中班科學(xué)活動教案：捉迷藏(精選)(參考版)
2024-11-03 23:04本頁面
【正文】 展示幼兒作品。出示大象圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，你喜歡哪只大象？為什么喜歡它？它們身上的顏色怎么樣？小結(jié)：原來這些大象身上的顏色都是相近色。故事中的艾瑪可以去哪些地方躲一躲？在生活當(dāng)中，艾瑪還可以去哪些地方躲一躲？三、拓展觀看圖片中有誰躲起來來了？他們躲的好嗎？小結(jié)：原來解放軍叔叔也是向動物學(xué)來的本領(lǐng)，其實生活中還有許多地方也是從動物那學(xué)到的本領(lǐng)，我們回去再發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。艾瑪可能會躲在什么地方呢？小鳥找到艾瑪了嗎？小鳥發(fā)現(xiàn)了誰？它為什么一下就發(fā)現(xiàn)了熊貓和七星瓢蟲？小結(jié)：原來我們發(fā)現(xiàn)一個秘密，這些小動物都找了一個顏色跟自己身體很接近的地方躲起來，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了。老師今天帶來了一件禮物，是什么禮物呢？什么是捉迷藏？師：今天艾瑪和小動物一起捉迷藏，你們看看艾瑪是什么樣子的？讓我們一起去看看他們怎么玩游戲的?；顒訙?zhǔn)備：課件、每人一張大象圖片。獲得動物體色是保護色的經(jīng)驗。從一邊涂到另一邊，順著一個方向來回涂。并邊涂邊說：“找呀找呀找呀找，小動物們快出來。重點指導(dǎo)：（一）導(dǎo)入活動，：今天，我們班來了好多小動物要和我們玩捉迷藏的游戲，它們就藏在這張大紙上，猜猜看是哪些小動物藏了起來？（幼兒講講說說）：我們一起把這些小動物請出來，好嗎？（二）：我請綿球?qū)殞殎韼兔?，給它穿上好看的衣服?！备鶕?jù)孩子的興趣需要，我設(shè)計了本次活動，這也符合“超市”課程精神?；顒訙?zhǔn)備：材料柜（內(nèi)有自制的海綿球，用白色蠟筆畫過各種小動物的紙）稀釋的各色水粉顏料、抹布設(shè)計思路：通過前幾次的玩色活動，如手指點畫“小花”和制作“匹薩餅”，初步激發(fā)了孩子對色彩的喜愛，而且孩子對玩色活動也產(chǎn)生了一定的興趣。誰愿意說說你想躲在哪里，為什么？ ⒉我相信你們都有自己的想法，那么有空的時候就來用保護色的方法玩一玩捉迷藏的游戲好嗎？第四篇：幼兒園小班科學(xué)活動教案：捉迷藏幼兒園小班科學(xué)活動教案：捉迷藏活動目標(biāo)：，感受油水分離的特殊效果。⒊今天，我們了解了一個新的本領(lǐng)，叫做“保護色”。什么是保護色呢？（這種躲在與自己顏色相近的地方自我保護的方法就叫做保護色）（2）還有許多昆蟲也藏了起來，你看看這幅圖上藏了哪一只昆蟲？（出示枯葉蝶）枯葉蝶為什么要躲在樹上呢？（看看它的顏色、形狀：像枯葉，躲在樹上就不容易發(fā)現(xiàn)）總結(jié)：原來，枯葉蝶也藏在了與自己顏色、形狀相近的地方，用保護色的方法保護自己的。二、基本部分1．觀看PPT，認識花螳螂、枯葉蝶、竹節(jié)蟲、蝗蟲、尺蠖 2．探究、了解昆蟲利用“保護色”進行自我保護的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：PPT、《動物的偽裝》視頻等 活動過程：一、導(dǎo)入昆蟲話題，引起幼兒興趣。誰愿意說說你想躲在哪里，為什么?⒉我相信你們都有自己的想法，那么有空的時候就來用保護色的方法玩一玩捉迷藏的游戲好嗎?第三篇：中班科學(xué)捉迷藏的昆蟲中班科學(xué)：捉迷藏的昆蟲活動目標(biāo)：⒈了解一些昆蟲利用“保護色”進行自我保護的
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