【正文】 ）七年級(jí)語文暑假作業(yè)（二十）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（二十一）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（二十二）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（二十三）略。（答對(duì)兩點(diǎn)即給滿分，其他回答酌情給分）5．示例：月亮媽媽，我多么希望你放下威嚴(yán)的架子，多給我們溫暖的笑容，讓我們自由快樂地玩耍。運(yùn)用擬人、排比手法，寫出花兒的情態(tài)，給滿分；其他酌情給分。3．示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉著手跳舞的。②月亮地位高，有威嚴(yán)。寫法：首尾呼應(yīng)。、排比的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了冰燈帶給人們的美感和震撼，表達(dá)了強(qiáng)烈的贊美之情。，但它的美麗留在人們心里。5．開放題，有自己的觀點(diǎn)，只要言之成理，能自圓其說即可。3．①泥濘帶來了質(zhì)樸自然的鄉(xiāng)村信息；②泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣；③一個(gè)民族經(jīng)過泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，懂得祖國(guó)之于人的真正含義。七年級(jí)語文暑假作業(yè)（十八）（一）《泥濘》1．從雷著筆是為了寫初春雷后的泥濘，為后文寫泥濘作鋪墊。5.（1）女孩流淚的原因：女孩非常想念媽媽，想看見媽媽，想和媽媽打電話，可是媽媽已經(jīng)不在了，所以她哭了。（意合即可），她的媽媽也已經(jīng)去世了，但是，女孩看見同伴們給家里親人打電話非常羨慕，也想通過打電話的方式來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、弟弟、爸爸，以及已經(jīng)去世的媽媽的想念之情，很想和其他人一樣和媽媽打電話，思念至深，讓她有模有樣（或裝模作樣地）給親人打電話。（二）《打往天堂的電話》，借助一根電話線和一個(gè)根本就不存在的電話號(hào)碼給遠(yuǎn)在天堂的媽媽的打電話的故事，表達(dá)了女孩對(duì)親人及家鄉(xiāng)的思念之情，同時(shí)表現(xiàn)了報(bào)刊亭主人心地善良、樂于助人?！澳棠獭睂?duì)別人的完全信任感動(dòng)了小鎮(zhèn)人，幫助小鎮(zhèn)人改善了社會(huì)風(fēng)氣，小鎮(zhèn)上原有的坑蒙拐騙現(xiàn)象消失了?！澳棠獭钡腻X增多，產(chǎn)生疑惑；鎮(zhèn)長(zhǎng)說出小鎮(zhèn)人幫助“奶奶”的原因。(3)營(yíng)業(yè)員不但沒有責(zé)怪我，還破例把詞典賣給了我。(1)因?yàn)槲覜]有證明，所以營(yíng)業(yè)員不肯把詞典賣給我。我們應(yīng)該像作者一樣對(duì)知識(shí)有“好奇與珍重之感”，用精神食糧豐富自己。規(guī)矩也不是死的。算了吧，還是賣給這孩子吧。4． 參考示例：按規(guī)定是不能賣給他的，可這孩子這樣渴望買詞典，這么好學(xué)。(1)“好聽”一詞突出反映了“我”進(jìn)入新華書店時(shí)的喜悅心情。她同情“我”，考了“我”兩個(gè)成語，然后破例賣給“我”。（二）《詞典的故事》1．小時(shí)候，“我”渴望有一本詞典。又比如我的語言表達(dá)能力差，在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，終于在演講比賽中獲獎(jiǎng)。雖然某一次經(jīng)歷可能會(huì)改變我們的人生態(tài)度，但真正的成長(zhǎng)是在一次次的自我認(rèn)識(shí)與自我肯定中完成的，所以我認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在我的成長(zhǎng)歷程中，我也曾因一次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)而重拾信心，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我瞬間長(zhǎng)大了。雖然，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)，但有時(shí)，成長(zhǎng)只是瞬間的事。當(dāng)聽到輕蔑的話語，“我”的心猛烈地跳動(dòng)，“住嘴”二字差點(diǎn)脫口而出，形象地寫出了此時(shí)“我”的內(nèi)心因同學(xué)竊竊的笑聲與私語而產(chǎn)生了一股壓抑的憤怒??