的鍋是金屬的,是熱的導導體,能很快把菜炒熟。金屬等傳熱能力強的物體稱為熱的(熱的良導體)。在同一物體中,從溫度(高)的部分傳到溫度(低)的部分。曲線圖能告訴我們什么?熱在冷水和熱水中是怎樣傳遞的? 答:熱傳遞的現(xiàn)象,熱從熱水傳向冷水,最終熱水和冷水達到相同的溫度。為了生存,人類必須保護(保護自然),珍愛(生命),盡可能減少對環(huán)境的破壞,與自然(和諧相處)。第十二課 和諧相處人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于(自然)。人類的活動又影響著(環(huán)境)。提高自己的創(chuàng)造力。形成并提高自己辨別是非的能力。關(guān)注社會的發(fā)展和進步。人們?yōu)榱俗陨淼慕】?,吃的許多藥品、保健品都來自植物或動物,如(鹿茸、人參、甘草)等。)等。第十課 人對環(huán)境的需求人類的生存同樣需要(陽光)、(空氣)、(水)和(食物)。④用腮呼吸第九課 奇妙的護身術(shù)像蝗蟲、甲蟲這樣,具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色,叫(保護色)。魚類的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣與水中生活相適應(yīng)的? 答:①流線型的身體、光滑的魚鱗能減少水的阻力,②鰭像船槳,在游泳時劃水用。鳥類的外形特征是怎樣適應(yīng)飛翔的? 答:①有翅膀②有羽毛。駝峰里貯存的脂肪既能隔開太陽光照射的熱量,又能轉(zhuǎn)化成水分供給身體,血液里也可以貯存大量水分。駱駝的嘴唇非常粗厚,牙齒和舌頭能嚼食沙漠里那些干粗或有刺的植物。駱駝的四腿細長,蹄肥大,踩在沙地上能防止陷得太深,蹄子下長著肥厚的肉墊,能耐受60℃70℃的高溫。②蹄肥大,有肉墊:防陷、耐高溫。換了環(huán)境后這些植物就不能生存。莖內(nèi)有空洞,利于在水下吸收空氣和運輸水分假如將旱生和水生植物的生活環(huán)境對調(diào),會出現(xiàn)什么樣的情況呢?答:水生植物種到旱地里會因為水分蒸發(fā)太快而枯萎旱死。莖肥厚能貯存水分。而熱帶狐的長鼻子、長耳朵則是有利于大量(散熱)。駱駝是最(適應(yīng)沙漠環(huán)境)的動物之一,享有(沙漠之舟)的美稱。為什么許多鳥類都具有遷徙的生活習性? 答:主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。(冬眠)使動物能夠在(惡劣)的自然條件下保護自己,生存下來。像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習性都可以稱為動物的(遷移)。圖中植物的根延伸的方向有什么特點? 答:向水性第七課 燕子南飛生物學家們把動物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習性,稱為(遷徙)。一般情況下,多數(shù)植物的根總是(向下)生長,莖(向上)生長。向日葵的“花盤”能向著太陽的方向轉(zhuǎn)動,這種特性稱為(向光性)。第六課 葵花向陽我們的生活離不開(陽光)。動物的生存也需要一定的生存(環(huán)境)。有些動物以(其他動物)為食物,稱為(肉食性動物)。第五課 動物的食物人和其他動物的生長也離不開(空氣)、(水)、(陽光)等條件,同時,還要攝取各種食物來獲得(營養(yǎng))和(能量)。①固定植物身體②吸收輸送營養(yǎng)③貯存營養(yǎng)④少數(shù)植物的根也有繁殖的功能。(蘿卜)、(山藥)是根。例如(土豆、蓮藕、姜、芋、蒜、洋蔥、水仙、荸薺)是(莖)。第四課根和莖根據(jù)植物根的不同分類標準把根分為:(直根)(如芹菜、白菜、油菜、芫荽)、(須根)(如蔥、蒜韭菜)、(貯藏根)(如胡蘿卜、紅蘿卜、白蘿卜等)過觀察我們認為根的共同特點是都有(根尖、根毛)(都向下生長)、(一般都長在地下)。可以給植物定期除草,除蟲,松土,澆水,施肥,給攀援植物搭架等,這些措施都可以使植物生長得更好。喜陰植物在植物學中被稱為(耐陰)植物。充足的(光照)、(空氣)和適宜的(溫度)、(水)、(肥料)
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