【正文】 既鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，又鼓勵我們要更加理性地認識自己的角色，既指出要做學習型、研究型老師，又告誡我們要堅持創(chuàng)新，改進教法，全面提高學生成績，爭做高級中學發(fā)展的排頭兵。教師，是家長，是朋友。用自己的熱情，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。我意識到，從學生到教師，我的角色轉變是巨大的，也將會面臨來自工作和生活新的壓力。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學研究能力的培養(yǎng)，在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關系的方法。培訓收獲很多所以也就格外辛苦，但從這份辛苦中，我們也感受到了成長的快樂。在最后一次中午聚餐時，從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默。同時我們也要學會做事與人際交往。在教學教法經(jīng)驗方面，通過 “說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學 方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng) 教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。要 想成為一名合格且具有雙師素質的高職教師，學習鍛煉從現(xiàn)在開始。三是實踐特色，鑄特色(升華期)。這就要求教師必須要懂教育學、心理學等方面的知識，了解不同 學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。三是愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。技術學院有了初步了解 孟平院長首先在新教師培訓開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業(yè)技術學院的概況。萊 蕪職業(yè)技術學院是 XX 年 10 月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制普通高等院校。必須堅持樂業(yè)、勤業(yè)、敬 業(yè)，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷提 高教學質量和管理水平，在為學院的無私奉獻中實現(xiàn)自身的人生價值。培養(yǎng)學生健康的心 理素質，這是教師成為管理者的關鍵，教師有較強的組織領導能力、管理協(xié)調能力，才 能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。四是至法無上，貴 的法(成熟期)。五、勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務。作為教師，師德是必備的。通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管 理班級。教師從事的 是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考。回想這幾天的培訓從第一天教育局領導深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻，再到縣實驗小學教師的生動示范課，以及關于生本教育的視頻，還有各位省市級優(yōu)秀教師與我們一同分享的自己的心得體會，無一不給我留下了深刻的印象。美好的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓中辛苦為我們服務的各位領導和班主任，你們周到熱情的服務，讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有充足的體力﹑精力去專心學習；還要感謝這同在一室的二百多個有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天大學般的培訓生活。最后來說一下拓展訓練，這次崗前培訓，教育局的領導們不僅給我們安排了理論學習，還給我們安排了為期三天的拓展訓練。我要積極適應新環(huán)境，以堅定的信心去應對新的挑戰(zhàn)，不斷提升自我，嚴格要求自己。第五篇：新教師崗前培訓總結新教師崗前培訓總結很榮幸，我成為秀山高級中學的教師，將開始自己一個新的工作歷程。作為教師，我們要富有愛心。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。培訓中，學校領導也注意到了大家的這種心理變化，他們的講話，始終充滿對新教師的鼓勵和指導。我們應努力鉆研業(yè)務，全面了解學生，轉變觀念，改進教學，采取切實有效的教學方法認真上好每一堂課，增強課堂教學的有效性，全面提高學生的學科成績，培養(yǎng)學生能力。在今后的學校工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。從畢業(yè)到現(xiàn)在時間說長不長，說短不短，雖也經(jīng)歷過無數(shù)挫折和失敗，但學生給予我的快樂我覺得是任何物質享受所無法比擬的。第二篇：新教師崗前培訓總結2013年新教師崗前培訓總結學科：小學語文姓名：胡光芹“時光飛逝，歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓畫上了圓滿的句號。1.、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育 學、心理學、課程改革理念等等。在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。在培訓指導過程中，以案例為基礎非常實際地幫助我 們解決了很多問題。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業(yè)去鍛 煉，而且不能事實而非的去裝樣子，要把進企業(yè)鍛煉當做自己的工作去做，只有踏踏實 實、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實踐經(jīng)驗。二 是理論武裝，上正道(提高期)。就必須成為能和 學生“交心”的益友。要牢固樹立終身學習理念，不斷更新專業(yè)知識結構，提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能，勇于在 學院的改革和發(fā)展中作出新貢獻。對萊蕪職業(yè)技術學院有了初步了解，增強職業(yè)自豪感。學 院現(xiàn)有固定資產 億元，儀器設備總值 5600 萬元，館藏圖書 65 萬冊，建有 138 個專 業(yè)實驗及實訓室，108 個校外實習實訓基地。二、對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應這項 工作。勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務。在新課程改革理