一年級語文上冊腳印教案(滬教版)小編整理(參考版)
2024-11-03 22:44本頁面
【正文】 你知道還有哪些景色是秋天特有的，快告訴你的好朋友吧。出示課文媒體，指導學生朗讀，背誦。（3）請你試著背一背?？?，白菜一片——綠油油。讀的時候注意，“綠油油”的“油”，一個字的時候讀第二聲，組成這個詞語的時候讀第一聲。再讀課文。（披）書空：片。謎語：洞里有牙。順口溜：瓜——瓜兒有子，一點不漏。出示詞語：冬瓜 披 穿 一片 綠油油①開火車讀生字。（2）學習生字。學習第三段。（1）交流朗讀課文。學生交流表演。（3）表演讀。飽和餓都和事物有關，所以部首相同，都是“食字旁”，這個部首里有我們新教過的筆畫——豎提。①先請小朋友仔細看一看，讀的時候要注意什么？（朵、臉是三拼音）小組讀生字。生字寶寶來和我們交朋友啦，請組長帶領小組學習。（1）學生交流朗讀課文。（根據(jù)學生回答，依次出現(xiàn)三段課文內容。三、品讀課文，學習生字。學生交流。誰能幫“果”字找朋友？（組詞）跟老師一起寫寫“瓜”字。B你會學嗎？學生交流學習方法。2）學生字“豆、果、瓜。圖下方有棉花、大豆、高粱、稻子、柿子、葡萄、梨、棗、冬瓜、茄子、白菜、辣椒圖片，不按順序排列。1）游戲。（2）第二遍讀，帶問題讀。學生開火車朗讀交流。（1）第一遍讀，借助拼音，朗讀課文。拓展：另一個讀音：chang。開火車讀。長：指名讀。秋天到，地里蔬菜長得好。根據(jù)學生回答，依次出示： 秋天到，田里莊稼長得好。聽范讀。指名讀課題，齊讀課題。教學過程：一、談話引入觀看錄象：說說這是哪個季節(jié)的景色？為什么？（秋天）學生交流?！?教學準備：教師準備：多媒體課件、秋天景色錄象?！?教學重點、難點：能借助拼音讀準課文11個生字，讀準課文里帶有輕聲的字和詞。背誦課文。能借助拼音朗讀課文，做到不添字、不漏字、不頓讀。能說出“披、油”的部首。并結合課文語言環(huán)境正確認讀生字。開火車讀，小老師帶讀五、學習筆畫，指導寫字：出示筆畫“豎彎鉤”。i、tūi、l225。如果還對自己的朗讀不滿意的，就請再多讀幾遍，千萬別灰心哦。．師：說你呆 生：你不呆 ．師：推你倒下 生：你又站起來。．．老師來和你們比賽讀好嗎？老師讀一句，你們讀一句。開火車讀師：那么多小朋友想來讀，老師問你們一起來回答讀好嗎？（指著兒歌問，要有語氣）師：說你呆，你真呆，胡子一把，樣子像什么？ ．．生：說你呆，你真呆，胡子一把，樣子像小孩。你們想試試像老師這樣讀嗎？小朋友們都想讀好對嗎？先自己多讀幾遍吧。）說你呆，/你真呆，/胡子一把，/樣子像小孩。生練習讀 指名讀學生互相讀，讀給同桌聽。二聽課文錄音，讀準生字讀音。能在田字格中按筆順描寫“巴”、“把”。i。復習復韻母ai、ei、ui及其四聲，會拼讀dāi、h225。學生描寫，教師巡視指導
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