②運(yùn)用動(dòng)作描寫。感謝生命中有你。難忘那一段如鳳凰涅槃般的心路歷程。你改變了我的人生。你的光影亦真亦幻，你熱烈而含蓄，你溫和而美麗，當(dāng)我第一次看到你就被你深深吸引。2．美術(shù)課之前“我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)”：學(xué)習(xí)成績(jī)差，不如其他同學(xué)聰明??//美術(shù)課之后“我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)”：（對(duì)藝術(shù)美）挺有悟性，不會(huì)比其他同學(xué)差（比其他同學(xué)還聰明）?? 3．例一：你終于真實(shí)地呈現(xiàn)在我的面前了。5．題目運(yùn)用比喻的修辭手法，點(diǎn)名了說明的對(duì)象，生動(dòng)形象地說明了哈勃望遠(yuǎn)鏡的獨(dú)特，新穎，引起讀者的注意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。在原文中的意思是是不能辨別在140億光年之外的物體。4．不能。列數(shù)字，通過列舉1弧秒，具體準(zhǔn)確的說明了大氣湍流對(duì)地面光學(xué)望遠(yuǎn)鏡角分辨率的影響程度。4．舉例子；具體說明采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換成電能。2．人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量，若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。④促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的繁榮等。②促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。3．不能刪，“目前”是當(dāng)前、現(xiàn)在的意思，在時(shí)間上限制，說明在當(dāng)前這條鐵路最長(zhǎng)、最快的高速鐵路干線，以后未必是，如果刪掉擴(kuò)大了句子的范圍，改變的句子的原意，所以不能刪，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。5．引起海嘯發(fā)生的因素有：風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡、海底地震和全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等。4．舉例子、列數(shù)字。如果刪去，就變成完全確定發(fā)生了100次，與實(shí)際情況不符。3．不能刪去。3．以訛傳訛（三）床頭捉刀人握高雅的風(fēng)采很不一般但是2．魏武︱?qū)⒁娦倥?3．略（四）請(qǐng)君入甕應(yīng)當(dāng)拿于是,就：“這很容易!拿一個(gè)大壇子，用炭火在周圍烤，讓犯人進(jìn)到里邊，什么事敢不承認(rèn)！”于是站起來對(duì)周興說：“宮中有人遞出狀辭檢舉你,請(qǐng)你進(jìn)到這大壇子里去吧！” 3．以其人之道,還治其人之身 七年級(jí)語文暑假作業(yè)（十四）（一）《地震與海嘯的關(guān)系》1．開篇由新聞事件自然引出說明的話題——地震與海嘯的關(guān)系，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（二）穿井得人說，講不如2．全國(guó)人都在說這件事,被宋君聽到。贊成。人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上那跑得快的,到達(dá)遠(yuǎn)方的目的地。（五），用被子蓋著我的雙腳，解開衣服用胸口暖和著我的脊背。至今思項(xiàng)羽 不肯過江東 不可沽名學(xué)霸王（三）慈雞1.①當(dāng)做是 ②具備，具有 ，二雛同行，宛如人之洽比其鄰者 （四）李世民畏魏征1.①善于、擅長(zhǎng) ②完成、結(jié)束 ③停止 ④曾經(jīng) 2．有時(shí)遇到皇上特別生氣，魏征神色一點(diǎn)不改變，皇上也就息怒了。” 。“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時(shí)表達(dá)作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。三、2.