【正文】 。有努力才有提高，有付出才有收獲。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，干凈做事，踏實(shí)做人。與部門(mén)員工相互學(xué)習(xí)，溝通交流、積極研討，努力營(yíng)造向上、良好的工作氛圍。五、踏實(shí)工作，勤儉自廉校園信息化建設(shè)與信息安全保障是一項(xiàng)繁重的任務(wù)，本人作為一個(gè)管理上的新兵，做到以工作為重心，不分節(jié)假日和上下班，嚴(yán)謹(jǐn)做事，細(xì)致工作，為后期建設(shè)的順利進(jìn)行做好扎實(shí)的基礎(chǔ)工作。針對(duì)部門(mén)大部分都是年輕員工，讓員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，部門(mén)盡全力提供條件，提高員工的整體業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提升員工信心。強(qiáng)化日常的排查和檢修工作和值班制，做到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早解決。推出“第一時(shí)間”制。推出“對(duì)外服務(wù)表單反饋”制。推出“服務(wù)專線”制。三、抓制度、聚人心、重服務(wù)、提形象現(xiàn)代教育技術(shù)中心作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)部門(mén)，重技術(shù)輕服務(wù)是普遍現(xiàn)象，部門(mén)綜合滿意度也就普遍不高。（4）校園OA系統(tǒng)進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段（5）人事系統(tǒng)進(jìn)入試運(yùn)行階段（6）校園三大平臺(tái)和信息門(mén)戶進(jìn)入調(diào)試階段（7）還有6個(gè)信息系統(tǒng)將于5月下旬進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段（8）校園網(wǎng)主頁(yè)和新聞網(wǎng)的已經(jīng)改版積極參與新校區(qū)信息化建設(shè)主動(dòng)開(kāi)展新校區(qū)弱電建設(shè)和信息化建設(shè)調(diào)研，通過(guò)考察學(xué)習(xí)與多方交流，為諸暨校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和弱電設(shè)計(jì)提建議、出思路。（2）校園網(wǎng)硬件設(shè)施的更新改造正在進(jìn)行，有線無(wú)線網(wǎng)關(guān)、VPN、郵件系統(tǒng)、新服務(wù)器正在安裝調(diào)試中，5月完成。在工程的實(shí)施中采取了劃分子項(xiàng)目、子項(xiàng)目到個(gè)人，專人負(fù)責(zé)、專人跟蹤、周匯報(bào)等多種管理模式，以加快項(xiàng)目的進(jìn)程和執(zhí)行力度。在當(dāng)時(shí)總體對(duì)外表現(xiàn)不佳、技術(shù)構(gòu)架不明晰、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)混雜、運(yùn)行不穩(wěn)定的情況下，提出摸清家底、找出瓶頸、提出方案、分步實(shí)施、綜合優(yōu)化、全面提升的總體思路下，不分節(jié)假日、不分上下班，和全體技術(shù)人員一起一個(gè)個(gè)設(shè)備狀況進(jìn)行清查測(cè)試，完成了校園信息化現(xiàn)狀評(píng)估、論證、總結(jié)，編制和論證了校園信息化建設(shè)二期工程方案，在整個(gè)方案中即銜接上了前期的一些斷頭工程，又提出新的建設(shè)思路，方案得到了學(xué)校的肯定，現(xiàn)在基本完成了500萬(wàn)專項(xiàng)金費(fèi)的招投標(biāo)工作。在業(yè)務(wù)能力上，針對(duì)信息技術(shù)的日新月異和技術(shù)性強(qiáng)的部門(mén)職能，抓緊一切時(shí)間進(jìn)行自我業(yè)務(wù)水平的提高，以適應(yīng)新崗位的新要求。一、抓緊學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)在思想政治上，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)黨的十七屆六中全會(huì)精神，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)、管理能力和綜合素質(zhì)。今后，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷的運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮人格魅力，輕輕松松上課，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展，做快樂(lè)教師，教快樂(lè)學(xué)生。因?yàn)榻處煹慕逃虒W(xué)不是靠用什么工具來(lái)塑造人才，而是要靠教師本身的知識(shí)、智慧、人格來(lái)影響學(xué)生。有了愛(ài)的情感，就能使學(xué)生親近你；把情感轉(zhuǎn)化成能力，就能使學(xué)生崇拜你；把能力轉(zhuǎn)化成執(zhí)教的藝術(shù)，就能使學(xué)生跟隨你。教學(xué)工作是辛苦的，但是我們要始終保持一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走進(jìn)學(xué)生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學(xué)生心心相通，才能讓我們感受到教學(xué)相長(zhǎng)，收獲到學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步以及教學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很大的平臺(tái)，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。伴隨國(guó)家計(jì)劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂，面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)渴求的眼睛，面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說(shuō)教已完全不能滿足。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”。要積極投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模?！爱?dāng)教師要努力鉆研，學(xué)為人師。在這次培訓(xùn)中我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)探討一些在我的教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，在同伴的交流中充實(shí),并不斷地反思自己。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生、欣賞學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)、巧妙批評(píng)。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。二、師生關(guān)系更加和諧。當(dāng)好一名教師，首先要是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)做人生的最大樂(lè)趣。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的，要快樂(lè)地走下去的話，必須要用自己的愛(ài)心去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。還要平等地、友善地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不斷提高師德修養(yǎng)。教師通過(guò)對(duì)孩子的愛(ài)，走進(jìn)孩子的心靈，這樣才能贏得孩