【正文】 我們的思想所能想到的，也就是我們明天所能實(shí)現(xiàn)的，思想決定了我們的一生，思想的解放對(duì)于我們來說有兩大意義，一是思想解放了，看得更遠(yuǎn)、更長、更廣、更深，在宏觀上對(duì)歷史有了總結(jié)，對(duì)現(xiàn)實(shí)有了指導(dǎo)，對(duì)未來有了把握；二是思想解放了，我們的行動(dòng)的步伐更快了，也更加的實(shí)際了，也就是說我們能從每一件小事做起，能在實(shí)踐中解放思想?！边@就表明了解放思想就是實(shí)事求是，因此，我們必須把解放思想落實(shí)到實(shí)踐的層面上來；具體地，我們就要有“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的精神，把解放思想和實(shí)際行動(dòng)緊密結(jié)合。三、解放思想大討論的學(xué)習(xí)最終是體現(xiàn)在實(shí)踐上的。首先，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，特別是要對(duì)黨的歷史上的三次思想解放大討論作一個(gè)深入的學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能深刻的把握住解放思想的內(nèi)涵；其次，我們要加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是我們更好的回報(bào)社會(huì)和國家的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)理論要和我們的學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合，這樣才能真正的解放思想，做到學(xué)以致用；最后，解放思想還有一個(gè)內(nèi)涵，就是終身的學(xué)習(xí)，“有人可能會(huì)問解放思想和改革開放還要進(jìn)行多久，我可以明確告訴大家，將永不停止，一直到中國現(xiàn)代化的成功，到了那時(shí)也還需要解放思想。具體的，我們要反思自己，把自己過去、現(xiàn)在和將來都思考一下，有過錯(cuò)的地方則改進(jìn)，優(yōu)良的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。一方面就體現(xiàn)在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，我們要從以前的舊觀念中解放出來，沒有新觀念，就沒有新方法，也就談不上自主創(chuàng)新，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)解放思想的時(shí)候一定要結(jié)合自己的實(shí)際，把思想解放開來，具有創(chuàng)新精神，誠如毛主席所說：“改革創(chuàng)新，就是要堅(jiān)持解放思想，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革方向?，F(xiàn)將開展活動(dòng)以來的心得總結(jié)如下：歷史上我們黨有三次解放思想的大討論，而今，它已經(jīng)深入到我們的生活之中，解放思想其實(shí)也就是解放我們的行動(dòng)，誠如：“播下一種思想，你將收獲一種行為；播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。堅(jiān)持每天多學(xué)一點(diǎn)，就是進(jìn)步的開始；堅(jiān)持每天多想一點(diǎn)，就是成功的開始；堅(jiān)持每天多做一點(diǎn)，就是卓越的開始。增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,最終要落實(shí)到具體工作中,也要用具體的工作實(shí)績來檢驗(yàn)。機(jī)遇難得,稍縱即逝,時(shí)不我待。宿城區(qū)自區(qū)劃調(diào)整以后，雖然社會(huì)和經(jīng)濟(jì)都在不斷的發(fā)展，但看到周邊兄弟城市的發(fā)展態(tài)勢，我們深深認(rèn)識(shí)到了發(fā)展的動(dòng)力還不足，速度還不快。緊迫感的強(qiáng)弱決定了一個(gè)人對(duì)待工作是抓緊還是松懈,從而決定了工作效率的高與低。所謂貴任感,是人們履行職責(zé)、對(duì)待工作的態(tài)皮,責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了一個(gè)人對(duì)待工作是盡心盡力還是渾渾噩噩,從而決定了工作任務(wù)完成得好與壞。這也是為何倡導(dǎo)管理理念的務(wù)實(shí)性必須有可操作性的方法去支撐的重要原因。正面思維是需要做事方法和管理方法支撐的，不然很難持久。目前，學(xué)校的整體面貌和師生的精神狀態(tài)已經(jīng)煥然一新，老師的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，拋棄抱怨，充分發(fā)揮自己的才干，提升個(gè)人能力，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論知識(shí)，強(qiáng)力打造高效課堂。根據(jù)查擺出來的特色問題，制定出單位或個(gè)人的切實(shí)可行的整改方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，把整改落到實(shí)處。每位教師從思想、工作能力等方面查找問題，查出本校與個(gè)人真正的不足，敢于亮丑，不可浮于表面，拿出所謂的問題敷衍了事。深入挖掘靈魂深處的一些東西，聯(lián)系本校和個(gè)人實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)感悟。真正做到深學(xué)、深思，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)楊書記的《不抱怨正思維》和《責(zé)任比能力更重要》等幾篇文章，還組織觀看《國學(xué)大師翟鴻燊講學(xué)錄像》，其次組織全體教職工深入討論，圍繞“實(shí)施績效考核后，我們?cè)撊绾卧鰪?qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)”和“在日常工作中如何體現(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”展開討論。通過學(xué)習(xí)，也有了更多的體會(huì)。工作中時(shí)刻注重儀容儀表、服務(wù)態(tài)度，做到文明服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭做合格農(nóng)金人。的相關(guān)條款監(jiān)督執(zhí)行。貸款支付和使用要按39。貸前調(diào)查要對(duì)借款人有關(guān)資料進(jìn)行收集、整理、歸納、分析和判斷，真實(shí)地完成貸前調(diào)查報(bào)告。三查39。三查39。信貸基礎(chǔ)規(guī)范39。三查39。服從組織領(lǐng)導(dǎo)、遵守規(guī)章制度，嚴(yán)防信貸風(fēng)險(xiǎn)。五項(xiàng)基礎(chǔ)規(guī)范39。合規(guī)經(jīng)營只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。合規(guī)建設(shè)不是一項(xiàng)短暫的任務(wù)指標(biāo)，也不可能在朝夕之間所能實(shí)現(xiàn)。使我深刻意識(shí)到：合規(guī)是做人做事的準(zhǔn)則，合規(guī)是農(nóng)金文化的核心，合規(guī)能夠創(chuàng)造永恒的價(jià)值，違規(guī)必將走向失敗的深淵。五大規(guī)范39。通過39。一個(gè)個(gè)血淋淋的案例告訴我們：十年的安全經(jīng)營，經(jīng)不起一朝的安全事故發(fā)生。是做好各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。39。事前、事中、事后39。它一方面通過嚴(yán)格的核算制度和內(nèi)控制度，防范和監(jiān)控操作風(fēng)險(xiǎn)和道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生；另一方面通過會(huì)計(jì)核算，可向決策層和監(jiān)管機(jī)構(gòu)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)地提供會(huì)計(jì)報(bào)表和各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)。是做好會(huì)計(jì)核算和內(nèi)部控制的保障。39。貸前調(diào)查要客觀、貸時(shí)審查要審慎、貸后檢查要到位39。安全性、流動(dòng)性、效益性39。因此，信貸風(fēng)險(xiǎn)的合理防范和控制在整個(gè)經(jīng)營管理中起到了舉足輕重的作用。信貸資產(chǎn)經(jīng)營一直是我們經(jīng)營管理中的主打項(xiàng)目。信貸管理39。這就要求我們?cè)谛腥菪忻?、員工的儀容儀表、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)素質(zhì)上齊抓共管、逐項(xiàng)落實(shí)，而且嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們這一點(diǎn)是刻不容緩的。因此，為了提高自身市場份額，農(nóng)