①可愛者甚蕃（多）②出淤泥而不染（沾染）③濯清漣而不妖（洗滌）④宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)）：①水陸草木之花（的）②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（主謂間取消句子獨(dú)立性）③漁人甚異之（代詞，指他看到的美麗的景象）④何陋之有（賓語前置的標(biāo)志），卻不受沾染；經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷，（它的莖）內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)；香氣遠(yuǎn)播，更顯得清香，筆直地潔凈地站在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞卻不可以玩弄它。草色青蔥，映入簾里。二、 古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字 ，只是我品德高尚。漁人一一對(duì)村人詳細(xì)地說了自己所聽到的事，村人都感嘆惋惜。2.①止通“只”，只剩下②緊跟③舊，原來④名詞活用作動(dòng)詞，脅迫、攻擊⑤放松，這里指卸下。；表現(xiàn)了精彩的演出對(duì)觀眾具有巨大的吸引力，從側(cè)面烘托了口技表演者技藝的高超。2.①擅長(zhǎng)②妙處；全都③漸漸④其中；夾雜⑤頭⑥說出 3.①遙聞/深巷中犬吠 ②于是/賓客無不變色離席4.①即使一個(gè)人有上百只手，一只手有上百個(gè)指頭，也不能明確指出其中的一種聲音來。”四、編年體通史，君實(shí)，北宋，政治家、史學(xué)家。6.“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。②仲永的通達(dá)聰慧能力是天賦的（先天得到）。③余聞之也/久。4.①其詩/以養(yǎng)父母、收族為意。②他，指仲永，代詞③這事。③見到賢人就向他學(xué)習(xí)，看見不賢的人就要反省自己。 觀蚊如鶴、神游草叢、鞭驅(qū)蛤蟆二、丘，仲尼，春秋，思想家、教育家。②超出事物本身以外③通“僵”，僵硬④慢慢地⑤叫⑥安適、愉快的樣子 3.①見藐小之物/必細(xì)察其紋理②私擬作/群鶴舞于空中4.①見到極小的東西，必定細(xì)細(xì)去觀察它的紋路。2.①鳥類到了秋天，重新生出來的非常纖細(xì)的羽毛。七年級(jí)語文暑假作業(yè)（九）一、1《浮生六記2．表達(dá)了詩人憂國(guó)、傷時(shí)、念家、悲己的思想感情。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，仿佛目睹國(guó)家的殘破；一個(gè)“深”字，草木叢生，人跡罕至，令人滿目凄然。人生如登山，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。七年級(jí)語文暑假作業(yè)（八）（一）望岳 杜甫，山是如此巍峨，山前山后仿佛被從中割斷一般，云霞明滅一昏一暗，形成截然不同的景象。（七）附錄（五）逢入京使 岑參 1．表達(dá)了作者遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情?！皾M”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛支悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。（六）附錄（四）春夜洛城聞笛 李白，不知從何而來的一曲低迴嗚咽的笛聲飄入耳際，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽城的每一個(gè)角落。（五）附錄（三）峨眉山月歌 李白1．峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。2．這首詩傳神地表達(dá)了詩人愜意閑適、寧靜淡泊的心境。（四）附錄（二）竹里館 王維1．月夜，詩人獨(dú)自坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊高聲長(zhǎng)嘯?！安蝗鐨w去，不如歸去”，枝上的杜鵑，聲聲泣血，哀轉(zhuǎn)久絕。2．表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛之情和回歸自然的情趣。春花初綻令人眼花繚亂，新生的小草嫩嫩的，綠綠的，淺淺的才剛能沒過踏青的馬蹄。七年級(jí)語文暑假作業(yè)（七）（一）錢塘湖春行 白居易1．湖中春水初升，在水色天光中，舒卷起重重疊疊的白云，和湖面上蕩漾的波瀾連成一片。（學(xué)生只要寫出書中一個(gè)情節(jié)即可。㈣.① 祖父②從祖父教我念詩任我胡鬧看出祖父是一個(gè)博學(xué)多識(shí)、寬容慈愛的人。㈡.① 祖父 團(tuán)圓媳婦②從祖父不滿胡家折磨團(tuán)圓媳婦因而讓他們搬家看出祖父是一個(gè)正直善良、有同情心的人。（七）秦大奶奶；秦大奶奶就這樣被一次一次被人抬出艾地，她又一次一次地跑回來，可見秦大奶奶是個(gè)比較固執(zhí)的老太太，她也深愛著這塊土地。（五）細(xì)馬；不顧寒冷和疼痛為邱二爺刨柳根須子，可見他有責(zé)任心更有孝心，是個(gè)善良的孩子。