20xx信息技術(shù)國培遠程研修總結(jié)(參考版)
2024-10-01 14:12本頁面
【正文】 在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，努力將本次研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識用到實處，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展?？傊?，回顧這次懷鐵二中線下研修學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長所必不可少的基本素養(yǎng)。四、更新教育教學(xué)觀念：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，盡可能多的為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進學(xué)生利用資源進行學(xué)習(xí)，要為學(xué)生的主動與信息創(chuàng)造更多的條件和機會，使他們能夠通過主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)得到發(fā)展。三、名師的講座智慧親和、精彩紛呈，讓我折服，專家的講座內(nèi)容既深刻又通俗易懂，既發(fā)人深思又生動有趣，他們對信息化技術(shù)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新，心存敬仰，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，指明了當(dāng)前時代的發(fā)展方向——信息時代。二、我非常認(rèn)真的聽、看專家老師的專題解析，認(rèn)真做好筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記本上，領(lǐng)會在心里，落實在教學(xué)實踐中，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，如：聽徐增輝專家的《音視頻素材的編輯與加工》才知道有希沃授課助手APP，它可以讓我的手機屏幕與電腦同屏，這樣上課把學(xué)生的作業(yè)用手機拍照，打開希沃APP就可以馬上呈現(xiàn)在教師白板上，省去把手機放投影儀的步驟，而且圖片會更加清晰。一、做為一名普通的一線美術(shù)教師，對于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的改革早已不陌生，然而能夠深入進去地去對信息技術(shù)的研究、探索、思考、挖掘似乎卻不多，而這樣的學(xué)習(xí)似乎正好為我們提升自己信息化應(yīng)用水平提供了機會。討論互動、案例觀摩和評析的理論培訓(xùn)，有親近的課堂體驗名師風(fēng)采的實踐鍛煉，這些活動都是我們偏遠地區(qū)教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中想得到提高的內(nèi)容，在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了謝文斌、李湘、徐增輝等專家的精彩講座，觀摩了懷鐵二中許振坤、陳亞楠四位老師的多媒體課堂教學(xué)。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！第五篇：2017國培信息技術(shù)研修總結(jié)2017年懷化美術(shù)“種子教師”國培信息技術(shù)研修總結(jié)通道思源實驗學(xué)校 墨子泉2017年10月22日至27日，我有幸在懷鐵二中參加了懷化市能力提升工程“種子教師”工作坊研修初中美術(shù)（C344）線下學(xué)習(xí)。對于這樣的學(xué)習(xí)來說，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高，它是我們今后工作的資本。我們要堅持寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長、在反思中進步。加強教學(xué)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評課建議，及時修改、補充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。五、在一系列發(fā)帖、回帖、網(wǎng)上答疑的活動，線下聯(lián)系崗位實踐，我理解到了新課程的很多理念，新方法，對我的觸動很大。
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