培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(七)教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-03 22:27本頁面
【正文】 （4）我希望班級圖書角擁有書五、作業(yè)：制作名言書簽。（2）我讀過最難忘的書是、?？磮D交流步驟：確定書類，按類查找通過書脊，發(fā)現(xiàn)書名輕拿瀏覽，確定辦理學(xué)生補充借書、購書經(jīng)驗，提請大家注意：（1）看書架上的標(biāo)記或者咨詢有關(guān)人員尋找分類（2）仔細(xì)查找，輕輕抽書內(nèi)容提要，大致一看重新選擇，書回原位三、靜靜默讀，實踐結(jié)交書友?；顒樱簬熒M(jìn)入圖書室，安靜入座談話：（體現(xiàn)學(xué)生為主，了解學(xué)生知識面）小結(jié)：選擇讀什么書，要根據(jù)需要而定，請大家活學(xué)活用書本上的方法，用最短的時間選擇一位書本朋友。我 教學(xué)時間：3課時第一課時教學(xué)目的：帶學(xué)生到圖書室實地練習(xí)選擇讀物，體會方法，交流意義。使學(xué)生認(rèn)真掌握讀書作記號的方法、要求、意義，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。五、鞏固練習(xí)。用小刀削鉛筆要注意安全。用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時不能用力過猛。四、愛惜學(xué)習(xí)用品。書、文具、練習(xí)本，按著順序放放好。三、復(fù)習(xí)兒歌。檢查，表揚姿勢正確的同學(xué)。強調(diào)：寫字姿勢要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的距離為3035厘米。二、出示“寫字姿勢”圖。復(fù)習(xí)兒歌。教師巡視指導(dǎo)糾正。請大家看著圖，同桌間先說一說，再做一做。讓我們來比一比，賽一賽，看誰做得最好。五、課堂小結(jié)。書、文具、練習(xí)本，按著順序放放好。四、教學(xué)兒歌，幫助記憶。選擇你已經(jīng)學(xué)會的內(nèi)容，做給組內(nèi)的小伙伴看。/ 5全班交流。（2）寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟練習(xí)本。自由讀圖，說一說每一幅圖分別告訴了我們什么？明確愛惜學(xué)習(xí)用品的要求。揭示課題：愛惜學(xué)習(xí)用品。請小朋友們打開書包，取出書包中的物品，說說這些物品分別叫什么名字？它們有什么作用？（書、作業(yè)本、文具盒等，這些都是在學(xué)習(xí)中需要的東西，我們把它們叫做學(xué)習(xí)用品。小結(jié)。復(fù)習(xí)口訣：頭正、身直、臂開、肩平、足安。請同學(xué)們演示正確的讀書姿勢、寫字姿勢、握筆姿勢。讓做得好的學(xué)生示范；同桌之間展開競賽；小組之間比賽三、課堂小結(jié)。（5）學(xué)唱寫字歌：我們學(xué)寫字，姿勢很重要，身正肩要平，2 / 5臂開兩足安，莫忘看清再描仿，筆筆用心寫，功到自然成。（4）學(xué)習(xí)兒歌。寫字姿勢要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的距離為3035厘米。（1）許多小朋友已經(jīng)會寫字了，真了不起！你是怎樣握筆的呢？（2）檢查，表揚姿勢正確的同學(xué)?？凑l的姿勢最正確。教師巡視指導(dǎo)糾正。（教師小結(jié)并板書：頭正、身直、臂開、肩平、足安。出示“讀書姿勢”插圖。（3）下面的同學(xué)們正在干什么？（醫(yī)生正在幫助他們測視力，如果有問題，他們就要及時治療。（1）上面的兩位同學(xué)在干什么？（一個在讀書，一個在寫字。今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)一學(xué)，看看怎樣才能使自己的眼睛更明亮。要想學(xué)好知識，有一件事特別重要，那就是——要有一雙明亮的眼睛。/ 5二、看圖學(xué)習(xí)。學(xué)生簡單介紹自己看到的內(nèi)容。請大家打開書，到書中去看一看。）小朋友們，當(dāng)你們跨人小學(xué)的大門，跨入一年級的教室時，你們就是光榮的小學(xué)生了，這是一件多么高興的事呀！成了一名小學(xué)生，你就能學(xué)到許許多多的知識。聽歌曲，邊聽邊表演。小朋友們，今天早晨與以前的早晨有哪些地方不一樣？啟發(fā)學(xué)生回憶早晨爸爸媽媽做了些什么？說了些什么？自己做了些什么？板書：我上學(xué)了。學(xué)情分析：學(xué)生對學(xué)校生活非常渴望，對任何與學(xué)校有關(guān)的事情都充滿好奇，要抓住這一點激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)會正確使用、整理學(xué)習(xí)用品，懂得應(yīng)該愛惜學(xué)習(xí)用品。第5頁的主題是“愛惜學(xué)習(xí)用品”。學(xué)生按照正確的做法將削好的鉛筆放進(jìn)鉛筆盒。學(xué)生練習(xí)，教師行間巡視，個別幫助。（3）用小刀削鉛筆要注意安全。教師根據(jù)學(xué)生的討論，歸納出以下要點：（1）用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時不能用力過猛。大組討論練習(xí)的收獲按從上到下的順序看圖，說說圖上的小朋友在做什么，是怎么做的。
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