（四）紙?jiān)拢划?dāng)桑桑生病后，她一直默默關(guān)心幫助著桑桑，為了桑喬不致于滑倒，她在橋上鋪上了稻草。當(dāng)大家都在嘲笑陸鶴的時(shí)候他用自己的方式攪亂了廣播操比賽。（二）杜小康；以前的杜小康與油麻地的孩子們不同，無論是物質(zhì)還是精神他有著極強(qiáng)的優(yōu)越感,可現(xiàn)在的杜小康在蘆葦蕩里放鴨子，備受孤獨(dú)寂寞的煎熬，剛剛經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。其詞對(duì)后世影響較大，在詞壇中獨(dú)樹一幟，被稱為“易安體”。，熊熊燃燒的火炬必將進(jìn)一步點(diǎn)燃南通人民建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，把“中國(guó)近代第一城”的長(zhǎng)壽之道、和諧之光及其對(duì)未來的美好向往傳遍祖國(guó)的四面八方。內(nèi)容要與被仿句相關(guān)；結(jié)構(gòu)要與被仿句相同。即使歲月的樊籬擋住了你魁梧的軀體，但決擋不住你的堅(jiān)定信念。③（愛心）是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；（愛心）是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗?！?：①（愛心）是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；（愛心）是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。為此，市政府要求幾家純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。這樣，純凈水公司就很快迅速發(fā)展了（病因：重復(fù)；修改：用刪除號(hào)刪除“很快”）。（2）略31.《給予樹》1．.逛街狂風(fēng)暖和救援矛盾給予沉默莫非嘗試如愿以償祝福祝愿4.（1）家里不寬裕不能給孩子們買到很多很好的禮物充滿愛心（2）她沒有給哥哥姐姐買漂亮的禮物我猜測(cè)她可能只給自己買了漂亮的禮物第五篇：七年級(jí)語文暑假作業(yè)答案七年級(jí)語文暑假作業(yè)答案 七年級(jí)語文暑假作業(yè)（一）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（二）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（三）略七年級(jí)語文暑假作業(yè)（四）1.①句病因：缺少主語；修改：刪除號(hào)去掉“使”或“隨著”。第8單元2掌聲1．2．鼓勵(lì)熱烈普通祝愿慢吞吞姿勢(shì)5．③①②30．《一次成功的實(shí)驗(yàn)》1．略2．教育危險(xiǎn)瓶子繩子茶杯激動(dòng)順利獲得3．（1）不假思索（2）如實(shí)4．不假思索小張不假思索的說：“這件事不用再談了，就這么辦吧！”剛…就…我剛說出我的建議，伙伴們就同意了。（1）扯啄拉挨過飛回注視放進(jìn)傷透了心喜出望外溫暖傷心（2）“不自由，寧愿死！”（3）讀了這篇文章，我很痛心，為農(nóng)夫的殘忍感到悲憤，為小鳥一家感到傷心。略十步五步隨著時(shí)間的變化，周圍的一切都會(huì)變化。（1）晶瑩的浪花潔白的浪花五顏六色的貝殼晶瑩如玉的貝殼（2）我懷著喜悅的心情來到學(xué)校。（4）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來。神話故事有：夸父追日、八仙過海、牛郎織女、嫦娥奔月后羿射日小練筆。1趙州橋沒有部隊(duì)縣長(zhǎng)設(shè)置陪伴工具圖案、寶貴建筑、世界聞名水花、平靜（1）妹妹不但漂亮，而且聰明。學(xué)習(xí)經(jīng)常復(fù)習(xí)，不是一件很快樂的事情嗎？知道就說知道，不知道就說不知道，才是學(xué)知識(shí)的道理。（略）第5單元1孔子拜師遠(yuǎn)近聞名、學(xué)無止境、風(fēng)餐露宿傳授學(xué)問、風(fēng)塵仆仆、知識(shí)淵博日夜兼程、毫無保留、品學(xué)兼優(yōu)迎候、等候、迎候、等候復(fù)習(xí)舊知識(shí)就能獲得新知識(shí)。0 1月—臘梅4月—桃花7月—荷花9月—桂花五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開放了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)照樣子，寫句子。正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生，五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月