【正文】 。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。”我相信，只要有做好一切的信心，并善于找到切實可行的好方法，踏實肯干，一定會做好新的工作并取得驕人成績。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。培訓中，學校領(lǐng)導也注意到了大家的這種心理變化，他們的講話，始終充滿對新教師的鼓勵和指導。再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在談到教師的發(fā)展問題上，強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在學科組建設(shè)方面，提出了集體備課的要求和方法；在教學教法經(jīng)驗方面，給我們指出交流學習的方法，并告誡我們要以藝術(shù)的眼光去對待教學，力爭做到精益求精。在培訓中，各板塊領(lǐng)導分別組織學習了相關(guān)的規(guī)章制度，提出了一些具體要求，也給新到崗的老師提供了聯(lián)系方式，表明了服務(wù)思想，這讓老師們倍感溫暖和親切。給留守學生多些關(guān)懷，給貧困學生多些幫助，給問題學生多些指引，給進步學生多些鼓勵，用愛心換真心，讓他們心中充滿陽光，快樂生活、學習每一天。教師，是學生心理的輔導者，是學生心靈的慰藉人。在生活上關(guān)心、呵護他們，在學習上引導、幫助他們，使他們快樂、健康成長。作為教師，我們要富有愛心。我們應(yīng)努力鉆研業(yè)務(wù)，全面了解學生，轉(zhuǎn)變觀念，改進教學，采取切實有效的教學方法認真上好每一堂課，增強課堂教學的有效性，全面提高學生的學科成績，培養(yǎng)學生能力。教師，是管理者，是引路人。要教會學生做人，我們應(yīng)起示范作用。我們應(yīng)充分發(fā)揮教師主導作用，把書本知識與現(xiàn)實實踐有機結(jié)合，通過靈活多樣的教學方法，傳授給學生，使學生接受這些知識后內(nèi)化生成自己的認知，從而促進素質(zhì)全面提高。培訓后，我再次思考這句話，又有了更為深刻的認識和理解，作為教師，其重要性顯而易見。首先，培訓使我對教師有了更深刻的理解，找準了自己前進方向。為讓我們能盡快適應(yīng)新學校，適應(yīng)新教學工作，學校特對我們進行了為期四天的崗前培訓。第五篇：新教師崗前培訓總結(jié)新教師崗前培訓總結(jié)很榮幸，我成為秀山高級中學的教師，將開始自己一個新的工作歷程。在今后的學校工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。五天的培訓，雖然時間很短，但研討交流的機會很多，通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。最后，本次開展的新教師入職培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。培訓內(nèi)容有一項是如何上好第一堂課，就是如何推薦自己，通過每個人準備第一堂課的內(nèi)容并在各位老師面前模擬上課，并互相點評找出優(yōu)缺點，讓我們真正上第一堂課的時候信心倍增。只有在這些方面下功夫，教學才會有成效。對于新教師，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。我要積極適應(yīng)新環(huán)境，以堅定的信心去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，不斷提升自我，嚴格要求自己。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。我感受著各級領(lǐng)導對新老師的深切關(guān)懷，通過培訓，我對龍山中學的領(lǐng)導班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解，感受到了龍山中學這個大家庭的溫暖。本次教師崗前培訓的內(nèi)容十分的豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范和班主任工作方法等等。第四篇：新教師崗前培訓總結(jié)新教師培訓心得暑假漫長的等待，終于迎來了新學期。短暫的培訓結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。拓展訓練是短暫的但是它對我的影響確實是深遠的，我要把拓展訓練中體會到的切實應(yīng)用到今后的工作中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團隊之中。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的，通過對拓展項目的精心設(shè)計和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，與此同時也能夠體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿?。最后來說一下拓展訓練，這次崗前培訓，教育局的領(lǐng)導們不僅給我們安排了理論學習，還給我們安排了為期三天的拓展訓練。在培訓中，幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。捫心自問，我相信自己能做到愛學生、負責任、認真對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。這種復(fù)雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂?，F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個總結(jié)：首先，“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。作為一名師范專業(yè)畢業(yè)的教師，從事幼兒教育工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求，但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。區(qū)教育局的領(lǐng)導們?yōu)榱耸刮覀冃陆處煴M快適應(yīng)未來的教學工作，特地對我們進行了五天的崗前培訓。再見了，親愛的培訓課堂！再見了，熱情的班主任老師！有你們對我們的付出，我們一定會在教育的道路上茁壯成長。美好的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導和班主任，你們周到熱情的服務(wù)，讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有充足的體力﹑精力去專心學習；還要感謝這同在一室的二百多個有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天大學般的培訓生活。從畢業(yè)到現(xiàn)在時間說長不長，說短不短，雖也經(jīng)歷