九年級語文備課組總結(jié)131(參考版)
2024-11-03 23:19本頁面
【正文】 這次五段互動式觀摩活動是新型的有效的，希望利用辯課這一束陽光照亮教師思維的盲區(qū)，讓教師的教育教學(xué)理念通過辯課這一環(huán)節(jié)越辯越明，越變越新。而辯課的核心是“辯”。如果說主題講座的目的在探索有效課堂教學(xué)的方法和手段的過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，找到解決問題的方法，把問題上升到理論的高度，尋找理論依據(jù)，用理論指導(dǎo)行動。2017年12月28日第五篇：九年級語文備課組觀摩活動總結(jié)九年級語文備課組觀摩活動總結(jié)佘月娥今天很感謝語文備課組的教師們，是我們齊心協(xié)力才能夠完成這次活動，也感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，感謝你們能抽時間來捧我們組的活動場，特別感謝上課的劉翠珍教師，能積極給我們提供課例，才使我們的活動有了依托點，同時更要感謝我們組參加辯課的辯手們，你們的辯課很成功，出發(fā)點不同，見解就有所不同，在短時間內(nèi)領(lǐng)會活動的要點真的是很不容易呀，所以說今天你們是這次活動的亮點，希望能繼續(xù)努力，爭取人人有發(fā)展，人人有收獲。加強練習(xí)題的精選，加強中考信息的收集，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。下步工作：進一步抓住課堂教學(xué)的主陣地，加強課外閱讀，探索提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效方法。發(fā)揮集體力量，力爭收到事半功倍的效果。三、落實集體備課制度，利用集體智慧提高工作效率。我們組的教師堅持按照學(xué)校要求全批全改。改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。爭取一課一得，把學(xué)生作為主體，充分利用好上課的40分鐘。提高課堂教學(xué)效率。雖然本學(xué)期一開始我們并沒有按照學(xué)校電子備課要求，以完善的教學(xué)過程上交教務(wù)處，但是我們的二次備課絲毫不遜色于其他備課組。抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。（四）我們按學(xué)校的安排，參加兩次月考，一次半期考試，及時總結(jié)考試范圍和試題走向，制定備考方案，有序推進初三語文教學(xué)工作。（三）在語文教研組的組織下，我組教師積極組織訓(xùn)練學(xué)生參加第二屆詩歌朗誦比賽，并獲得了優(yōu)異成績。（二）按照學(xué)校相關(guān)要求，我組教師積極研課、磨課，互相聽課，取長補短。為加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更快更好地適應(yīng)新課程對教師教育理念教學(xué)方式的新要求，我們備課組的教師都非常重視多方面學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，豐富自己，提高自己。本學(xué)期，我們初三年級語文組的全體教師本著“求真”的理念，兢兢業(yè)業(yè)的工作，扎扎實實地研討，結(jié)果卓有成效。繼續(xù)加強集體備課，做到備學(xué)生、備教材，對教學(xué)重點與教學(xué)難點在備課組多交流，不斷探索課堂教學(xué)方法，使年級整體水平能更上一層樓。三、新學(xué)期的設(shè)想本組成員將加強自主理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，鉆研教材，提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。只有靠平時課余天天盯，但這樣的學(xué)生每門都不行，哪位老師都想找他們，所以效果并不理想。復(fù)習(xí)資料：武漢市近三年中考24題和25題解法分析，一點反思：學(xué)生經(jīng)過第二輪復(fù)習(xí)在第三輪復(fù)習(xí)過程中已經(jīng)表現(xiàn)得有些厭倦。第三輪復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)。后果是導(dǎo)致了少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生有些吃不飽，對綜合題的訓(xùn)練還不夠到位。感悟：雖然我們原計劃對綜合題進行專項復(fù)習(xí)，但實際操作中，基礎(chǔ)題還是有很多的問題。時間：201.。我們的教學(xué)也必須趕進度，要在四月調(diào)考之前結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致第一輪復(fù)習(xí)有些走馬觀花之嫌，少數(shù)較差學(xué)生沒有取得多大的收獲。感覺有一個重要的缺點：學(xué)生聽課積極性不高，自認(rèn)為都是自己學(xué)過的，貌似都懂，其實很多題都不會做。參考資料：《新觀察》。下學(xué)期我們制定了一套詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)計劃（主要針對九1,2班），第一輪復(fù)習(xí)：對課本和基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。積極開展教研活動，本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的一切聽課，評課活動，以及教研組其他年級教師開的課，平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動，本學(xué)期每人聽課都不少于20節(jié)。(2)哪些知識學(xué)生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制
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